Педагогика: предмет,задачи, функции
Лекция, 31 Июля 2010
В презентации дано определение педагогики как науки, классификация функций педагогики, показана структура педагогического процесса.
Предмет, специфика и задачи педагогики
Реферат, 15 Марта 2012
Слово «педагогика» происходит от греческого παιδαγωγική, что означает буквально «детоведение, детовождение». Развитие педагогики неотделимо от истории человечества. Педагогическая мысль зародилась и на протяжении тысячелетий развивалась в древнегреческой, древневосточной и средневековой теологии и философии. Впервые педагогика вычленена из системы философских знаний в начале XVII в. английским философом и естествоиспытателем Фрэнсисом Бэконом и закреплена как наука трудами чешского педагога Яна Амоса Коменского.
Предмет и задачи социальной педагогики
Реферат, 21 Декабря 2011
Молодой человек испытывает трудности в адаптации к обществу, налаживании взаимоотношений, успешном саморазвитии и самореализации. Юно¬ши и девушки стремятся быть достойными гражданами, признанны¬ми в коллективе, равными среди сверстников, людьми, ответственны¬ми в своей семейной жизни. Социальная педагогика может и должна содействовать решению этих проблем.
В условиях кризисного состояния общества именно социальная педагогика выступает ведущей отраслью педагогических знаний, по¬скольку озабочена проблемами успешной социализации человека. Социальная педагогика позволяет представителям каждого поколения чувствовать себя комфортно в обществе.
Основные отрасли педагогики и их задачи
Доклад, 20 Декабря 2011
Педагогика - система наук о воспитании и образовании детей и взрослых. «И взрослых?» - Спросите вы. Конечно, ведь человек учится чему-либо на протяжении всей своей жизни! Однако, педагогика детским садом, школой, училищем и ВУЗом не заканчивается. Педагогика охватывает всю нашу жизнь. Педагоги - не только школьные учителя и преподаватели ВУЗов, - они и логопеды, и руководители кружков, и преподаватели интернатов, и дефектологи, и фитнес-тренеры, и преподаватели курсов повышения квалификации, и репетиторы для школьников, даже мы с вами являемся педагогами для своих детей. В данном реферате мы и остановимся на различных отраслях этой великой и важной системе наук и значении их в нашей жизни.
Педагогика высшей школы, предмет и задачи
Реферат, 19 Февраля 2013
Педагогика это одна из самых древнейших наук о человеке (с греческого – детовождение, рабы водили детей в школу).
В 1623 году педагогика прозвучала впервые как наука, Френсис Бэкон издал трактат, в котором попытался классифицировал все известные ему науки.
Педагогика – это наука о закономерностях процесса воспитания, обучения, образования, разрабатывающая теорию и методику организации и управления этим процессом.
Объект педагогики – это исследования различного типа педагогических систем: отдельная личность, класс, группа, курс, университет и вся система образования.
Педагогика как наука, её функции и задачи, объект, субъект
Реферат, 20 Января 2012
Педагогическая наука – это сгусток многовекового опыта обучения и воспитания подрастающих поколений. Педагогическая наука – это результат многолетних исследований закономерностей формирования всесторонне и гармонически развитой личности. Знание педагогической науки помогает в каждом конкретном случае избирать оптимальные педагогические решения. Испытание практикой подтверждает многократно: без глубокого знания науки воспитания не развивается искусство воспитывать. Знание закономерностей обучения и воспитания, овладение методами педагогического процесса – основа учительского мастерства.
Педагогика как наука, ее объект, предмет, задачи, категориальный аппарат
Контрольная работа, 26 Февраля 2012
Педагогами первоначально назывались рабы, сопровождавшие детей своего господина в школу. Позже педагоги — это уже вольнонаемные люди, которые занимались наставлением, воспитанием и обучением детей. на Руси первые учителя получили название «мастера». Это были свободные люди , которые у себя или на дому учащихся стали обучать детей чтению, письму, молитвам.
Педагогика и ее место в системе наук. Значение и задачи педагогики в современном обществе.
Реферат, 29 Октября 2011
Педагогика – отрасль науки, которая раскрывает сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности и которая разрабатывает практические пути и способы их результативности.
Предмет педагогики — целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования. Объектом педагогики является воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс.
Педагогика как наука. Я.А. Коменский о необходимости воспитания всех детей, о целях и задачах
Реферат, 03 Февраля 2011
Педагогика (греч. paidagogike), наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека, о содержании, формах и методах воспитания, образования и обучения.Основными категориями педагогики являются: формирование личности, воспитание, образование, обучение. Общая эволюция хозяйственной деятельности вела к увеличению и разнообразию пищевого рациона, улучшению общих условий жизни..
Объект, предмет, задачи специальной педагогики, основные категории, специальные педагогические понятия
Контрольная работа, 30 Октября 2011
Для детей с данными заболеваниями создана сеть специальных образовательных коррекционных учреждений, в которых реализуются педагогические технологии, направленные на исправление, ослабление или замещение недостатков психофизического развития посредством средств образования. Область применения таких технологий, ориентированных на учет особенностей индивидуального развития каждого нетипичного ребенка в процессе его обучения и воспитания называется специальной педагогикой.
Объект, предмет, задачи и функции педагогики педагогики
Творческая работа, 12 Апреля 2012
Цели данной работы - знакомство с предметом Педагогики, рассмотреть её с научной точки зрения, дать определение .
Задачи - Понять как возникла и развивалась эта наука. Что она исследует. Определить границы и предмет области.