Работа с родителями детей с ОВЗ
Реферат, 10 Марта 2012
Семья, ближайшее окружение ребенка с ограниченными возможностями — главное звено в системе его воспитания, социализации, удовлетворения потребностей, обучения, профориентации.
Материально-бытовые, финансовые, жилищные проблемы с появлением ребенка с ограниченными возможностями увеличиваются. Жилье обычно не приспособлено для ребенка-инвалида, каждая 3-я семья имеет около 6 м2 полезной площади на одного члена семьи, редко — отдельная комната или специальные приспособления для ребенка.
В таких семьях возникают проблемы, связанные с приобретением продуктов питания, одежды и обуви, самой простой мебели, предметов бытовой те
Планирование работы с родителями
Методичка, 13 Февраля 2013
Содержание, формы и методы работы с родителями Вовлечение родителей в воспитательно- образовательный процесс.
Задачи на год:
Информировать родителей об особенностях развития детей 5 года жизни.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
Система работы учителя с родителями
Реферат, 17 Января 2012
Одним из главных направлений в работе классного руководителя является работа с родителями. Именно от взаимоотношений между классным руководителем и родителями учащихся зависит успешное обучение и воспитание ребёнка. Установление контактов с родителями учащихся – начало всех начал.
Работа с родителями детей – инвалидов
Курсовая работа, 11 Декабря 2011
В курсовой работе отражены следующие задачи:
- показать проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями;
- рассмотреть социальную защиту детей-инвалидов;
- охарактеризовать систему социальной помощи семье, имеющие ребенка с ограниченными возможностями;
-раскрыть задачи семейного воспитания, где есть дети-инвалиды.
План мероприятий по работе с родителями
Курсовая работа, 12 Декабря 2010
Для целенаправленного восполнения «воспитательных пробелов» родителей, в МОУ СОШ№5 разработана программа по работе с родителями МОУ СОШ№5 обучение по плану рассчитано на 1 год. В основу данного плана положен принцип интеграции теоретического обучения и процессов практической, самостоятельной и поисковой деятельности, что делает программу актуальной. Вся совместная деятельность педагогов и родителей строится с учётом индивидуальных особенностей каждого родителя. Доминирующие формы обучения:
Работа классного руководителя с родителями
Курсовая работа, 29 Октября 2011
Актуальность исследования заключается в том, что проблема взаимодействия школы и семьи всегда была и остается в центре внимания. Современный учитель, обучающий и воспитывающий школьников, наряду с родителями, становится очень значимым взрослым для ребенка, поэтому от его умения взаимодействовать с семьей учащегося во многом зависит эффективность формирования личности ученика. Отношения школы и семьи, учителей и родителей пока еще не всегда являются нормальными. Зачастую они выступают как противники, которые борются за первенство влияния на детей.
Цель исследования – изучить деятельности классного руководителя.
Объектом исследования является процесс деятельности классного руководителя.
Предмет исследования – работа классного руководителя с родителями.
Задачи исследования:
1. На основе анализа педагогической литературы определить функции и основные формы работы классного руководителя с родителями.
2. Проанализировать работу классного руководителя (на примере одной из Омских школ), выявить приоритетные формы взаимодействия с родителями.
3. На основе методики Е.Н.Степанова «Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения», выявить уровень удовлетворенности родителей работой педагогического коллектива.
4. Сформулировать пути совершенствования работы классного руководителя с родителями.
Методы исследования – анкетирование, опрос, теоретический анализ.
Работа с родителями в дошкольном учреждении
Реферат, 22 Февраля 2013
В общении с родителями надо придерживаться следующих правил:
В любое время родители и близкие родственники ребенка могут придти в группу и находиться там столько, сколько сочтут нужным.
Родители могут приводить и забирать ребенка в удобное для них время.
Воспитатель должен выполнять просьбы родителей относительно питания, сна, одежды ребенка.
Все медицинские и закаливающие процедуры проводятся только с согласия родителей.
Работа классного руководителя с родителями
Курсовая работа, 10 Сентября 2011
.
Цель исследования – изучить деятельности классного руководителя.
Объектом исследования является процесс деятельности классного руководителя.
Предмет исследования – работа классного руководителя с родителями.
Задачи исследования:
1. На основе анализа педагогической литературы определить функции и основные формы работы классного руководителя с родителями.
2. Проанализировать работу классного руководителя (на примере одной из Омских школ), выявить приоритетные формы взаимодействия с родителями.
3. На основе методики Е.Н.Степанова «Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения», выявить уровень удовлетворенности родителей работой педагогического коллектива.
4. Сформулировать пути совершенствования работы классного руководителя с родителями.
Анализ работы А.С. Макаренко «Книга для родителей»
Курсовая работа, 21 Сентября 2011
В освоении и разработке наследия выдающегося педагога и писателя, классика отечественной и мировой педагогики Антона Семеновича Макаренко (13 марта 1888 г.–1 апреля 1939 г.) есть «приливы» и «отливы». Они происходят под влиянием больших общественно-политических перемен в нашей стране и в мире. Такова историческая судьба любого классического наследия в области.
Перспективный план работы с родителями на год в ДОУ
Аттестационная работа, 19 Марта 2012
Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия
Сентябрь 1. Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 6 лет».
2. Беседа с родителями «Одежда детей в разные сезоны».
3. Консультация для родителей «Осторожно, ядовитые грибы».
4. Консультация «Всё о развитии детской речи».
5. Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста».
6. Анкетирование родителей. Тема: «Какой вы родитель?».
7. Стенд для родителей «Как мы живём?» - отражающий культурно-досуговую деятельность детей.
8. Консультация «Всё о детском питании». • Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.
• Психолога – педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребёнка.
• Повышение педагогической культуры родителей.
• Ознакомление родителей с правилами сбора грибов и опасностью их употребления в пищу.
• Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.
Работа воспитателей с родителями младших школьников
Доклад, 20 Февраля 2012
Непосредственное воздействие воспитателей на родителей с целью педагогически целесообразной организации жизни семьи- один из путей совершенствования процесса семейного воспитания. Важное значение имеет учет в работе с родителями принципа единства общественного и семейного воспитания. В обязанности воспитателя входит организация внеурочной работы учащихся силами родителей, а также привлечений их к хозяйственной деятельности класса.
Роль заведующей ДОУ в организации работы с родителями
Курсовая работа, 19 Февраля 2013
Цель работы: рассмотреть роль заведующей ДОУ в организации работы с родителями.
Задачи:
- изучить теоретические аспекты построения работы заведующей с родителями ДОУ;
- определить виды деятельности заведующего ДОУ в организации работы с родителями.
Экологическое воспитание дошкольников в работе с родителями
Контрольная работа, 13 Января 2013
Цель работы: формирование начал экологической культуры, становление осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии, к людям, охраняющим ее. И, кроме того, отношение к себе как части природы. Понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от окружающей среды.
Задачи: показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры.
Система работы классного руководителя с родителями учащихся
Реферат, 04 Декабря 2011
Основным структурным элементом в школе является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. В классах осуществляется забота о социальном благополучии учащихся, решаются проблемы досуга учащихся, первичного сплочения коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера.
Система работы классного руководителя с родителями учащихся
Курсовая работа, 06 Октября 2011
Цель работы – выявление и анализ нетрадиционных форм, методов и средств работы классного руководителя с родителями учащихся.
Поставленная цель определяет задачи исследования:
1.Рассмотреть теоретические подходы к системе работы классного руководителя с родителями учащихся;
2.Выявить основную проблему системы работы классного руководителя с родителями учащихся в современных условиях;
3.Показать пути решения выявленных проблем и сделать расчет путей их решения.
Социально-педагогическая работа с детьми в семьях разведенных родителей
Курсовая работа, 05 Апреля 2012
Брак, семья, развод, повторный брак — сложнейшие личные проблемы человека, от решения которых зависит его благополучие и личное счастье. Развод и его психологические следствия представляют актуальную проблему современного общества. Сегодня каждый четвертый брак распадается, причем, по данным исследований, 67% мужчин и 32% женщин считают, что развод можно было предотвратить.
Виды деятельности заведующего ДОУ в процессе работы с родителями дошкольников
Курсовая работа, 19 Февраля 2013
Цель работы: рассмотреть роль заведующей ДОУ в организации работы с родителями.
Задачи:
- изучить теоретические аспекты построения работы заведующей с родителями ДОУ;
- определить виды деятельности заведующего ДОУ в организации работы с родителями.
Психолого - педагогическая работа с родителями по формированию родительской компетентности
Дипломная работа, 12 Марта 2012
Отечественный педагог и психолог А.Е. Мудрик подчеркивает важность выполнения семьей функции воспитания. По мнению ученого,семейное воспитание — более или менее осознаваемые усилия, предпринимаемые старшими членами семьи, направленные на то, чтобы младшие члены семьи соответствовали имеющимся у старших представлениям, каким должен быть ребенок, подросток, юноша.
Технология и содержание особенности социальной работы с детьми, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 15 Декабря 2011
Цель курсовой работы – изучение содержания и технологий социальной работы с детьми сиротами и детей, оставшихся без попечения родителей на примере школы-интернат № 53 г. Новоуральска.
Задачи курсовой работы:
- изучить социально-психологическую характеристику детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- показать нормативно-правовую базу социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;
- выявить направления социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в условиях образовательного учреждения – школы-интернат № 53 г. Новоуральска;
- определить формы и методы социальной работы с воспитанниками школы-интерната № 53 г. Новоуральска;
- выявить пути совершенствования социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей.
Работа психолога в учреждениях интернатного типа для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Реферат, 03 Декабря 2011
С 1987 г. в детских домах и школах-интернатах введена должность психолога. Введение этой должности означает признание того факта, что для обеспечения полноценного психического развития детей, воспитывающихся вне семьи, необходима специальная психологическая помощь.