Художественный перевод в корейском языке

     청이 효성이 갸륵하여, 즉시 쌀 삼백 석을 올려보냈구나. – Со свойственной ей похвальной почтительностью к родителям, Чхон незамедлительно отправила 300 мешков риса.

     2. Замены – наиболее распространенный и многообразный вид переводческой трансформации. В процессе перевода замене могут подвергаться как грамматические единицы, так и лексические, в связи с чем можно говорить о грамматических и лексических заменах. К грамматическим относятся следующие типы:

а) замена форм слова;

б) замена частей речи;

в) замена членов предложения (перестройка синтаксической структуры предложения).

     그것도 그냥 해내는 것이 아니라 푸드득하고 면두를 쪼고 물러섰다가 좀 사이를 두고 푸드득하고 모가지를 쪼았다. - Таким-то образом этот вражий петух не только силой, но и коварными приемами, легко одолевал нашего петуха.

     3. Добавления. Этот тип переводческой трансформации основан на восстановлении при переводе опущенных в ИЯ «уместных слов».

     우리가  이  동네에  들어온  것은  근  삼년째  되어  오지만  여태껏  가무잡잡한  점순이의  얼굴이  이렇게까지  흥당무처럼  새빨개진  법이  없었다. - Уже три года, как мои родители переехали в эту деревню и взяли в аренду участок земли у родителей Чомсун. Так вот, за все эти три года я никогда не видел у нее такого красного лица.

     4. Опущение – явление, прямо  противоположное добавлению. При  переводе опущению чаще всего  подвергаются слова, являющиеся  семантически избыточными, то  есть выражающие значения, которые могут быть извлечены из текста и без их помощи.

     그 꽃을 든 어머니 손가락이 파르르 떠는 것을 저는 보았습니다. – Я увидела, как задрожали цветы в руках мамы. Здесь применен способ опущения, так как при переводе исключается слово 것. Оно является избыточным, и без него смысл предложения понятен.

    
 
 
 

    

         

3. Перевод прозы

     Между теорией и практикой художественного перевода существует гораздо более тесная связь, чем может показаться на первый взгляд. Перевод вообще и художественный перевод в особенности – это область решения задач, где от переводчика требуются знания, умения, навыки – и способность не только принимать решения, но и обосновывать их.

     При переводе художественной литературы переводчик неизбежно вовлекается в круг целого ряда вопросов и задач, в число которых входят языковые, литературные, эстетические, психологические и другие проблемы. Например, от переводчика требуется определение литературных свойств текста, его исторической принадлежности, обстоятельств жизни  и творчества автора, а также представление о предполагаемом читателе переводного текста, о различии исходной и переводящей культур. [2; 266]

     Разумеется, не следует ни требовать,  ни даже ожидать от переводчика  энциклопедических знаний во  всех областях, но умение выделить переводческую проблему в тексте, найти путь ее решения, в том числе и с применением научной, справочной литературы и логического вывода, составляет немаловажную часть общей профессиональной компетенции. 

     Представление о том, что «прозу переводить легче, чем стихи», является широко распространенным заблуждением. В действительности прозаическая организация текста включает не меньше ограничений, чем поэзия, и ритм прозы уловить гораздо труднее, чем ритм стиха. Если в стихотворном тексте ритмометрические условия более или менее очевидны, то в прозе все подчиняется повествовательной интонации, а она меняется от одного эпизода к другому, зависит от формы текста (диалога, описания, авторского отступления и т.п.), сопровождает характеры различных персонажей. В наиболее выдающихся образцах художественной прозы отражается все множество интонационных оттенков, присущих разговорной речи, времени, национальному характеру и эстетическим принципам. [2; 292]

     Если сравнить глобальные языковые  сопоставляющие поэзии и прозы, то можно отметить, что в поэзии сравнительно большей независимостью отличается слово, тогда как в прозе ведущая роль отводится предложению. Словесные ограничители – контексты – в поэзии очевидны: это строки и строфы. Ограничители предложения в прозе более многообразны и не всегда очевидны. Относительно очевидными контекстами предложения являются сверхфразовые единства, например, диалоги, монологи, повествования о событиях, описания (внешности, обстановки, природы и т.п.).

      “닭도  닭이려니와  그러함에도  불구하고  눈  하나  깜짝  없이  고대로  앉아서  호드기만  부는  그  꼴에   더욱  치가  떨린다.  동네에서도  소문이  났거니와  나도  한때는  걱실걱실히  일  잘하고  얼굴  예쁜  계집애인  줄  알았더니  시방  보니까  그  눈깔이  꼭  여우새끼  같다”. [1;233]

     “Конечно, было обидно за нашего петуха, но я весь дрожал от возмущения из-за того, что девчонка сидела на камешке и преспокойно дула в свою дуду. И при этом глаза ее мерцали, как у лисенка, - деревня была права: она, оказывается, и на самом деле весьма симпатичная и даже красивая, стервоза! В деревне говорили, что она похожа на лисичку. Глаза у нее и на самом деле как у лисы… ”. [1;111]

     Как показывает этот пример, перевод  на русский язык более конкретизированный и развернутый. Сравнения, эпитеты придают переводу эмоциональность и выразительность, тем самым, делая перевод благозвучнее. Опять же в этом примере видно, что автор положительно относится к персонажу, и дает ей различные названия, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы в них: лисичка, лисенок. Но наряду с этим, переводчик называет ее и стервозой, что подразумевает некоторый иронический смысл.

     

       

4. Поэзия в переводе

     За много веков существования  и развития поэтического перевода  было высказано много различных  точек зрения, сформировались различные  принципы и выработались различные  установки и переводческие приемы. Эти различия можно встретить как в разных национальных традициях поэтического перевода, так и в рамках одной традиции. Меньше всего здесь подошли бы оценки типа «хорошо – плохо» или «правильно – неправильно». [2; 269]

     Строго говоря, поэтический перевод – это иллюзия, поскольку даже при общности поэтических систем и правил и близости языков каждое настоящее стихотворение уникально и неповторимо: пытаясь воспроизвести его на другом языке, в другом ментальном и культурном пространстве и времени, ставится заведомо невыполнимая задача. Очень сложно предать также четко и ясно оригинал стихотворения на язык перевода. Например, нельзя повторить на русском языке рифму, созданную на корейском языке, но можно найти подобную ей по выразительности – и по художественной функции именно в этом стихотворении.

     Стихотворный перевод не является  точным слепком подлинника, лишь  его поэтическим эквивалентом, разными  гранями и в различной степени  приближающимся к оригиналу. Так,  один исследователь считает, что содержание стихотворения, его образность, интонация, мелодия тесно связаны с его ритмико-стилистической, строфической системой. Поэтому в процессе анализа важно подчеркнуть идейно-образное, интонационное, структурное единство произведения, то есть рассматривать оригинал и перевод необходимо как художественное целое, выявить единство формы и содержания, их взаимное влияние. [7]

     В качестве примера будет рассмотрено  стихотворение 진달래꽃 (Азалия).

      
 

진달레꽃

나 보기가 역겨워

가실 때는

말없이 고이 보내드리우리다 

영변에 약산

진달래꽃

아름 따다 가실 기에 뿌리우리다 

가시는 걸음 걸음

놓인 그 꽃을

사뿐히 즈려밟고 가시옵소서 

나 보기가 역겨워

가실 때에는

죽어도 아니 눈물 흘리우리다. 

Азалия

Смотришь  на меня с презрением,

Когда проходишь мимо.

Красивых  слов не говоришь. 

С северного  Яксана

Азалий  сорванных охапку

Бросаешь  на дорогу. 
 

Идя шаг за шагом,

На  те цветы, лежащие,

Наступаешь, топчешь. 

Смотришь  на меня с презрением,

Когда проходишь мимо.

И если даже я умру, ни одной слезы ты не прольешь.  
 

     При анализе этого стихотворения  нужно учесть, что язык подлинника  и перевода непосредственно несоизмеримы. Лингвистические особенности двух языков различны, поэтому невозможно переводить механически.