Сравнительный анализ документов по стандартизации

Министерство  образования Российской Федерации

Федеральное Государственное  бюджетное  образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Ижевский Государственный Технический Университет»

Кафедра «Управление качеством» 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

На тему: «Сравнительный анализ документов по стандартизации» 

                                                               Выполнил:

                                                                                   Студент группы 7-60-1

                                                                      Соловьева Т.В. 

                                                              Проверил:

                                                                   Коньков В.С.                                                    
 

Ижевск, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. Теоретическая часть………………………………………………………..4
1. Стандартизация и ее цели……………………………………………...4
2. Принципы стандартизации…………………………………………….5
3. Нормативные документы…………………………………………...…5
2. Практическая часть…………………………………………………...……8
1. Классификация посуды из пластмассы……………………………….8
2. Сравнительный анализ………………………………………………..10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ

    С развитием человеческого общества непрерывно совершенствовалась трудовая деятельность людей. Люди создавали  новые орудия труда, предметы быта, использовали различную технику  изготовления изделий. Наиболее удачные  и лучшие варианты старались использовать  повторно, и конечно же их применяло  большинство людей. Таким образом, еще с древних пор человек  отбирал наиболее оптимальные результаты трудовой деятельности.

    Благодаря стандартизации выявляются наиболее эффективные  и экономические выгодные варианты, обеспечивается совместимость и  взаимозаменяемость конструкций, что  значительно облегчает производство продукции.

    Сравнение нормативных документов позволяет  выявить их эффективность, какой  именно документ наиболее полно отражает требования к продукции, а  также  показатели, обеспечивающие ее безопасность.

    Цель курсовой работы: на основе теоретических знаний об основных понятиях и определениях стандартизации, изучив нормативную базу по стандартизации, цели и принципы, провести сравнительный анализ нормативных документов.

    Задачи  курсовой работы: применение основ теоретического курса и методов стандартизации для конкретного производства; знакомство с законодательной базой стандартизации; владение понятиями о технических регламентах, знание теоретических основ в области качества непродовольственной продукции; изучить основные термины и определения; знакомство с современной международной стандартизацией.  
 

    1 Теоретическая часть

    1.1 Стандартизация и ее цели

    Стандартизация – деятельность по установлению правил и характеристик в целях добровольного многократного использования, направленная на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продукции и повышения конкурентоспособности продукции, работ и услуг (1).

    Объектами стандартизации являются материальные продукты труда, сырье, материалы, оборудование и т.д.

    Общей целью стандартизации является нахождение оптимального решения, причем принятое решение должно быть приемлемо для большинства предприятий и должен носить обязательный характер. К основным целям стандартизации относят:

1. Повышение уровня безопасности жизни и здоровья граждан, повышение уровня экологической безопасности, безопасности животных и растений;
2. Защита интересов потребителей по качеству продукции, обеспечение ее безопасности для жизни и здоровья людей и охраны окружающей среды
3. Повышение конкурентоспособности и качества продукции в связи с современными технологиями;
4. Выполнение требований технических регламентов;
5. Создание классификаторов;
6. Проведение работ по унификации;
7. Обеспечение совместимости и взаимозаменяемости продукции;
8. Устранение технических барьеров в производстве и торговле и т.д.
9. Содействие обороноспособности и мобилизационной готовности страны.

1.2 Принципы стандартизации

Стандартизация  как наука основывается на следующих принципах:

- добровольное  применение стандартов. Данный принцип  реализуется только при выборе  решения о применении или неприменении  стандарта.

- при  разработке стандарта учитываются  интересы большинства заинтересованных  сторон;

- в  качестве разработки национального  стандарта за основу брать  международный стандарт;

- стандарты,  не соответствующие техническим регламентам, не устанавливаются;

- недопустимости создания препятствий производству и обращению продукции, выполнению работ и оказанию услуг в большей степени, чем это минимально необходимо для выполнения целей;

- обеспечение  условий для единообразного применения  стандартов.

1.3 Нормативные документы

    Результатом стандартизации является нормативные  документы.

    Нормативный документ – документ, содержащий правила, общие принципы или их характеристики, касающиеся различных видов деятельности или их результатов.

    Наиболее  распространенными нормативными документами  являются стандарты, технические условия (ТУ).

    Стандарт  - документ, в котором в целях добровольного многократного использования устанавливаются характеристики продукции, правила осуществления и характеристики процессов проектирования (включая изыскания), производства, строительства, монтажа, наладки, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнения работ или оказания услуг. Стандарт также может содержать правила и методы исследований (испытаний) и измерений, правила отбора образцов, требования к терминологии, символике, упаковке, маркировке или этикеткам и правилам их нанесения (1).

    Сравним определения стандарта и ТУ с  помощью основных вопросов.

    Таблица 1. Отличительные особенности стандарта от ТУ.

 

    К документам в области стандартизации, используемым на территории Российской Федерации, относятся: 
- национальные стандарты (ГОСТ и ГОСТ Р); 
- правила стандартизации, нормы и рекомендации в области стандартизации; 
- общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации; 
- стандарты организаций; 
- своды правил. 
              Национальными стандартами признаются государственные и межгосударственные стандарты.  
        Межгосударственный стандарт – национальный стандарт, принятый государствами, присоединившимися к соглашению о проведении политики в области сертификации, метрологии и стандартизации.

    Государственный стандарт – национальный стандарт, утвержденный национальным органом Российской Федерации по стандартизации.

    Правила (нормы) по стандартизации – нормативный документ, устанавливающий обязательные организационно-методические положения, которые дополняют основные стандарты и определяющие методы и порядок выполнения работ по стандартизации.

    Рекомендации  по стандартизации  содержать советы организационно-методического характера по проведению работ по стандартизации. Например,  Р.50.1.044-2003. Рекомендации по разработке технических регламентов.

   Общероссийские  классификаторы технико-экономической  и социальной информации - нормативные документы, распределяющие технико-экономическую и социальную информацию в соответствии с ее классификацией (классами, группами, видами и другим) и являющиеся обязательными для применения при создании государственных информационных систем и информационных ресурсов и межведомственном обмене информацией (2).

   Стандарты организаций разрабатываются и утверждаются для совершенствования производства и обеспечения качества продукции, выполнения работ, оказания услуг, а также для распространения и использования полученных в различных областях знаний результатов исследований (испытаний), измерений и разработок. 
 
 

   2 Практическая часть

   2.1 Классификация посуды из пластмассы

    Хозяйственные товары из пластмасс (ХТП) классифицируют по виду пластмасс, способу производства, виду декорирования, назначению и другим признакам. Классификация хозяйственных  товаров из пластмасс по назначению является основной для формирования ассортимента. При этом следует различать  учебную классификацию и классификацию  в соответствии со стандартом.

    Учебная классификация изделий из пластмасс  хозяйственного назначения предусматривает  их подразделение на посудохозяйственные  изделия; изделия для ванной комнаты  и туалета; изделия для сада и  огорода; мебель и предметы интерьера  жилых помещений. В стандартной  классификации предусматривается 11 группировок (рис. 1).

Рисунок 1. Классификация посуды и хозяйственных товаров из пластмасс.

    Внутри  однотипных изделий возможно подразделение  по конструктивным особенностям (изделия  с крышкой и без, с ручкой и  без и т.п.); по размерам (обычно указывается вместимость в литрах); по комплектности: одиночные и комплектные.

    Ассортимент изделий с учетом рассмотренной  стандартной классификации следующий.

    Посуда: тарелки, миски, стаканы, чашки, кружки, блюдца, вазы, хлебницы, менажницы, сухарницы, сахарницы, супницы, конфетницы, масленки, рюмки, бокалы, фужеры, чайники для  заварки и др.;

Столовые  приборы: ложки, вилки, ножи, соломки, щипцы  для льда, лопатки и др..

    Предметы  сервировки стола: скатерти, салфетки, подставки, подстаканники, подносы, салфетницы, ведерки для льда и шампанского, полоскательницы.

    Кухонные  принадлежности: дуршлаги, стаканы  и ложки мерные, доски разделочные, скалки, воронки, терки, сита, яйцерезки, шейкеры, миксеры ручные, соковыжималки, формы (для пельменей, печенья), шприцы кондитерские, судки, лотки, сушилки для посуды.

    Изделия для хранения и переноса продуктов: канистры, фляги, бидоны, бочки, бутыли, ведра для воды, банки, емкости  для хранения продуктов, крышки, пробки, мешки из полимерной пленки хозяйственные.

    Изделия санитарно-гигиенического назначения: занавеси для ванной, коврики, решетки, рукомойники, щетки, тазы, ведра для  мусора, вантузы, корзины, перчатки полимерные.

    Предметы  личной гигиены: мыльницы, мочалки, губки, щетки для купания, зубочистки, футляры, расчески, бигуди.

      Изделия детского ассортимента: ванночки, горшки туалетные, стулья, столы, манежи, нагрудники, трусы,  лыжи, санки, мячи, бутылочки для  детского питания.

    Предметы  интерьера: полки, шкафчики, табуреты, вазы, кашпо, столики, стойки для комнатных  растений, горшки, рамы, наборы для ванной комнаты;