Среда жизнедеятельности человека
Контрольная работа, 07 Января 2011
1.Анализ надежности как одной из основных составных БЖД. Надежность производства(надежность оборудования, технологий)
2. Среда жизнедеятельности человека - производственное, бытовое, социальное. Воздух, вода, продукты питания и свет - необходимые условия жизнедеятельности человека, их физиологическое и гигиеническое значение.
Безопасность жизнедеятельности человека
Реферат, 10 Января 2012
Успешная реализация экономических реформ в нашей республике предполагает активное участие в них профессионально подготовленных, грамотных и эрудированных специалистов, обладающих глубокими знаниями по различным аспектам современного этапа развития общества, в том числе и по проблемам его безопасности.
Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды, в том числе радионуклидами, широкое внедрение технического прогресса во все сферы общественно-производственной деятельности, формирование рыночных отношений сопровождается появлением и широким распространением природных, биологических, технических, экологических и других чрезвычайных ситуаций. Они требуют от каждого специалиста-экономиста умения определять и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от их неблагоприятного действия на организм человека, здоровье трудовых коллективов и населения страны.
Роль ощущений в жизнедеятельности человека
Курсовая работа, 16 Января 2012
Цель исследования: рассмотреть роль ощущений в жизнедеятельности человека.
Задачи исследования:
рассмотреть понятие об ощущениях;
изучить классификацию ощущений;
изучить влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей;
изучить влияние ощущений на психологию личности;
рассмотреть роль ощущений в спорте;
рассмотреть ощущения в деловой среде.
Роль естествознания в жизнедеятельности человека
Реферат, 19 Декабря 2011
В XX в. естествознание развивалось невероятно быстрыми темпами, что обусловливалось потребностями практики. Промышленность требовала новых технологий, в основе которых лежало естественнонаучное знание.
Мощным стимулятором для развития науки и техники стали мировые войны, а также экономическое и военное противостояние двух военно-политических блоков, во главе которых стояли СССР и США. Развитые промышленные страны начали выделять большие средства на развитие системы образования, подготовку и воспроизводство научных кадров. Существенно расширилась сеть научно-исследовательских учреждений, финансируемых как государством, так и частными компаниями.
Влияние мясных блюд на жизнедеятельность человека
Курсовая работа, 26 Марта 2012
В данной курсовой работе, я рассказываю о влиянии мясных блюд на жизнедеятельность человека, о ценности мяса и приготовления из него различных блюд. Так же в данную работу входит исследование.
Классификация основных форм жизнедеятельности человека
Контрольная работа, 24 Января 2011
Трудовая деятельность требует от человека высокой подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости. Изучение человека в процессе труда осуществляют физиология и психология труда, а также другие науки, как-то: инженерная психология, эргономика, техническая эстетика и др.
Роль биоритмов в обеспечении жизнедеятельности человека
Курсовая работа, 27 Мая 2013
Постоянная смена дня и ночи — характерная черта земного бытия. Суточный ритм чередования света и темноты влияет на физиологию и поведение всего живого на земле. Большинство живых существ, в том числе и человек, имеют молекулярные «хронометры», синхронизированные со световым днём. Свои суточные молекулярные часы есть у бактерии и цветка, по этим часам совершается обмен веществ в любой клетке человеческого организма. И самое удивительное, что механизм работы таких часов во всех живых организмах практически одинаков. Всё живое на Земле подчиняется суточному ритму сна и бодрствования. Исключения не составляют даже растения.
Агрессия и её роль в жизнедеятельности человека Гендерный аспект
Курсовая работа, 08 Октября 2011
Цель нашей работы состоит в изучении понятия агрессия и гендерных особенностей ее проявления.
Объектом – исследования является агрессия. Предмет исследования агрессия и гендерные особенности, проявления агрессивности.
Для достижения цели исследования были решены следующие задачи:
1) на основе теоретического анализа раскрыть понятие агрессия;
2) выявить роль агрессии в жизнедеятельности индивидуумов
3) описать гендерные особенности агрессивных проявлений.
Темперамент и его влияние на безопасность жизнедеятельности человека
Реферат, 14 Сентября 2011
Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д.
Внешняя среда и ее воздействие на организм, и жизнедеятельность человека
Реферат, 11 Января 2012
Охрана собственного здоровья - это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих. Ведь нередко бывает и так, что человек неправильным образом жизни, вредными привычками, гиподинамией, перееданием уже к 20-30 годам доводит себя до катастрофического состояния и лишь тогда вспоминает о медицине.
Основные компоненты мировоззрения и его роль в жизнедеятельности человека
Доклад, 16 Ноября 2010
Человек рождается дважды. В первый раз он приходит в мир как живое существо, а затем, приспосабливаясь к нему и одновременно «приспосабливая» его к себе, он упорядочивает и гармонизирует свою личность, создает себе «карту-схему» действительности, формирует принципы мироздания и принципы жизни, осмысливает окружающее, проясняет и конструирует смысл жизни.
Безопасность жизнедеятельности человека. Взаимосвязь и влияние окружающей среды
Реферат, 04 Декабря 2011
Из всех составных частей биосферы для нормальной жизнедеятельности человека, прежде всего, нужен воздух. Без еды человек может прожить до пяти дней, без воздуха не более пяти минут. В сутки человек в среднем потребляет около килограмма пищи, до двух с половиной литров воды и кислород из двадцати килограммов воздуха. Но потребляемый воздух должен отвечать определенным санитарным требованиям, иначе он вызовет острые или хронические заболевания. В результате промышленных и автотранспортных выбросов воздух многих зарубежных городов загрязнен настолько, что днем практически не видно солнца. Вред, причиняемый вредными веществами, пылью, золой – является глобальным. Запыленная атмосфера плохо пропускает ультрафиолетовую радиацию,
Классификация опасностей и характер их воздействия на жизнедеятельность человека
Реферат, 25 Февраля 2013
В большинстве случаев техногенные аварии связанны с неконтролируемым, самопроизвольным выходом в окружающее пространство вещества или энергии. Самопроизвольное высвобождение энергии приводит к промышленным взрывам, а вещества - к взрывам, пожарам и химическому загрязнению окружающей среды. Расширение разогретых пламенем газов и ускорение их движения способствуют формированию скорости распространения пламени до нескольких сот метров в секунду, что при возрастании турбулентности воздушных масс вызывает взрывы.
Мир духовности: духовность и бездуховность в жизнедеятельности общества и человека
Реферат, 19 Декабря 2011
Какой же смысл сокрыт в понятии «духовность»? Поисками ответа на этот вопрос заняты многие умы человеческие. В то же время, на вопрос, что же означает слово «духовный» нет четкого и однозначного ответа, что порождает многочисленные споры и спекуляции. Существующее ныне религиозное представление о духовности понимает под этим термином исключительно выполнение религиозных обрядов и традиций, чтение религиозной литературы и размышления на соответствующие темы. С этой точки зрения занятия наукой, особенно проводимые с материалистическими установками, не являются духовным видом деятельности.
Память. Значение памяти в жизнедеятельности человека. Виды памяти. Мнемические приемы
Контрольная работа, 17 Января 2012
Память необходима человеку. Она по¬зволяет ему накапливать, сохранять и впоследствии использо¬вать личный жизненный опыт. Все закрепление знаний и на¬выков относит¬ся к работе памяти. Пе¬ред психологиче¬ской наукой стоит ряд слож¬ных проблем, входящих в раздел изучения процессов памяти. Она ставит перед со¬бой задачу изучения того, как запечатлеваются следы, каковы физиологические ме¬ханизмы этого процесса, какие условия содействуют это¬му запечатлению, каковы его границы, какие приемы могут по¬зволить расширить объем за¬печатленного мате¬риала.
Изучение памяти было одним из первых разделов пси¬хологической науки, где был применен экспериментальный метод. Были сделаны попытки измерить изучае¬мые процессы и описать законы, которым они подчиняются. [9]
Несмотря на реальные успехи психологических исследо¬ва¬ний памяти, механизм физиологического запечатления сле¬дов и природа самой памяти долгое время оста¬вались неизучены, и фило¬софы и психологи ограничивались лишь указанием на то, что память является «общим свойством материи», не делая ника¬ких попы¬ток к рас¬крытию ее сущности и глубоких физиоло¬гических ме¬ханизмов, лежащих в ее основе. И лишь за по-следние 30 лет положение дел существенно изменилось. Поя¬вились ис¬следо-вания, которые показывали, что запечатление, сохранение и вос-произведение следов связаны с глубокими биохимическими из¬менениями, в частности с модифи¬кацией РНК, и что следы памяти можно переносить гуморальным, биохимическим путем. Начались интенсивные исследования тех интимных нервных процессов «реверберации возбужде¬ния», которые стали рассмат¬риваться как физиологический субстрат памяти. Появилась си-стема исследований, в которой внимательно изучался процесс постепенного закрепления (консолидации) следов, время, не¬обходимое для их закрепле-ния, и условия, приводящие к их разрушению.
Наконец, появились исследования, пытающиеся выде¬лить области мозга, необ¬ходимые для сохранения следов, и неврологические механизмы, лежащие в основе запоминания и забывания. Все это, сделало раздел о психологии и психофи¬зиологии памяти, одним из наиболее богатых в психологичес¬кой науке.
2. Понятие памяти.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют опре¬деленный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности - воспроизводятся. Эти процессы называются памятью. Память можно определить как «совокупность информации, приобретен¬ной мозгом и управляющей поведе¬нием».
Физический фактор жилой среды (свет, шум, вибрация, ЭМП) и их значение в формировании условий жизнедеятельности человека
Контрольная работа, 23 Апреля 2012
Стремительно растущая урбанизация изменяет интенсивность и спектральный состав солнечной радиации y поверхности Земли — вследствие загрязнения атмосферного воздуха, снижающего его прозрачность, и существенного затенения территории плотной многоэтажной застройкой. Ограниченная прозрачность остекления светопроемов, их затеняемость, а зачастую несоответствие размеров площади окон глубине помещений вызывают повышенный дефицит естественного света в помещениях. Недостаток естественного света ухудшает условия зрительной работы и создает предпосылки для развития у городского населения синдрома "солнечного (или светового) голодания", снижающего устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов химической, физической и бактериальной природы, а по последним данным — и к стрессовым ситуациям.