Анатомия и физиология лошади
07 Июня 2010 в 15:15, реферат
У новорожденного жеребенка масса скелета составляет 25 процентов его живой массы. Развивается скелет лошади до 5-6 лет, а у позднеспелых тяжеловозных пород до 7 . У взрослой лошади масса скелета составляет 10- 12 процентов общей массы. У верховых пород кости тоньше и длинней, чем у тяжеловозов. Чем прочнее и тренированнее сухожилия и связки, тем прочнее и выносливее конечности лошади.
В скелете лошади насчитывается 252 кости (у арабских лошадей их меньше). У лошади, в отличие от многих животных, отсутствует ключица, что позволяет иметь очень большой захват пространства в движении передних ног. Практически все суставы лошади могут работать только в одной плоскости, параллельной оси туловища. Это тоже способствует хорошему захвату пространства впереди. И это то условие, которое не позволяет делать лошадям без вреда для своего здоровья резких разворотов и поворотов в узких пространствах.
Анатомия и физиология баланса
26 Июня 2013 в 09:10, доклад
Сохранение баланса – сложная биохимическая реакция, она включает в себя несколько нервных и постоянных сенсорных афферентных реакций, образуя обратную связь от периферических рецепторов организма.
Анатомия и физиология мозчежка
16 Февраля 2012 в 19:02, контрольная работа
Мозжечок (лат. cerebellum — дословно «малый мозг») — отдел головного мозга позвоночных, отвечающий за координацию движений, регуляцию равновесия и мышечного тонуса. У человека располагается позади продолговатого мозга и варолиева моста, под затылочными долями полушарий головного мозга. Посредством трёх пар ножек мозжечок получает информацию из коры головного мозга, базальных ганглиев экстрапирамидной системы, ствола головного мозга и спинного мозга. У различных таксонов позвоночных взаимоотношения с другими отделами головного мозга могут варьировать.
Анатомия и физиология органа слуха
03 Октября 2011 в 17:35, реферат
Оно состоит из ушной раковины (auricula) и наружного слухового прохода (meatus acusticus ext.). Ушная раковина имеет сложную конфигурацию. Ее основу, за исключением области мочки (lobulus), составляет эластический хрящ, покрытый надхрящницей и кожей. В мочке содержится жировая ткань.
Лобная кора - анатомия и физиология
20 Декабря 2011 в 19:21, контрольная работа
У человека кора лобной доли принимает участие в формировании сложных и подвижных программ поведения, сличения результатов действия с исходными намерениями. При стимуляции лобной доли у больных воспроизводятся картины прошлого опыта, что дает основание считать, что они участвуют в некоторых видах памяти (главным образом, на недавние события). У человека имеются борозды: медиально — s. frontalis superior et inferior, базально — s. olfactorius, s. orbitalis. В сравнительном ряду приматов возрастает относительная площадь лобной области коры мозга, достигая у человека 25 % от всей коры. Борозды становятся многочисленнее, у человека более выражены асимметрия и индивидуальная изменчивость. Показателем специализации лобной области коры мозга человека является и то, что у правшей в левом полушарии выявлена большая структурная упорядоченность расположения клеток.
Анатомия и физиология органов слуха
30 Октября 2011 в 22:03, контрольная работа
Человек способен определить направление звука от источника, что позволяет ориентироваться в окружающей среде, а также высоту, тембр, силу звука. Слух является одним из чувств человека, которые способствуют психическому развитию полноценной личности, с ним тесно связано речевое общение.
Орган слуха обеспечивает восприятие слуховых колебаний. Он расположен в проеме слухового прохода височной кости черепа и состоит из 3-х основных отделов: внешнего, среднего и внутреннего уха. Первые два участвуют только в проведении звуковых колебаний, а третий содержит звуковоспринимающий и вестибулярный аппарат.
Анатомия и физиология органов чувств
30 Ноября 2011 в 17:18, реферат
Анализаторами называют системы, которые состоят из рецепторов, проводящих путей и центров в коре больших полушарий. Каждый анализатор обладает своей модальностью, то есть способом получения своей информации: зрительной, слуховой, вкусовой и другой. Возбуждения, возникающие в рецепторах органов зрения, слуха, прикосновения, имеют одну и ту же природу – электрохимические сигналы в форме потока нервных импульсов. Рецепторы строго специализированы. Каждая их группа способна воспринимать и переводить на понятный нервной системе язык сигналов, то есть нервных импульсов, только определенный набор раздражений. Путаницы не происходит, потому что каждый из нервных импульсов поступает в соответствующую ему зону мозга. Здесь, в первичных чувствительных зонах, происходит анализ ощущений, во вторичных зонах – формирование образов, полученных от органов чувств одной модальности (например, только от зрения, или только от слуха или осязания). Наконец, в третичных зонах коры воспроизводятся образы или ситуации, полученные от органов чувств разных модальностей, например от зрения и слуха.
Анатомия и физиология органов чувств
27 Марта 2011 в 20:36, реферат
Анализаторами называют системы, которые состоят из рецепторов, проводящих путей и центров в коре больших полушарий. Каждый анализатор обладает своей модальностью, то есть способом получения своей информации: зрительной, слуховой, вкусовой и другой.
Анатомия и физиология кровообращения
21 Декабря 2011 в 19:11, реферат
Кровообращение- это непрерывное движение крови по замкнутой системе сосудов. Сердце и сосуды составляют систему органов кровообращения. Циркуляция крови по сосудам осуществляется ритмическими сокращениями сердца, которое является центральным органом кровообращения.
Страницы истории анатомии и физиологии
02 Мая 2012 в 10:45, курсовая работа
Истоки анатомии уходят в глубокую историю человека. Наскальные рисунки эпохи палеолита, не которых изображен человек, свидетельствуют, что первобытные люди уже имели представление о расположении внутренних органов. В китайских, индусских и арабских трактатах XI – VI веков до н.э. содержатся сведения о внутреннем строении организма человека.
Анатомия и физиология детского организма
04 Марта 2013 в 09:32, реферат
В процессе онтогенеза отдельные органы и системы созревают постепенно и завершают свое развитие в разные сроки жизни. Эта гетерохрония созревания обусловливает особенности функционирования организма детей разного возраста. Возникает необходимость выделения определенных этапов или периодов развития. Основными этапами развития являются внутриутробный и постнатальный, начинающийся с момента рождения. Во время внутриутробного периода закладываются ткани и органы, происходит их дифференцировка. Постнатальный этап охватывает все детство, он характеризуется продолжающимся созреванием органов и систем, изменениями физического развития, значительными качественными перестройками функционирования организма.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
03 Декабря 2011 в 10:23, контрольная работа
Движения происходят при участии костей, выполняющих функции рычагов, и скелетных мышц, которые вместе с костями и их соединениями образуют опорно-двигательный аппарат. Кости и соединения костей составляют пассивную часть опорно-двигательного аппарата, а мышцы, выполняющие функции сокращаться и изменять положение костей активную часть, Опорная функция скелета состоит в том, что кости поддерживают прикрепляющиеся к ним мягкие ткани (мышцы, фасции и другие органы), участвуют в образовании стенок полостей, в которых помещаются внутренние органы. Без скелета тело человека, на которое действуют силы притяжения (силы тяжести), не могло бы занимать определенное положение в пространстве. К костям прикрепляются фасции, связки и т. появляющиеся элементами мягкого
Анатомия, физиология и патология органов зрения
01 Июня 2012 в 20:06, реферат
Взаимодействие организма с внешней средой осуществляется органами
чувств, или анализаторами. C помощью них человек не только ощущает внешний мир, на основе ощущений человек обладает особыми социальными формами - сознание, творчество, самосознание.
Любое ощущение имеет 4 параметра: пространственный, временной, количественный и качественный. Каждый анализатор реагирует только на определенные адекватные стимулы. Для восприятия важную роль играет предшествующий опыт. Раздражения внешней среды анализируются мозгом с учетом накопленной информации.
Рефлексы - анатомия и физиология детей и подростков
23 Декабря 2012 в 15:38, реферат
Среди учебных дисциплин естественно-научного цикла физиология центральной нервной системы занимает особое место, поскольку именно она интегрирует известные знания об устройстве отдельных нейронов и структур мозга с их деятельностью, основанной на генетически запрограммированных механизмах, позволяющих реализовать готовые врожденные программы, но, в то же время, предоставляющих возможность изменять характер нейронных процессов, приспосабливая его к характеру влияний окружающего мира.
Анатомия, физиология и методы исследования пищевода
20 Декабря 2011 в 21:30, реферат
Пищевод- мышечно-слизистая трубка длиной 23-25 см. Соединяет глотку с желудком. На уровне VI- VII шейного позвонка глотка переходит в пищевод, на уровне ХI грудного позвонка пищевод соединяется с желудком.
Контрольная работа по "Анатомия и физиология с/х животных"
18 Декабря 2011 в 11:40, контрольная работа
Вопрос 11. Хрящевая ткань, ее виды, строение и значение для организма животного.
Вопрос 27. Строение скелета конечностей птиц (крыльев и ног).
Вопрос 36. Понятие о мышцах как органах. Зависимость пищевой ценности мяса от анатомического расположения мышц, их строение и функции.
Вопрос 47. Строение волоса, сальных и потовых желез, их значение в организме животного. Смена волос.
Вопрос 55. Пищевод, его строение, положение и роль в системе пищеварения. Строение стенки пищеварительной трубки.
Вопрос 66. Строение носовой полости, гортани и трахеи убойных животных.
Вопрос 100. Понятие об органах чувств как анализаторах внешней среды. Строение глаза животного.
Анатомия, Физиология и Патология речедвигательного анализатора
12 Февраля 2012 в 20:29, реферат
Функция голосо- и речеобразования тесно связана с дыхательной функцией, а периферические органы речи являются в то же время и дыхательными органами. В состав периферического речевого аппарата входит: нос, рот, глотка, гортань, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка и диафрагма.
Предмет основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков. Связь с другими науками
18 Января 2013 в 18:25, реферат
Предмет основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков, объединяющий все вышеназванные науки, необходим для того, чтобы хорошо представлять анатомические, физиологические и гигиенические особенности детского организма и его развития. Это многоразветвленная область научного знания, поставившая свои достижения на службу педагогике, медицине, спорту и др. Она тесно связана с психологией, иммунологией, генетикой, экологией, геронтологией (наукой о старении) и другими науками.