Рисунки пещеры Ласко
09 Октября 2011 в 13:01, доклад
Пещера Ласко или Ляско (фр. Grotte de Lascaux) во Франции — один из важнейших палеолитических памятников по количеству, качеству и сохранности наскальных изображений. Иногда Ласко называют «Сикстинской капеллой первобытной живописи». Живописные и гравированные рисунки, которые находятся там, не имеют точной датировки: они появились примерно в XVIII—XV тысячелетии до н. э. Долгое время их приписывали древней мадленской культуре, но последние изыскания показали, что они скорее относятся к более ранней солютрейской культуре.
Рисунок в стиле "граффити"
18 Декабря 2012 в 16:45, реферат
Трудно поверить, что первые "граффити" - надписи и рисунки (от итал. graffiare – царапать) в первоначальном значении сатирического и карикатурного характера были обнаружены на античных памятниках и древних сосудах.
Как проявление "низового" творчества, "граффити" заинтересовало многих художников, стремившихся освободиться от условностей и стереотипов. Работы Джоана Миро и Пауля Клее близки по стилю "картинам" уличного творчества. Пикассо ценил в "граффити" "предельный лаконизм, использование минимального количества графических элементов для обозначения лица, фигуры человека." Слово “рок” (в смысле, “судьба”), начертанное по-гречески на стене Собора Парижской богоматери, сподвигло Виктора Гюго на написание знаменитого романа.
Кинетический рисунок семьи
03 Марта 2013 в 19:21, тест
Тест "Кинетический рисунок семьи" (КРС) Р.Бернса и С.Кауфмана дает информацию о субъективной семейной ситуации ребенка. Он помогает выявить взаимоотношения в семье, вызывающие тревогу у ребенка, показывает, как он воспринимает других членов семьи и свое место среди них.
Рисунок. Материалы и техники
12 Января 2012 в 15:58, реферат
Рисунок — важнейшее средство изучения и отображения действительности, первооснова всего реалистического изобразительного искусства. Владение рисунком необходимо художникам всех специальностей графикам, живописцам, скульпторам, архитекторам, оформителям, мастерам прикладного искусства. Свои первые идеи, порой не вполне еще ясные даже самому себе, художник фиксирует в быстрых и приблизительных рисунках-набросках, затем он накапливает нужные наблюдения в рисунках-этюдах и, наконец, отыскивает будущее композиционного произведения в рисунке-эскизе. Один из величайших художников прошлого — Микеланджело, который одновременно был и живописцем, и скульптором, и архитектором, сказал, что «рисунок... есть высшая точка и живописи, и скульптуры, и архитектуры; рисунок — источник и корень всякой науки».
Не только художнику нужно умение рисовать. Оно необходимо специалисту любой профессии — инженеру, геологу, географу, врачу... Для художника же рисунок — это лучшая школа, которая учит его видеть, т. е. пристально вглядываться в окружающий мир, сопоставлять, анализировать, глубже воспринимать и чувствовать увиденное. Постижение высот изобразительного мастерства, развитие художнического умения видеть и передавать увиденное в своих произведениях начинается именно с рисунка.
Этапы эволюции детского рисунка
05 Января 2012 в 15:01, реферат
С конца XIX в. детский рисунок привлек к себе внимание ученых разных направлений—психологов, педагогов, этнографов, искусствоведов, историков как у нас в России, так и за рубежом. Это было обусловлено развитием науки и культуры, возникновением нового направления психологии — детской психологии. Детский рисунок рассматривался как объективный материал для изучения психологии детей, для выяснения их общих и индивидуальных особенностей.
Описание методики "Рисунок семьи"
15 Октября 2011 в 13:18, контрольная работа
Применение рисуночных техник для исследования личности ребенка особенно распространено в зарубежных странах. Считают, что идея использования рисунка семьи для диагностики внутрисемейных отношений возникла у ряда исследователей, среди которых упоминают работы В. Хьюлса, А.И. Захарова, Л. Кормана и др. В нашей стране только в последние годы начали больше обращать внимание на рисунок, как средство познания личности .
Диагностическая значимость рисунка
22 Декабря 2011 в 14:30, реферат
Оптимальным вариантом первичного обследования, позволяющим выявлять "проблемных" детей в целях дальнейшего комплексного изучения, является скрининг-диагностика (от англ. screen - "сито"). Несмотря на большое количество различных методик, применяемых в дифференциальной диагностике, ощущается недостаточность научно обоснованного и апробированного диагностического инструментария для применения в скрининг-обследовании.
Определи характер и будущее ребенка по его рисункам
12 Февраля 2013 в 15:41, реферат
Существует методика, с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет.
Детский рисунок, как отражение внутреннего мира ребенка
18 Декабря 2011 в 10:03, курсовая работа
Цель настоящей работы: обоснование взаимосвязных теоретических выводов относительно особенностей психологического анализа детского рисунка.
В соответствии с указанной целью ставились и решались следующие задачи:
1. Показать развитие психологического анализа рисунка
2. Описать методы психологического анализа рисунка
3. Раскрыть основные методики, используемые в психологической практике на примере рисунков на темы: «Человек», «Семья», «Животное».
Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
07 Февраля 2011 в 19:38, курсовая работа
Цель курсовой работы - изучить методы межличностных отношений детей в дошкольном возрасте.
Задачи курсовой работы:
Проанализировать психолого - педагогическую литературу по проблеме использования детского рисунка как метода изучения межличностных отношений в группе
Изучить преимущества и недостатки основных методов детской психологии, используемых для изучения межличностных отношений в группе.
Изучить преимущества и недостатки рисунка как метода исследования межличностных отношений в группе.
Сравнить эффективность основных методов.
Влияние художественной литературы на создание выразительного образа в рисунках старших дошкольников
20 Февраля 2012 в 18:20, курсовая работа
Задачи перестройки народного образования в документах реформы общеобразовательной и профессиональной школы, включая первое ее звено – дошкольные учреждения, требуют развития самостоятельности, инициативы и творчества детей во всех областях их деятельности. Одной из таких является изобразительная деятельность. Она рано начинает привлекать внимание детей и таит в себе большие возможности для их всестороннего развития.
Рисунок, технический рисунок, чертеж и эскиз на уроках технологии. Методика обучения графической грамоте
09 Января 2011 в 17:55, реферат
Задачи работы:
- раскрыть суть следующих понятий: эскиз, чертёж, технический рисунок;
- определить конкретные цели изучения графики, его познавательное и
воспитательное значение;
- выявить оптимальное содержание и структуру обучения;
- исследовать процесс усвоения знаний учащимися;
- разработать наиболее рациональные формы и методы методики обучения
графике.
Русская академическая школа рисунка (18 в.). Академия художеств. Формирование и становление методов преподавания рисованию
04 Марта 2013 в 20:31, реферат
В истории искусства формирование каждого художественного направления происходит вместе со становлением педагогической системы, формулирующей его принципы. Вносимое общественной жизнью новое содержание рождает не только новое искусство, но и соответствующую ему художественную педагогику, собственно школу. Задача школы заключается в том, чтобы активно способствовать утверждению породившего ее художественного направления, и она успешно разрешается тогда, когда в самой школе складывается метод, полностью отвечающий потребностям нового искусства и дающий возможность воспитывать поколения художников, продолжающих выдвинутые идейные и творческие принципы.