Ораторское искусство. Этапы публичного выступления

Умение влиять на людей с древних времен считалось  одним из высших талантов. Не вступая  в спор о роли личности в истории, нужно отметить, что существует огромное количество исторических событий, которые  никогда бы не произошли, если бы не появились люди, направившие их развитие в определенном направлении. И одним  из главных инструментов воздействия  на других была ораторская речь.  

Целью ораторской речи является измерение мировоззрения  слушателей в определенной области  и воздействие на их поступки. «До  того, как Вы закончите выступление  … нужно внушить Вашей аудитории, что она должна что-то реально  сделать. Неважно, что именно – написать письмо конгрессмену, позвонить своему соседу или обдумать какое-то ваше предложение. Иными словами, не покидайте трибуну, не организовав аудиторию должным  образом»  

Цель данной работы заключается в том, чтобы ответить на следующие вопросы: что же такое  ораторское искусство? Какие природные  данные нужны человеку, который мечтает  об успехе? Как правильно подготовить  речь для публичного выступления? Этапы  публичного выступления.  

Для реализации поставленной цели я определила следующие задачи: во-первых, определить сущности понятия  ораторского искусства; во-вторых, узнать особенности ораторской речи; в-третьих, определить познать этапы публичного выступления.

Глава 1. Ораторское искусство.

Зададимся первым вопросом, что же это такое ораторское искусство? Выражение «ораторское искусство» имеет не одно, а несколько значений. Под ораторским искусством, прежде всего, понимается высокая степень  мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым убеждающим словом. Это искусство построения, а также  публичного произнесения речи с целью  оказания желаемого воздействия  на аудиторию. Ораторским искусством называют также исторически сложившуюся  науку о красноречии и учебную  дисциплину, излагающую основы ораторского  мастерства. 

Многие современные  исследователи рассматривают ораторское искусство как один из специфических  видов человеческой деятельности, овладеть которым должен каждый, кто профессионально  связан с устным словом. 

Термин «ораторское  искусство» имеет латинские корни. Его синонимами являются греческие  слова: риторика, красноречие. На протяжении многовековой истории ораторское искусство  использовалось в различных сферах жизни общества. Наиболее широкое  применение оно всегда находило в  юриспруденции, в политической деятельности. Многие юристы и политики были известными ораторами. 

Необходимо иметь  в виду, что ораторское искусство  всегда обслуживало и обслуживает  интересы определенных социальных групп, классов, отдельных личностей. Оно  одинаково может служить как  правде, так и лжи, быть использовано в нравственных либо безнравственных  целях. Кому и как служит ораторское искусство – основной вопрос, который  решается на протяжении всей истории  развития науки, начиная с Древней  Греции. Поэтому в ораторском искусстве  очень важна нравственность оратора, его моральная ответственность  за содержание речи. 

Ораторское искусство  – явление историческое. Каждая эпоха предъявляет свои требования к ораторам, возлагает определенные обязанности, имеет свой риторический идеал. Однако в целом ораторскому  искусству присущи конкретные особенности: 

1) сложный синтетический  характер. Философия, логика, педагогика, языкознание, эстетика, этика –  науки, на которые опирается  ораторское искусство. 

2) неоднородность. Исторически  в зависимости от сферы применения  оно подразделялось на различные  виды и роды. В отечественной  риторике выделяют следующие  основные роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое,  духовное. Каждый род объединяет  определенные виды речи с учетом  ее функций, а также ситуации, цели и темы. 

История свидетельствует, что важным условием появления и  развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам  являются демократические формы  управления, активное участие граждан  в политической жизни страны. Отсюда название ораторского искусства  как «духовного детища демократии». Неудивительно, что сегодня в  связи с демократическими процессами, происходящими в стране, наблюдается  новый всплеск интереса к риторике.

1.1Личность и образ  оратора 

Слово «оратор» появилось  в русском языке в XVIII в., а более  широкое распространение получило в первой четверти XIX в. В. И. Даль, объясняя слово «оратор» в Толковом словаре  живого великорусского языка, подбирает  близкие ему слова и словосочетания: вития, краснослов, речистый человек, мастер говорить. Таким образом, оратор –  это человек, умеющий говорить красно, т. е. красиво, образно, выразительно. 

Каждый выступающий  имеет свои особенности, которые  влияют на стиль речи, проявляются  в манере выступления. Поэтому теоретики  ораторского искусства, издавна  выделяли разные типы ораторов. Так, Цицерон  в труде «Об ораторе» называл  три типа: 

1) ораторы, «велеречивые, с возвышенной силой мысли  и торжественностью выражений». Это ораторы «решительные, разнообразные,  неистощимые, могучие, во всеоружии  готовые трогать и обращать  сердца»; 

2) ораторы, «сдержанные  и проницательные, всему поучающие,  все разъясняющие»; 

3) «…средний и  как бы умеренный род, не  применяющий ни тонкой предусмотрительности  последних, ни бурного натиска  первых». 

В современной литературе также выделяют различные типы ораторов: ораторы, для которых основное средство ораторского искусства – логика рассуждений, и ораторы, воздействующие на слушателей своей эмоциональностью. Однако следует иметь в виду, что  речь должна быть и логичной и эмоциональной. Поэтому нельзя быть только эмоциональным  оратором и не заботиться о логике рассуждений. Вместе с тем проигрывают  и те ораторы, которые говорят  бесстрастно, неэмоционально. 

Чтобы выступать  публично, ритор должен обладать рядом  специальных навыков и умений. По определению психологов, навык  – это способность осуществлять ту или иную операцию наилучшим образом. К основным навыкам оратора относят  следующие: 

1) навык отбора  литературы; 

2) навык изучения  отобранной литературы; 

3) навык составления  плана; 

4) навык написания  текста речи; 

5) навык самообладания  перед аудиторией; 

6) навык ориентации  во времени. 

Из приобретенных  навыков складываются умения оратора. В частности, он должен уметь самостоятельно подготовить выступление, доходчиво  и убедительно изложить материал, ответить на вопросы слушателей, установить и поддержать контакт с аудиторией и т. д. 

Если какие-либо умения и навыки будут отсутствовать, то общение выступающего с аудиторией может оказаться неэффективным. 

Кроме того, оратор должен быть эрудированным, т. е. начитанным, осведомленным  в области науки и техники, литературы и искусства, разбираться  в политике и экономике, уметь  анализировать события, происходящие в стране и за рубежом. Он должен хорошо знать предмет своей речи. Только если оратор хорошо разбирается  в теме выступления, умеет рассказать много интересного и привести новые, неизвестные аудитории факты, ему удастся ответить на важные вопросы  слушателей. Таким образом, ритор  достигнет внимания и уважения к  себе.