Программированное обучение: сущность, достоинства и недостатки

Под информатизацией обучения в современной дидактике чаще всего понимается использование вычислительной техники и связанных с ней информационных технологий в процессе обучения как средств управления познавательной деятельностью школьников и предоставления учителю и учащемуся необходимой текстовой и наглядной информации, дополняющей содержание образования.

• введение
• Сущность программированного обучения
• Типы обучающих программ
• Развитие программированного обучения в отечественной науке и практике
• Достоинства и недостатки программированного обучения
• Психологические аспекты восприятия учащимися работы с обучающими программами
• Заключение
• Литература