Развитие наблюдательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе общения с живой природой
Дипломная работа, 31 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Рассмотрены:
Психолого-педагогические основы развития наблюдательности у детей дошкольного возраста.
Проблема развития наблюдательности у детей в трудах отечественных и зарубежных педагогов.
Природные объекты – источник развития наблюдательности у детей дошкольного возраста.
Способы развития наблюдательности у детей пятого года жизни в процессе общения с живой природой.
Содержание
Введение.
ГЛАВА 1.
Психолого-педагогические основы развития наблюдательности у детей дошкольного возраста.
1.1 Проблема развития наблюдательности у детей в трудах отечественных и зарубежных педагогов.
1.1.1 Природные объекты – источник развития наблюдательности у детей дошкольного возраста.
1.2 Способы развития наблюдательности у детей пятого года жизни в процессе общения с живой природой.
ГЛАВА 2
Формирование наблюдательности у детей пятого года жизни в процессе общения с живой природой.
2.1 Диагностика уровня развития наблюдательности у детей пятого года жизни.
2.2 Методические рекомендации по развитию наблюдательности у детей пятого года жизни в процессе общения с живой природой.
Выводы
Библиография