Практика в школе
14 Апреля 2012 в 13:07, отчет по практике
Я, Фахрутдинов Адель Ирекович, проходил практику в Сабинской гимназии ... под руководством …..
Работа педагога-психолога заключается в оказании психологической помощи всем обратившимся детям и учителям (возраст обращающихся людей от 6 до 67 лет), а так же в помощи классным руководителям в проведении классных часов, в подборе и проведении различных методик, разрешении внутришкольных конфликтов и проведении массовых мониторингов на различные темы (наркомания, курение, проф. ориентация и др.).
В задачи педагога-психолога входит подробное изучение личности обратившегося: направленность, социальный опыт, интеллект. Также, в случае со школьниками, необходимо определить значимость для учащихся среднего и старшего возраста различных сфер жизни. Психолог должен определить уровень социального опыта (т.е. степень воспитанности) учащихся, уровень притязаний школьника, уровень развития интеллекта(мышление, память, внимание, воображение). В обязанности педагога-психолога общеобразовательного учреждениятакже входит:
Отчет о практике в школе
23 Января 2012 в 22:09, отчет по практике
Цель отчета:
● Формирование и развитие навыков планирования и проведения психодиагностического обследования.
● Формирование и развитие навыков управленческой, воспитательной и социально-педагогической деятельности.
Отчет по практике в школе
02 Ноября 2011 в 17:34, отчет по практике
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» основано в 1935 году. В 1937 году школа сделала первый выпуск. Выпускников было 12.
Отчет по практике в школе
24 Ноября 2011 в 16:40, отчет по практике
Основной задачей школы в настоящее время является создание ресурсного центра по организации дистанционного центра обучения в районе. В основном этому мешает недостаточное финансовое обеспечение, а также не надежность и отказ оборудования, неисправная локальная сеть и отсутствие выхода через нее в интернет. Школа оснащена 34–мя компьютерами, из них 11 расположено в кабинете информатики, 5-ю ноутбуками, 4-мя проекторами и 2-мя интерактивными досками.
Отчет по практике в Школа № 50
06 Апреля 2012 в 17:28, отчет по практике
Задачи практики:
-Применение и углубление знаний полученных в процессе обучения, интеграция знаний по психолого-педагогическим и специальным дисциплинам.
-Овладение различными видами психолого-педагогической деятельности.
-Развитие и совершенствование профессионально- значимых умений..
-Выработка творческого подхода к психологической деятельности, приобретение навыков анализа своего труда, формирование потребности самообразования.
-Реализация индивидуального плана работы.
-Оформление отчетной документации.
Отчет по практике в школе психологом
15 Марта 2013 в 01:12, отчет по практике
Психологическая служба в школе является основным звеном, организующим психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса.
Целями службы являются:
содействие администрации и педагогическим коллективам образовательных учреждений всех типов в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса
Отчет по практике в столовой школы № 63
13 Февраля 2013 в 05:07, отчет по практике
В данном отчете рассматривается организация школьного питания на примере столовой № 63 при КШП «Дружба»
Столовая школы № 63 входит в структуру КШП «Дружба» и находится по адресу: ул. Баныкина, 44, г. Тольятти, Самарская область, 445037. Режим работы – с 8.00 до 16.00 ч. Выходной: суббота, воскресенье.
При разработке режима работы столовой учитывался график учебного процесса и состав потенциального контингента потребителей.
Отчет по практике в школа № 1 г. Миньяра
01 Ноября 2012 в 18:55, отчет по практике
Управление образованием Ашинского муниципального района является ведомственным учреждением. Управление осуществляет контроль всей подведомственной структурой за их деятельностью, целевым использованием всех статей бюджета.
Отчет по педагогической практике в школе
24 Октября 2011 в 05:39, отчет по практике
Прохождение практики в специализированной школе № 5 I-III ступеней города Луганска. Для прохождения практики были созданы все условия. Весь коллектив школы старался по возможности, помочь, передавая навыки работы в данной сфере.
Школа № 5 является специализированной по многим предметам школой. Школа предоставляет возможность ученикам получить качественное среднее образование в специализированных классах с углубленным изучением:
-иностранного языка;
-физики и математики;
-химии и биологии;
-общественно-гуманитарных дисциплин;
-экологии;
-экономики.
Педагогическая практика в художественной школе
26 Февраля 2013 в 13:44, отчет по практике
Дизайн - вид проектной, междисциплинарной художественно-технической деятельности по формированию предметной среды. Целью дизайна является создание гармоничной предметной среды, наиболее полно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека. Важнейшие два компонента дизайна: функциональность и эстетичность.
Учебно-ознакомительная практика в школе-интернате
21 Ноября 2011 в 15:51, отчет по практике
Программа практики:
- знакомство с организацией психологической службы в учреждении
- составление индивидуального плана работы в соответствии с программой практики ( совместно с руководителем)
- выполнение мероприятий, предусмотренных индивидуальным планом
- составление отчёта по практике.
Отчет по практике в ГОУ «Пажгинская школа-интернат»
16 Октября 2011 в 18:03, отчет по практике
За время практики в целях ознакомления и выполнения различного рода поручений мною были приобретены следующие навыки: Составление расчетов к смете расходов на 2010 год, а именно:
расчеты по коммунальным услугам;
расчеты по оплате услуг связи;
расчеты по оплате транспортных услуг;
расчеты услуг по содержанию имущества;
расчеты по оплате прочих работ и услуг;
расчеты по приобретению основных средств;
расчеты по приобретению материальных запасов;
прочие расходы.
Отчет по практике в "Средней общеобразовательной школе №9"
01 Декабря 2011 в 14:58, отчет по практике
Немного о профессии повара.
На сегодняшний день в нашей стране ресторанный бизнес – один из самых перспективных, доходных и наиболее бурно развивающихся. Каждый из нас замечает открывающиеся новые пиццерии, кафе, бары, рестораны. И это наблюдается не только в крупных городах.
Одним из важных элементов успеха любого предприятия, в том числе ресторана, это подбор сплоченной квалифицированной команды. Одной из ключевых фигур в формировании имиджа ресторана является повар, поэтому всегда существует спрос на эту должность.
Со времен Советского Союза у многих сохранился образ повара, это пышнотелая, розовощекая тетя с черпаком в руках на раздаче, вечно грубая и крикливая. Только совсем недавно профессия повара приобрела свою значимость и популярность, стала достаточно высокооплачиваемой.
Отчет по практике в Глазуновской средней школе Костанайского района
18 Ноября 2011 в 11:41, отчет по практике
В современных условиях научно-технического прогресса четко выделяется тенденция компьютеризации, созда¬ния разветвленных систем обработки данных, включающих в себя как мощные вычислительные комплексы, так и персональные компьютеры. Осуществляется ввод коммуникационных локальных, отраслевых, общегосударственных и межгосударственных сетей. Компьютеризация затрагивает практически все стороны общественной жизни от контроля за воздушным и наземным транспортом, до решения проблем национальной безопасности
Отчет по методике о прохождении педагогической практики в 6 «Г» классе школы №10 г. Ессентуки
13 Декабря 2011 в 10:16, отчет по практике
Практически все задания в данном учебном пособии по английскому языку соответствуют идее современного личностно-ориентированного подхода. В нем много таких заданий, как Matching, True/False test, Multiple Choice test и другие. Все тексты в книге очень интересные, несут важную информационную базу, а также поучительны. Дается много новой лексики, необходимой в повседневной жизни. В книге много творческих и индивидуальных заданий.
Современные экономические школы теория и практика реализации концепции монетаризма и кейнсианства
14 Марта 2012 в 00:05, курсовая работа
Основной целью данной работы является анализ экономических концепций монетаризма и кейнсианства применительно к переходной экономической политике России 1992-2000 годов, первых либеральных реформ Е.Гайдара как попытки создания определённой системы в экономической политике переходного периода, основанной на принципах монетаризма, анализ источников неудач и провалов данной политики. В конечном итоге мы попытались определить границы применения монетаристской и кейнсианской теории в российской экономике, в соответствии с мировым опытом, Российскими традициями и менталитетом.
Отчет о педагогической практике на примере УО "Любковщинская государственная общеобразовательная средняя школа"
11 Февраля 2013 в 14:09, отчет по практике
Цель педагогической практики – качественная подготовка студентов к самостоятельному и творческому исполнению основных профессиональных функций специалиста по физической реабилитации и физическому воспитанию в реальных условиях современной школы, формирование профессионально значимых качеств личности будущего специалиста.
Задачи педагогической практики:
1. Принимать участие в проведении организационной, учебно-методической, физультурно-оздоровительной и спортивно-масовой работе в школе.
2. Во время практики подготовить следующие документы:
отчет о педагогической практике;
конспект 8-ми проведенных уроков по физической культуре;
протокол плотности урока;
письменный педагогический анализ одного из роков физкультуры;
Отчет по производственной практики в Муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 2
28 Марта 2011 в 10:05, отчет по практике
Цель производственной практики провести исследование школьной тревожности в условиях образовательного процесса.
Задачи:
1.Изучить виды деятельности, функциональные и должностные обязанности психолога в общеобразовательном учреждении;
2.Закрепить и углубить знания, полученные в процессе изучения теоретических дисциплин;
3.Подобрать методики и разработать задания для проведения практических занятий по теме практики.
4.Провести семинар по теме практики.