Аппликация из соломки
Курсовая работа, 11 Февраля 2012
Любые работы с древесной породой следует начинать с разметки. Для этого можно пользоваться линейками (рис. 1), разметочными угольниками, рулетками (рис. 2) и другими измерительными приспособлениями. Для разметки окружностей можно пользоваться чертежным либо самодельным циркулем.
Аппликация в старшей группе
Контрольная работа, 08 Января 2012
Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетических отношений к действительности.
Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Аппликация имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.
«Весна» (Аппликация из листьев)
Творческая работа, 04 Декабря 2012
Аппликация относится к широко распространенному художественному творчеству;— декоративно-прикладному искусству. Человек всегда стремился сделать свое жилище, одежду не только удобными, но и красивыми. А. М. Горький писал о людях, создающих своим трудом прекрасные изделия, что человек по натуре своей художник, он всюду так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту.
Аппликация. Работа по аппликации в младшей группе
Контрольная работа, 09 Января 2012
Понятие "аппликация" включает способы создания художественных произведений из различных по своим свойствам и фактуре материалов, объединенных сходствам техники выполнения. Каждый материал имеет свои особенности, которые оказывают определяющее влияние на технику выполнения аппликации. Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения.
Изучение формирования интереса у детей дошкольного возраста к аппликации
Курсовая работа, 23 Февраля 2011
Предмет исследования – пути и методы формирования интереса к аппликации.
Гипотеза исследования: использование нетрадиционных техник аппликации, а также интегрированных занятий способствует формированию и повышению интереса к аппликации.
Задачи исследования:
1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Раскрыть сущность понятия «познавательный интерес».
3. Раскрыть сущность организации работы по обучению аппликации в детском саду.
4. Рассмотреть методики организации и проведения занимательных занятий по аппликации.
Аппликация как вид изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 12 Апреля 2012
Приобщение ребенка к миру прекрасного открывает перед ним богатство и красоту окружающей жизни, способствует развитию потребности не только в созерцании мира, но и активном его познании, преобразовании.
В. А. Сухомлинский говорил, что ребенок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.
Формирование сотрудничества младших дошкольников на занятиях по аппликации
Курсовая работа, 01 Ноября 2011
Цель данного исследования – разработать систему занятий по аппликации и экспериментально подтвердить успешность формирования сотрудничества младших дошкольников в процессе совместной деятельности
Гипотеза: взаимодействие младших дошкольников в коллективе сверстников протекает наиболее успешно в процессе совместной изобразительной деятельности.
Задачи:
1. Охарактеризовать сотрудничество дошкольников как психолого-педагогическую проблему.
2. Описать этапы развития сотрудничества в процессе коллективных изобразительных работ детей дошкольного возраста.
3. Раскрыть роль педагога в организации сотрудничества детей на занятиях по аппликации.
4. Разработать систему критериев и показателей проявления начал сотрудничества младших дошкольников на занятиях по аппликации.
5. Апробировать систему занятий по аппликации с целью формирования сотрудничества детей младшего дошкольного возраста.
Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Дипломная работа, 22 Ноября 2011
Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.
Занимательные занятия аппликаций из нетрадиционных материалов как средство развития творчества детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 14 Октября 2011
В работах Запорожца А.В., Давыдова В.В., Поддъякова Н.Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и аппликации, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в образной форме. Этот процесс особенно заметен в различных видах практической деятельности: формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления, развивается умение самостоятельно находить способы решения творческих задач, умение планировать свою деятельность.