Возрастные особенности органов выделения
Контрольная работа, 19 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель контрольной работы – рассказать о возрастных особенностях органов выделения, о строении и функциях кожи, их роли в жизнедеятельности организма человека.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- дать общую характеристику органов выделения;
- раскрыть возрастные особенности органов выделения;
. - рассмотреть строения и функции органов кожи.
Актуальность темы заключается в том, что органы выделения можно назвать одним из главных показателей жизнеспособности человека.
Содержание
Введение…………………………………………………………3
Возрастные особенности органов выделения
1.1. Строение почек и их значение ……………………………4
1.2. Мочеточники………………………………………………..6
1.3. Мочевой пузырь…………………………………………….6
1.4. Мочеиспускательный канал………………………………..6
1.5. Возрастные особенности …………………………………...7
Строение и функции кожи
2. 1. Значение кожи для жизнедеятельности организма………8
2.2. Строение кожи……………………………………………...9
2.3. Функции кожи………………………………………………11
2.4. Особенности детской кожи………………………………..11
Заключение………………………………………………………………15
Литература……………………………………………………………….16
Работа содержит 1 файл
контрольная по анатомии.docx
— 70.93 Кб (Скачать)Несмотря на неполное ороговение, рыхлость и тонкость, эпидермис обладает слабой резорбционной способностью, особенно для воды и плотных порошкообразных субстанций. Резорбция осуществляется через сальные железы и волосяные фолликулы, поэтому хорошо абсорбируются и поглощаются вещества, растворимые в жирах: йод, хлороформ, фенол, резорцин, борная и салициловая кислоты, ртуть, сера. Активность их всасывания различна и зависит от количества сальных желез и волосяных фолликулов, буферной способности кожной поверхности, состояния водно-липидной мантии, толщины рогового слоя, наличия сосудов. У детей, особенно в складках, на лице, в волосистой части головы, резорбционная активность кожи значительна и увеличивается при воспалительных заболеваниях, протекающих с образованием эрозий, мацерации. [7]
Поэтому особенно опасно применение мазей и кремов, содержащих деготь, фенол, салициловую и борную кислоты, пирогаллол. Следует также избегать длительного применения и на обширных участках мазей, в состав которых входят гормоны, оказывающие ряд побочных влияний в виде атрофии, образования папиллом, активизации очагов хронической инфекции и угнетения функциональной активности гипофизо-надпочечниковой системы со снижением иммунной сопротивляемости кожи.
Обменная функция кожи
включает и объединяет секреторную,
экскреторную, резорбционную и дыхательную
активность. Гистохимическими и электронно-
В функционировании кожи значительную
роль играют и процессы углеводного
и белкового обмена. Полагают, исходя
из последних данных энзимологии, что
эти виды обмена весьма существенны
в восполнении энергетических ресурсов,
особенно при патологических состояниях.
В осуществлении обменных процессов
в коже, помимо энзимов, принимают
активное участие многочисленные витамины,
входящие в состав коферментов (активные
группы ферментов) и интенсифицирующие
окислительно-
Следует подчеркнуть недостаточность
активности энзимов, участвующих в
усвоении белков, жиров, углеводов, минеральных
солей и воды. Этим объясняются
частота дистрофических патологических
процессов и возникновение
Заключение
Кожа-это не оболочка тела,
а многофункциональный орган, который
выполняет дыхательную, питательную,
выделительную и защитную функции.
Кожа является также органом иммуногенеза.
Протекающие в коже биохимические
реакции обеспечивают в ней постоянный
обмен веществ, который заключается
в сбалансированных процессах синтеза
и распада (окисления) различных
субстратов, в том числе и специфических,
необходимых для поддержания
структуры и функции клеток кожи.
В ней протекают химические превращения,
находящиеся в связи с
Список использованной литературы
- Обреимова Н. И., Петрухин А. С. Основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков. Учебное пособие . – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 376 с.
- Сонин Н. И., Сапин М. Р. Биология 8 кл. Человек: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. 2-е изд, испр. – М.: Дрофа, 2000. 216 с.
- Сапин М. Р., Брыксина З. Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб. пособие для студ пед. вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 2004. – 456 с.
- Хрипкова А. Г. , Антропова М. В., Фарбер Д. А. Возрастная физиология и школоная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов – М.: Просвещение, 1990. – 319 с.
- Фарбер Д. А., Сонькин В. Д. Физиология школьника. – М.: Педагогика, 1990. – 64 с.
- Человек и среда его обитания. Хрестоматия / Под ред. Г. В. Лисичкина, Н. Н. Чернова. – М.: Мир. 2003. – 460 с.
- Чумаков Б. Н. основы здорового образа жизни. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России., 2004. – 416 с.