Реформа образования в РФ
Контрольная работа, 16 Октября 2011
Главная цель работы – раскрыть сущность реформы образования в России.
Для осуществления этой цели в работе поставлены следующие задачи:
- раскрыть причины и предпосылки проведения реформы образования в России;
- охарактеризовать особенности реформирования среднего, средне-технического и высшего образования;
- определить цели реформы образования;
- сформулировать основные факторы совершенствования системы образования в современных условиях.
Реформа образования в Польше
Доклад, 29 Октября 2011
1 сентября 1999 года большинство школьников пошло на учёбу не имея никаких учебников. Они просто не знали, какие нужно купить. Учителя, отправляя детей на летние каникулы, строго наказали им не покупать никаких учебников, т.к. и сами не знали какова будет дальнейшая школьная программа.
Надо сказать, что учебники в Польше школьники покупают себе сами. И если раньше выбор был прост: например «математика для 4-го класса» везде была одной и той же, то к 99 году появилось несколько программ по каждому предмету.
Реформа системы образования в РФ
Курсовая работа, 08 Октября 2011
Цель настоящей работы - анализ реформы образования в РФ.
Данная цель потребовала следующих задач:
- дать понятие и рассмотреть сущность системы образования,
- исследовать структуру образовательной системы в РФ,
- ознакомиться с требования современного образования,
- рассмотреть этапы развития образовательной системы в РФ,
- определить перспективы развития и методику реализации реформирования высшего образования.
Реформы в Казахстанском образовании
Курсовая работа, 04 Октября 2011
Цель курсовой работы заключается в определении необходимости реформирования системы образования в социально-исторических условиях и перспективные направления развития казахстанского образования.
Реформа образования в Великобритании
Реферат, 18 Января 2013
Цели реформы - сделать максимально эффективными имеющиеся ресурсы, оптимизировать учебный курс изучаемых предметов, ликвидировать несоответствия между различными уровнями образования, а также между запросами будущих работодателей и уровнем подготовки молодых специалистов. Основной идеей реформы стало самоуправление - предоставление самостоятельности учебным заведениям, в том числе права распоряжаться финансовыми средствами из государственного бюджета. Разработчики концепции реформы стремились предоставить молодежи как можно больше возможностей при выборе разных видов образования и, в конечном итоге, - профессиональной деятельности. Реформа образования - Акт 1988 г. (Education Reform Act 1988)
Реформы в области науки и образования, культуры
Реферат, 11 Января 2011
Слово “учиться” стало лейтмотивом всех петровских преобразований. Петр с большим уважением относился к наукам и учению. По некоторым сведениям, Петр 1 в совершенстве освоил 14 специальностей, мог своими руками от начала до конца построить морское судно. Во время второго заграничного путешествия в 1717 г. Ему было присвоено звание почетного члена французской Академии наук. Задумал Петр создать и Российскую академию. В 1724 г. он подписал указ о ее основании: ”…учинить академию, в которой бы учились языкам, также прочим наукам и знатным художествам, и переводили бы книги ”.
Система образования в России в контексте современных реформ
Реферат, 26 Февраля 2012
Актуальность данной темы обусловлена следующим. В жизни каждого из нас многое зависит от образования, а именно от его эффективности и качества. Ведь именно на начальном этапе образования закладываются основы интеллектуальной культуры, интеллектуального становления, формируются азы информационной и компьютерной грамотности, демонстрируются пути самостоятельного получения необходимых знаний, формируется умение творчески работать с информацией.
Образование Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена
Реферат, 25 Декабря 2011
Первые на территории Европы политические общества сложились в странах Средиземноморья во II-I тыс. до н.э. Они, в первую очередь цивилизации Древней Греции и Древнего Рима, положили начало всей государственной и правовой истории Европы, передав традиции своей политической и правовой культуры другим народам и временам, выросшим на почве особого античного мира.
Особенности освещения реформы образования российскими печатными СМИ
Курсовая работа, 21 Ноября 2012
Целью курсовой работы является выявление особенностей освещения реформы образования российскими печатными СМИ.
Цель определила следующие задачи работы:
дефиницию понятия «реформа образования»;
описание образовательных реформ в Российской Империи, РСФСР, СССР и России в XIX- XX вв.;
рассмотрение термина «кризис образования»;
определение средств и способов подачи информации о реформе;
провести сопоставительный анализ освещения реформы образования российскими печатными СМИ;
выявить разницу в подаче материалов при освещении реформы образования.
Женское образование в Британской Индии в 60-е гг. XIX века: к оценке опыта реформ
Доклад, 20 Июня 2012
60-е годы XIX века ознаменованы значительными изменениями в политике, проводимой Британией в своей крупнейшей туземной колонии – Индии. Процесс реформирования затронул и сферу образования. С конца 50-х годов XIX века внимание к вопросу образования со стороны колониального правительства возросло; им предпринимались действенные шаги в этом направлении.
Образование государства в Древнем Риме. Реформы Сервия Туллия. Веймарская конституция 1819г. в Германии
Контрольная работа, 06 Января 2012
Широко известен псевдоним В. И. Ульянова - В. Ленин. Но у него были десятки других псевдонимов. Назовите еще один Старик
Александр II создал всесословное земское самоуправление, которое А. Солженицын считает образцом местного самоуправления в современной России. На каком уровне оно тогда создавалось?
На основе реформы 1864 г.: земские собрания и управы создавались лишь на уездном и губернском уровне. Правительство пресекло попытки создать низшее звено -волостное земство. Еще более резко пресекались попытки создания центрального земского органа.
Александр II вошел в историю как Освободитель крестьян. На каких принципах он основал программу крестьянской реформы?
По настоянию помещиков крестьяне получили лишь личную свободу, но должны были вечно отбывать барщину и оброк
В 1889 (1898)г. прошел I съезд Российской РСДРП. Где он происходил, сколько делегатов в нем участвовали?
На окраине Минска, в хате о трех окошках, 9 делегатов
Политические партии различались не только по программам, социальному составу, доходам своих членов и т. д., но также по образовательному уровню. Какую партию называли профессорской?
Система образования в России в контексте современных реформ: тенденции, противоречия, перспективы развития
Реферат, 13 Февраля 2012
Современные и будущие поколения нуждаются в эффективной динамичной системе образования, основанной на инновационных технологиях. В связи с этим главная задача российской образовательной политики состоит в обеспечении современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.