Русская академическая школа рисунка (18 в.). Академия художеств. Формирование и становление методов преподавания рисованию

В истории искусства формирование каждого художественного направления происходит вместе со становлением педагогической системы, формулирующей его принципы. Вносимое общественной жизнью новое содержание рождает не только новое искусство, но и соответствующую ему художественную педагогику, собственно школу. Задача школы заключается в том, чтобы активно способствовать утверждению породившего ее художественного направления, и она успешно разрешается тогда, когда в самой школе складывается метод, полностью отвечающий потребностям нового искусства и дающий возможность воспитывать поколения художников, продолжающих выдвинутые идейные и творческие принципы.

Введение ……………………………………………. 3
Основная часть
Появление Рисовальной школы ………………… 5
Академия художеств……………………………... 8
Заключение ……………………………………….. 14
Список литературы ……………………………… 16