НСОТ на примере МОУ «Дунайская основная общеобразовательная школа»
Курсовая работа, 23 Декабря 2010, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Введение новой системы оплаты труда в сфере образования призвано решить одну из наиболее болезненных проблем современной российской системы - уйти от уравнительных подходов и обеспечить реальное повышение доходов учителей и при этом – что самое важное – сделать это в отношении тех из них, кто обеспечивает наиболее высокое качество даваемого образования, вносит наибольший вклад в реализацию образовательной программы школы. Можно сказать, что от реализации данного направления комплексного проекта зависит обретение учителем заслуженного социального и профессионального престижа, обретение им достойного качества жизни и связанного с этим самоуважения и самоутверждения как эффективного и успешного члена общества.
Задача данной работы заключается в более подробном рассмотрении новой системы оплаты труда.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы системы оплаты труда……………………….4
1. Законодательное и нормативное регулирование бюджетной
классификации РФ………………………………………………………………..4
2. Система оплаты труда в учреждения, реализующих программы общего
образования……………………………………………………………………….6
3. Минусы старой системы оплаты труда и плюсы НСОТ …………………..9
Глава 2. НСОТ в МОУ «Дунайская основная общеобразовательная школа»
2.1 История развития предприятия………………………………………….....16
2.2 Введение НСОТ в МОУ «Дунайская основная общеобразовательная школа»……………………………………………………………………………17
Глава 3. НСОТ и пути ее совеншенствования…………………………………27
Заключение………………………………………………………………………33
Список литературы………………………………………………………………35
Приложения……………………………………………………………………...37
Работа содержит 1 файл
НСОТ на примере ОУ.docx
— 92.08 Кб (Скачать)Стимулирующие выплаты по результатам деятельности работников Школы выплачиваются из доли стимулирующей части фонда оплаты труда Школы.
2.2.
Работникам Школы
2.3.
Размеры стимулирующей
Общая
сумма, выделяемая на стимулирующие
надбавки, составляет 80 процентов от
стимулирующей части фонда
Сумма, выделяемая на премиальные выплаты и материальную помощь составляет 20 процентов от стимулирующей части фонда оплаты труда.
2.4.
Назначение стимулирующих
2.5.
Стимулирующие надбавки могут
быть установлены на
2.6.
Стимулирующие надбавки могут
быть установлены вновь
2.7. При увольнении работника,
назначенная ему стимулирующая
надбавка выплачивается
3.
Порядок установления
Максимальное количество баллов по категориям работников Школы не должно превышать следующего соотношения:
- по учителям – не более 100 баллов;
- по административно – управленческому персоналу – не более 40 баллов;
- по педагогическому персоналу, не осуществляющему учебный процесс – не более 60 баллов;
- по учебно-вспомогательному персоналу – не более 50 баллов;
- по обслуживающему персоналу – не более 30 баллов.