Недвижимое имущество по законодательству Казахстана. Понятие, структура и правовой режим
28 Марта 2013 в 08:29, курсовая работа
Деление вещей на движимые и недвижимые является новым для Казахстана и вследствие этого недостаточно разработанным и противоречивым как в законодательстве, так и в цивилистической доктрине и правоприменительной практике. Автор, к.ю.н., доцент кафедры гражданского права и гражданского процесса Алматинской юридической академии КазГЮУ С. Скрябин рассуждает о двух основных проблемах классификации вещей на движимые и недвижимые для законодательства Республики Казахстан: 1) определение понятий “движимых” и “недвижимых” вещей, 2) отличительные особенности правового режима каждой категории вещей.
Демократический политический режим: содержание и основные черты. Достоинства и недостатки
16 Февраля 2012 в 20:14, доклад
Проблема демократии и ее роли в общественно-политической жизни занимает одно из центральных мест в политологии. Понятие “демократии” затрагивали как в Древнем мире, так и в современном обществе. Про нее писали Геродот, Платон, Аристотель, Руссо, дж. Локк, Т. Гоббс и другие известные ученые.
Специализированные учреждения ООН. Правовой режим космического пространства и небесных тел
15 Февраля 2012 в 13:42, контрольная работа
Цель - изучить особенности и виды специализированных учреждений ООН.
Исходя из цели, были сформулированы следующие задачи:
- изучить основные положения, касающиеся специализированных учреждений ООН;
- рассмотреть виды специализированных учреждений ООН;
Режим и учет рабочего времени. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени
10 Февраля 2013 в 07:33, контрольная работа
Цель работы: изучение и анализ правовых норм рабочего времени по ТК РФ.
Самоконтроль, гигиена, питание и режим дня - неотъемлемые компоненты самостоятельных занятий физической подготовкой
10 Апреля 2013 в 10:33, реферат
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятием физическими упражнениями играет значительную роль в работоспособности членов общества, именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться в образовательных учреждениях различных уровней поэтапно. Немалую роль в дело воспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебные заведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы, способы, которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную и налаженную методику обучения и воспитания студентов