Сущность процесса обучения
Реферат, 10 Февраля 2013
Дидактика (от греч. “didaktikos” – поучающий и “didasko” - изучающий) – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. Впервые, насколько известно, это слово появилось в сочинениях немецкого педагога Вольфганга Ратке (Ратихия) (1571-1635) для обозначения искусства обучения. Аналогичным образом, как “универсальное искусство обучения всех всему”, трактовал дидактику и Я. А. Коменский.
Сущность процессса обучения
Реферат, 14 Марта 2012
Целью проводимого мною исследования является проведение наблюдения за активностью учащихся в течение 45 минут урока, вычеркивание кривой активности, дать анализ результатов.
Задачи исследования:
Изучить литературу
Сущность проблемного обучения
Реферат, 11 Апреля 2011
Человека образовывает культурная среда — в самом широком ее понимании. Это язык и поведенческие реакции, идеи и идеалы, традиции и технологии... Все то, что является результатом эволюции человечества и окружает нас впрямую или косвенно — через книги, телевидение, слухи или иные информационные потоки.
Сущность традиционного обучения
Доклад, 05 Апреля 2011
Каждый из этих типов имеет как положительные, так и отрицательные стороны. Однако есть явные сторонники и того, и другого типа обучения. Нередко они абсолютизируют достоинства ими предпочитаемого обучения и не в полной мере учитывают его недостатки. Как показывает практика, наилучшие результаты можно достичь лишь при оптимальном сочетании различных типов обучения. Можно привести аналогию с так называемыми технологиями интенсивного обучения иностранным языкам.
Понятие и сущность обучения персонала
Реферат, 19 Марта 2012
Обучение персонала - это развитие профессиональных знаний, умений и навыков сотрудников с учетом целей соответствующих подразделений, которые в свою очередь определяются стратегией компании. Благополучная, стабильная организация думает о своем будущем, готова вкладывать в него деньги.
Раскрытие сущности изодеятельности в процессе обучения
Курсовая работа, 27 Февраля 2013
Актуальность выбранной темы определяется тем, что для эффективного осуществления работы по эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства необходимо раскрыть значение эстетического воспитания, раскрыть формы и задачи развития, дать определение понятия «эстетического воспитания». В научном плане недостаточно полно изучены особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, как средства развития эстетических чувств. Нуждаются в изучении и технологические аспекты данного процесса.
Программированное обучение: сущность, достоинства и недостатки
Реферат, 13 Апреля 2011
Под информатизацией обучения в современной дидактике чаще всего понимается использование вычислительной техники и связанных с ней информационных технологий в процессе обучения как средств управления познавательной деятельностью школьников и предоставления учителю и учащемуся необходимой текстовой и наглядной информации, дополняющей содержание образования.
Сущность подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте
Доклад, 24 Января 2012
В настоящее время в нашей стране принята новая программа обучения и воспитания, отвечающая более высоким требованиям, предъявляемым к уровню познавательной деятельности ребенка.
Известный советский психолог Л. С. Выготский считал, что обучение должно идти впереди развития и вести его за собой, опираясь на «зону ближайшего развития».
Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук
Курсовая работа, 12 Октября 2011
Цель данной курсовой работы – изучить основы методики преподавания в
целом и экономических дисциплин в частности, а также проанализировать
основные тенденции развития высшего экономического образования в Украине.