Контрольная работа по "Социологии"
Контрольная работа, 01 Января 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Вопрос 1.Социология как наука.
Вопрос 2 Структура социологии
Работа содержит 1 файл
Вопрос 1.docx
— 52.80 Кб (Скачать)Социология как
самостоятельная наука начинает
формироваться в I четверти 19 века.
Предпосылки возникновения социологии.
1. Европейское общество
начало переход от феодального
общества к индустриальному.
2. Теоретическая
предпосылка. Развитие
Объективные причины, вызвавшие в XIX в. появление социологии:
1) усложнение человеческих
отношений, развитие и все
2) возрастающая степень
упорядоченности,
Субъективные причины:
1) осознание того
факта, что нельзя волевым
2) осознание общественной
потребности в поиске
Во время возникновения
социологии (середина XIX в.) в Европе
вспыхивали войны, социальные конфликты
перерастали в революции, бурное
развитие капитализма сопровождалось
обнищанием масс и провоцировало
народные восстания.
Одним из первых пришел
к идее о создании социологии французский
философ Огюст Конт. В 1842 г. в работе
"Курс позитивной философии" он обосновал
свое мнение о необходимости появления
новой науки об обществе, которую
назвал "социология". О.Конт считается
основоположником социологии.
Конт ставил задачу
создать новую науку и назвал
ее "позитивная философия". Философия,
изучая общество, должна давать конкретные
знания об обществе, основанные на наблюдении,
экспериментах, - знания, которые можно
использовать на практике. Конт считал
создание философского позитивизма
и социального позитивизма.
Позитивизм –
это ориентация на знания, полученные
из эмпирического опыта. Идеалом
является – естествознание.
Второе название,
которое он предложил – это
социальная физика. Эта наука должна
быть конкретной, как физика, но изучать
общество.
Замысел Конта реализовался, потому что он стал одним из создателей науки об обществе.
Вопрос 5. Социологические школы "одного фактора": социал-дарвинизм, расово-антропологическая.
Расизм, т. е. представление
о неравноценности различных
расово-антропологических
Как особое направление
в социальной мысли расово-
Поскольку важнейшее
место в рассматриваемой школе,
как это явствует из ее обозначения,
занял расово-
Несмотря на множество
различий и оттенков, присущих отдельным
расово-антропологическим
1) Различные общества,
социальные и культурные группы
(классы, сословия, этнические группы,
профессиональные группы и т.
д.) - это в основе своей расово-
2) Эволюция общества
и культуры - результат различий
и взаимодействий между расово-
3) Расы и антропологические
группы неравноценны. Отсюда вытекает
неравноценность ("
4) Социальное поведение
людей и культура целиком или
преимущественно определяются
5) Смешения между
расами или антропологическими
группами вредны с точки
Теория биологической эволюции, разработанная в трудах Ч. Дарвина, Г. Спенсера, А. Уоллеса, Т. Хаксли, произвела колоссальное впечатление на современников. Естественно, что научное событие такого масштаба не могло не затронуть сферу социальных наук. С середины XIX в. принципы теории эволюции энергично вторгаются в самые разнообразные области социального знания - от экономики и государствоведения до лингвистики, где известный немецкий лингвист Август Шлейхер делает одну из первых попыток применения теории Дарвина вне биологии.
В Англии, помимо Г. Спенсера,
систематически применявшего свою эволюционную
теорию к социальной жизни, Уолтер Беджгот,
известный экономист, социолог и
публицист, стремился распространить
принципы дарвинизма на изучение социально-исторических
процессов. Обоснованием и пропагандой
подобных идей во Франции занималась
французская писательница, автор
трудов в области философии, социологии
и политической экономики Клеманс
Руайе (1830-1902). В США, где Спенсер
к концу XIX в. был властителем дум,
его идеи были, в частности, ассимилированы
Л. Уордом и Ф. Гиддингсом, не говоря
уже о таком ортодоксальном спенсерианце,
как Уильям Самнер. В Германии в 1900
г. Йенский университет объявил
конкурс научных работ на тему
"Чему учат нас принципы теории происхождения
видов в отношении
В целом ключевые понятия теории биологической эволюции: "естественный отбор", "борьба за существование", "выживание сильнейшего" - стали в какой-то мере характерными для всей социальной науки второй половины XIX в. Поэтому социальный дарвинизм выступил не только и не столько как особое направление, сколько как определенная парадигма, проникшая в разные направления социологической мысли. Кроме уже упомянутых, в разное время и в разной степени под влиянием этих идей находились столь различные социологи, как К. Маркс, Г. Тард, А. Лориа, Ж. Ляпуж, Э. Ферри, Г. Зиммель, Т. Веблен и др. Даже ученые, весьма далекие от собственно социального дарвинизма или откровенно враждебные ему, нередко находились под его влиянием и использовали его категории. Даже Эмиль Дюркгейм, несмотря на свой радикальный антиредукционизм в изучении социальных явлений и акцент на роли социальной солидарности, рассматривал разделение общественного труда как "смягченную форму" борьбы за существование.
Некоторые социологи
были озабочены выявлением специфики
естественного отбора и борьбы за
существование в социальном мире
в отличие от мира животных, но при
этом оставались в рамках той же
биолого-эволюционистской парадигмы.
Именно такое стремление обнаружить
особенности человеческой борьбы за
существование пронизывает
Но идеи борьбы за
существование и выживания
Было бы, однако, ошибочно
видеть истоки социального дарвинизма
только в теории биологической эволюции
и считать его простым
Необходимо отметить,
что биологическому редукционизму,
присущему рассматриваемому направлению,
предшествовал социальный редукционизм
в теориях биологической
Новая теория биологической эволюции актуализировала старую идею о ведущей роли конфликтов в жизни общества и во взаимоотношениях между обществами; она дала новое обоснование этой старой идее. В разное время о значении этого фактора размышляли Полибий, Ибн Хальдун, Никколо Макиавелли, Жан Боден и многие другие. Для Томаса Гоббса состояние "войны всех против всех" - естественное состояние человечества до возникновения общества (государства). Последние обуздывают это состояние, выступая как устрашающая всех и тем самым умиротворяющая сила. Общество (государство), по Гоббсу, - результат договора между людьми, но этот договор может быть не только добровольным, но и навязанным группой завоевателей.
Учение о диалектике,
разработанное в немецкой классической
философии Кантом, Фихте, Шеллингом
и особенно Гегелем, обосновывало роль
противоречий в качестве источника
развития. Согласно Гегелю, противоречие
представляет собой "корень всякого
движения и жизненности". П. Прудон,
отчасти опираясь на гегелевскую
диалектику, рассматривал социальное
развитие как борьбу идей и систему
противоречий, не разрешающихся диалектическим
синтезом и всегда заключающих в
себе "положительные" и "отрицательные"
стороны. Французские историки-