Контрольная работа Педагогика
05 Мая 2012 в 00:15, контрольная работа
Цель данной работы – проанализировать творчество и основные идеи великого педагога К. Д. Ушинского, особенности современных дидактических систем.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Описать основные идеи К. Д. Ушинского;
Охарактеризовать цели нравственного воспитания по К. Д. Ушинскому;
Контрольная работа по "Педагогике"
12 Апреля 2012 в 20:30, контрольная работа
Индивидуальный подход предполагает осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Суть этого подхода составляет гибкое использование различных форм и методов воспитания с целью достижения оптимальных результатов по отношению к каждому ребенку. Его следует отличать от личностного подхода, который предполагает последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, как к сознательному ответственному субъекту собственного развития и воспитания. Реализуя этот подход, педагог оказывает помощь воспитаннику в осознании себя личностью, выявлении и раскрытии его возможностей, становлении самосознания, самореализации и самоутверждения.
Контрольная работа по "Педагогике"
23 Сентября 2011 в 19:41, контрольная работа
Поняття наступності в організації навчально-виховного процесу.
Особливості внутрішкільного контролю.
Контрольная работа по "Педагогике"
18 Февраля 2013 в 20:18, реферат
Первоначально сам Тейлор называл свою систему "системой заданий" или "управлением посредством заданий Михайлов А.В. Система Тейлора. Л., 1998". Понятие "научное управление" впервые в 1910 году ввел Луис Брандейс, представлявший интересы фирм-отправителей грузов в конфликте с железнодорожными компаниями. С этого времени и сам Тейлор широко пользуется понятием "научное управление". Он полагал, что "управление - это подлинная наука, опирающаяся на точно определенные законы, правила и принципы".
Контрольная работа по "Педагогике"
20 Марта 2013 в 19:54, контрольная работа
История педагогической мысли Беларуси - это отражение многовековой жизни белорусского народа, его трудовых усилий, борьбы, стремления к социальной справедливости. Развитие материальной и духовной культуры во многом обязано народной педагогике, которая обеспечивала преемственную связь поколений, передачу исторического и социального опыта последующим поколениям. Народная педагогика является ценнейшим наследием общей культуры белорусского народа. С появлением письменности народная педагогика стала неисчерпаемым источником для официальной педагогики, произведений художественной литературы, в которых затрагивались вопросы воспитания. Педагогические рассуждения имели место в агиографической литературе и, в частности, в "Житии Ефросиньи Полоцкой", учебно-дидактический характер носили произведения К.Туровского.
Контрольная работа по "Педагогике"
16 Октября 2011 в 10:03, контрольная работа
1.Происхождение педагогической деятельности.
2. Воспитание
3. Выдающиеся педагоги
Контрольная работа по "Педагогике"
21 Сентября 2011 в 21:40, контрольная работа
1. Как вы сформулируете основные цели, функции и роль образования в наши дни и в перспективе?
3. Какую роль играет образование лично в вашей жизни?
4. Как вы сформулируете для себя потребность в непрерывном образовании?
Контрольная работа по "Педагогике"
13 Декабря 2012 в 18:29, контрольная работа
Константин Дмитриевич Ушинский (1824–1870) родился в Туле, детство провел в Черниговской губернии, в небольшом имении родителей. В 1844г. он блестяще окончил юридический факультет Московского университета и был назначен исполняющим обязанности профессора камеральных, административных и экономических наук в Ярославском юридическом лицее. Однако в 1849 г. он был освобожден от должности в связи с участием в беспорядках, организованных учащимися лицея.
Контрольная работа по "Педагогике"
07 Января 2013 в 12:08, контрольная работа
Воспитание детей раннего возраста в основу ставит уравновешенное состояние и хорошее настроение. Для этого нужно правильно организовать жизнь чада. Точные задачи и методики разностороннего воспитания детей были выделены в педагогике раннего развития детей, которая была разработана Н.М. Щеловановым и Н.М. Аксариной.
Контрольная работа по "Педагогика"
04 Ноября 2012 в 20:44, контрольная работа
1. Понятие о методологии педагогической науки. Характеристика основных методологических принципов (системный, личностно-деятельностный, полисубъективный, культурологический, антропологический подходы).
1.1 Понятие о методологии педагогической науки.
Методология – это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности.
Есть и другие определения методологии как учения о методе научного познания и преобразования мира.
Контрольная работа по "Педагогике"
18 Января 2011 в 19:29, контрольная работа
1.Особенности пространственной ориентировки у дошкольников.
2. Анализ содержания программы по формированию пространственных представлений у дошкольников.
3.Ознакомление с пространственными отношениями в разных возрастных группах.
4. Методы и приемы формирования пространственных представлений у дошкольников.
Контрольная работа по «Педагогика»
20 Ноября 2012 в 21:44, контрольная работа
Обуче́ние (в педагогике) — целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ЗУН (знания, умения, навыки), развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов. Обучение — вид учебной деятельности, в которой количество и качество элементов знаний и умений ученика доводятся до должного уровня (среднего, эталонного, возможного), составляющего цель обучения.
Контрольная работа по "Педагогике"
20 Февраля 2011 в 12:01, контрольная работа
1.Разработкой вопросов теории дошкольного образования в истории русской и зарубежной педагогики занимались многие ученые: проведите краткий анализ работ К.Д. Ушинского, касающиеся дошкольного образования.
2. Составьте опорный конспект статьи Е. Иорданской «Народные детский сады». Выскажите свое мнение относительно данной проблемы.
3. Анализ программы «Радуга»
Контрольная работа по "Педагогика"
20 Ноября 2011 в 18:36, контрольная работа
Работа содержит теоретические ответы на вопросы по "Экологии" в курсе педагогики. Вопросы о наблюдении и труде, практическое задание - конспект задания.
Домашняя контрольная работа по «Педагогика»
12 Января 2012 в 19:10, контрольная работа
Умственное воспитание (умственное развитие+сенсорное воспитание).
Условия обогащения личного опыта для ребёнка (предметная среда).
Компоненты процесса обучения.
Учебная деятельность и её особенности.
Модели и типы обучения.
Обучение вне занятий (индивидуальная форма).
Взаимодействие дошкольных учереждений и семьи по умственному воспитанию (теория+практика+пример).
Контрольная работа по "Социальной педагогике"
13 Ноября 2011 в 23:17, контрольная работа
В работе предоставлены ответы на контрольные вопросы по "Социальной педагогике"
Контрольная работа по "Дошкольной педагогике"
17 Февраля 2013 в 10:40, контрольная работа
Дошкольное детство – большой отрезок жизни ребенка. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений разных видов деятельности. Он испытывает сильное желание включаться в эту взрослую жизнь, активно в ней участвовать, что ему еще недоступно. Кроме того, не менее сильно он стремится к самостоятельности. Из этого противоречия рождается игра – самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых.
Контрольная работа по "Педагогике и психологии"
19 Декабря 2010 в 18:03, контрольная работа
Вопросы:
Сформулируйте определение основных понятий (категорий) педагогики.
Заполнить таблицу “Развитие педагогической науки в России”.
Каково содержание понятия гуманизм?
Какие формы и приемы убеждения вы знаете?
Что такое «проблемная ситуация»?
Понятия «система образования» и «педагогическая система».
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
13 Декабря 2010 в 10:37, контрольная работа
Когнитивная психология одно из направлений преимущественно американской психологии, возникшее в начале 60-х гг., как альтернативная бихевиоризму. К.п. реабилитировала понятие психики как предмета научного исследования, рассматривая все психические как опосредованные познавательными (когнитивными) факторами. Современная когнитивная психология состоит из 10 основных разделов: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и решение задач, человеческий и искусственный интеллект.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
09 Февраля 2013 в 10:48, контрольная работа
Древние цивилизации оставили человечеству бесценное наследие, относящееся к организованному воспитанию человека (А. Н. Джуринский, Г. Б. Корнетов). Но для каждой великой или локальной цивилизации характерны свои особенности воспитания. Каковы же педагогические традиции великих древних цивилизаций?
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
14 Февраля 2013 в 22:27, курсовая работа
Психические состояния представляют собой целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени. Сменяясь, они сопровождают жизнь человека в его отношениях с людьми, обществом и т.д. В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения: мотивационно-побудительное, эмоционально-оценочное и активационно-энергетическое (определяющим выступает первое измерение).
Контрольная работа по «Психологии и педагогике»
17 Марта 2011 в 21:11, контрольная работа
истории психологии уже с давних пор предпринимались попытки объяснить связь психических процессов при запоминании и воспроизведении. Еще Аристотель пытался вывести принципы, по которым наши представления могут связываться друг с другом. Эти принципы, названные в последствии принципами ассоциации, получили широкое распространение в психологии.
Контрольная работа по "Психология и педагогике"
17 Сентября 2011 в 10:08, контрольная работа
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, манере общения, в способах реагирования на действия и поступки людей.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
27 Февраля 2013 в 19:50, доклад
Мы воспринимаем игровые действия футболистов, которые в борьбе за мяч осуществляют задуманную ими тактическую комбинацию. Альпинист воспринимает предметы и пространственные отношения между ними, когда смотрит на открывшуюся его взору горную долину, видит находящиеся вблизи деревья и скалы, текущую несколько дальше горную речку и далекие остроконечные пики гор на горизонте. Студент воспринимает речь преподавателя, читающего лекцию. Спортсмен воспринимает свои движения, когда совершает прыжок в высоту, отбивает мяч или напрягает свои силы, чтобы первым прийти к финишу.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
01 Апреля 2013 в 11:21, контрольная работа
Спілкування є надзвичайно складним феноменом у житті індивіда й людства в цілому, воно охоплює велику кількість взаємозв'язків, міжособистісних стосунків, здійснюється в різних формах і за допомогою різних засобів, які є невід'ємним чинником культури й постійно вдосконалюються та збагачуються. Саме тому будь-яке визначення цієї дефініції має дещо орієнтовний, звужений характер, адже звести в одне коротке формулювання всю сукупність смислових і змістових аспектів соціальних зв'язків і міжособистісних стосунків неможливо.
Контрольная работа по «Педагогике и психологии»
26 Октября 2011 в 14:00, контрольная работа
Психология обладает особыми качествами по сравнению с другими научными дисциплинами. Как системой знаний ею владеют немногие. Однако с областью явлений, изучаемых этой наукой, сталкиваются все: она представлена в виде наших собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, потребностей, эмоций, сновидений и т. п. Психология (psyche - душа, logos - учение, наука) как раз и изучает этот мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком.
Контрольная работа по "Психологии и Педагогике"
21 Января 2013 в 07:53, контрольная работа
1. Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — академическая и прикладная наука о поведении и психических процессах.
2. Функции психики.
3. Познавательные психические процессы.
4. Волевой акт.
Контрольная работа по "Педагогике и психологии"
22 Сентября 2011 в 20:01, контрольная работа
Глаза его читали, но мысли были далеко”,- так сказал А.С. Пушкин в своем романе “ Евгений Онегин“. Действительно, мы часто замечаем за собой, что когда начинаем сосредоточенно работать (слушать лекцию, читать трудную тему ), то, вдруг, ловим себя на том, что думаем совсем о другом. Без целенаправленного, устойчивого внимания невозможна никакая серьезная работа и запоминание в том числе.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
20 Декабря 2011 в 14:11, контрольная работа
Характер (от греч. charakter - отпечаток, признак, отличительная черта) - в психологии целостный и устойчивый индивидуальный склад душевной жизни человека, её тип, «нрав» человека, проявляющийся в деятельности и общении, в отдельных актах и состояниях его психической жизни, а также в его манерах, привычках, складе ума и свойственном человеку круге эмоциональной жизни.
Контрольная работа по « Психология и педагогика»
05 Декабря 2011 в 15:27, контрольная работа
Задание 1. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование.
Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?
Контрольная работа по предмету: Психология и педагогика
14 Марта 2012 в 19:37, контрольная работа
Термин «стресс», получивший в наши дни столь широкое распространение, впервые был введен в научное употребление применительно к техническим объектам. В XVII в. английский ученый Роберт Гук применил этот термин для характеристики объектов (например, мостов), испытывающих нагрузку и сопротивляющихся ей. Эта историческая аналогия интересна тем, что понятие «стресс» в современной физиологии, психологии, медицине (базирующейся на клинических исследованиях Г. Селье) в
Контрольная работа по дисциплине "Психология и педагогика"
13 Марта 2012 в 10:16, контрольная работа
В обыденной жизни термин самовыражения понимается людьми по разному. Кто-то понимает самовыражение как творчество – это самый верный и надёжный способ обратить на себя внимание, быть замеченным, быть услышанным, быть узнанным, быть признанным, быть принятым, допущенным и удостоенным. Другие предполагают что самовыражение – это выражение внутреннего мира человека в кокой то определенной деятельности. Вкладывая силы в самовыражение, люди создают свой собственный мир, воплощая в нём свою « внутреннюю вселенную».
Контрольная работа по дисциплине: «Психология и педагогика»
22 Октября 2011 в 12:01, контрольная работа
Познавательные психические процессы, состояния и образования выполняют функцию познания и ориентировки человека в окружающем и самом себе. Они ответственны за то, что и как воспринимается и понимается им, какая субъективная картина мира и общества складывается и функционирует в его сознании.