Аллюзия как инструмент привлечения внимания в заголовках современных печатных СМИ

Московский  государственный  университет

имени М.В.Ломоносова 
 
 
 
 
 
 
 

Курсовая  работа

“Аллюзия  как инструмент привлечения внимания в заголовках современных печатных СМИ”

(на примере  3х номеров разноплановых журналов  “Гламур”, “Итоги недели” и  “Русский репортер”) 
 
 
 
 
 

Подготовила:

 Анна  Кожухарь, заочное отделение, 2 курс. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Москва, 2010 
 
 
 

Содержание: 

1)Введение.

2)Глава первая. “Как лодку назовешь. Заголовок.

3)Глава вторая. “Куда послали”. Аллюзии.

4)Глава третья. “По существу”. Практическая часть, примеры из картотеки.

5)Заключение.

6)Картотека.

7)Примечания.

8)Список используемой литературы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

Актуальность:

   В далеком детстве, когда я  еще ходила пешком под мамин  редакторский стол в Липецкой  газете, частенько доводилось слышать фразы вроде: “сделай этой ерунде нормальный заголовок и пойдет”... С тех пор ничего не изменилось. Красочный интересный заголовок способен привлечь внимание не только к отдельному тексту, но и ко всему изданию. Это уже практически рекламный слоган.

    Однако не смотря на то, что  выбор печатных СМИ сегодня  огромен и все возможности  технического прогресса лежат  у ног их создателей, средство  привлечения внимания заголовком  авторы используют все те же, что и мальчишки, продававшие  “Таймс” на улицах Лондона 200 лет назад. Заголовок должен быть кратким и емким, мгновенно создавать образ. Именно поэтому так удобна аллюзия, вмещающая в себя целые культурные и временные пласты информации. Изучая заголовки и аллюзии, мы проникаем в мотивацию не просто читателя, а потенциального читателя, понимаем, какими механизмами нужно оправлять, чтобы подтолкнуть его к выбору нужного текста. Умея пользоваться этой информацией, мы получаем если не “власть над умами”, то сильный инструмент для привлечения внимания к своей работе.

    Цель исследования:

проанализировать  образцы заголовков из картотеки  на предмет нахождения в них аллюзий, выявить их влияние на восприятие читателя.

   Задачи исследования:

1) выяснить  особенности заголовка

2) дать  определение термину «аллюзия», выделить основные типы аллюзий

3) определить  механизм действия аллюзий

4) проанализировать  содержание заголовков из картотеки  на наличие аллюзий

5) сделать  выводы о влиянии аллюзий на  понимание читателем всех уровней  текста

Гипотеза  исследования: заголовки современных печатных СМИ содержат множество аллюзий с целью создать намек на определенный социальный и культурный уровень читателя.

Методы  исследования:

1) теоретические  (сопоставление/сравнение информации, обобщение, классификация объектов  в заголовках);

2) лингвистические  (метод контекстуального анализа)

Объект  исследования: заголовки 3х разноплановых  журналов. Предмет исследования: аллюзии. 
 
 

Глава I. «Как лодку назовешь»

§ 1. Понятие «заголовок»

    У слова заголовок в русском  языке несколько значений. Для  нашей работы лучше всего подойдет  это: Заголовок "шапка" — заголовок рекламы или статьи, привлекающий внимание и обычно сообщающий о ч.-т. очень важном.(1)

  Так  в чем же важность этого небольшого предложения, а иногда и пары слов над текстом?

"Заголовок  нужен для тебя  самого, как мерило  и кульминация  твоего умения. Если  ты можешь сделать  заголовок (редактор  его потом, конечно,  заменит), из которого (вместе  с подзаголовком и рубрикой) все понятно другим, спокойно выбирай место на полосе. Если не можешь - заряжай снова машинку. Материал не состоялся"(с) журналист А.Мальсагов

       Чтобы ответить на этот вопрос, придется углубиться в историю.  Но отправиться нужно не на  200 или даже 500 лет назад, а во времена за долго до появления первых цивилизаций. Назвать что-либо, дать чему-то имя - было важнейшим этапом в формировании речи древнего человека. Назвать, понять и запомнить - все эти слова были единым целым. Первобытный человек стремился осознать себя - и называл себя (кстати, многие африканский племена и некоторые коренные жители Южной Америки говорят о себе в третьем лице и всегда в настоящем или будущем времени, прошлого для них просто не существует), осознать других - назвать их. Разделить друзей и врагов сначала разными звуками, а затем и разными именами. Назвать опасное, полезное или страшное.

         Разумеется, название, для плодов  собственного творчества - это куда  более сложный процесс. Древние  видели что-то и придумывали этому название, руководствуюсь теми или иными признаками, условиями и т.п. Здесь же содержание придумывает автор, а у заголовка сразу несколько задач. Во-первых, это может быть раскрытие сути текста. Во-вторых, дополнение к тесту. В-третьих, и это пожалуй самая сложная задача для заголовка, он должен нарисовать совершенно отдельный образ, связанный при этом с текстом на уровне логики, тонких смыслов. Это сложная метафора, часто ироничная.

           Особенно важен заголовок для  журналистского текста. Если у публициста или писателя для реализации своей идеи есть масса способов и места, то журналист в своей работе ограничен и пространством полосы, и профессиональными языковыми средствами выражения своих мыслей. Вот тут на ему на помощь и приходит “искусство заголовка”, о котором выше говорил Мальсагов. Современный человек видит вокруг себя десятки визуальных и текстовых образов, потому он уже не сосредотачивается на большинстве из них. Так что для журналиста привлечь внимание читателя, заставить взять

из множества  других СМИ именно эту газету или  журнал - половина успеха. 

§ 2. Заголовок для  журналистского текста. Виды заголовков.

   Заголовки, бытующие в современ­ной прессе, могут быть разделены на типы по разным основаниям. Подоб­ное деление помогает более осмыс­ленно «работать» с заголовками, осо­бенно начинающим журналистам. Так, например, можно условно разделить заголовки на типы, исходя из такого основания, как степень их сложности. В этом плане существует три основ­ных типа заголовков: “простой”, “усложненный”, “сложный”.(2)

    “Простые” заголовки чаще всего используются в коротких информационных текстах новостного характера. Наример:

Следствие будет продолжаться.

Пресс-секретарь  прокуратуры Северодвинска  сообщила, что следствие  по делу о незаконной рыбной ловле будет продолжено. “Мы попытаемся собрать все доказательства и представить их в суд, говорить о закрытие дела пока рано. Много фигурантов находятся в региональном и федеральном розыске”.(с)”Новая звезда”, №12, 6 января 2009 г.

   Заголовок связан тесно связан с текстом, отражает основную мысль, не несет образов и является фактически кратким содержанием сообщения.

        “Усложненный” заголовок отличает  наличие нескольких самостоятельных  частей, связанных с друг другом  по смыслу или грамматически. Заголовок такого типа венчает, например, текст, опуб­ликованный в «Новой газете» (17 — 20 июля 2003 г.):

 

Ну, нет в кранах воды! Житель Саратова выиграл  судебное дело против ДЕЗа.

“В  неравный бой с  поставщиками коммунальных услуг вступил  жи­тель Саратова Лев Вольфман. Он выиграл судебное дело против район­ного ДЕЗа и получил компенсацию за моральный ущерб. Много лет в квар­тире Вольфмана периодически от­ключали холодную воду. Когда в апре­ле она исчезла окончательно, терпе­ние жильца иссякло, и он подал иск в районный суд о защите прав потре­бителей, требуя обязать ДЕЗ вы­полнять условия договора жилищно­го найма. Свой моральный ущерб он оценил в 100 тысяч рублей.

Разбирательство длилось два ме­сяца, 20 июля суд признал  правоту истца. Свидетели  и адвокат Вольфману не понадобились: у него скопи­лась пачка бумаг ДЕЗа, сообщающих об отсутствии воды. На суде они стали главным доказательством.

...Сейчас  в квартире Льва  Вольф­мана опять  нет воды, правда, уже горячей. Нагревательный  котел стоит как  раз 3 тысячи рублей. Осенью саратовец собирается пода­вать новый иск. Е.Р.».

  В данном случае мы имеем дело с заголовком, состоящим из двух само­стоятельных частей. Чем это оправ­дано? Прежде всего тем, что автор решил поставить акцент на двух сто­ронах описываемой ситуации.(3)

    “Заголовочный комплекс”  характерен для больших, сложных. часто аналитических материалов. Когда текст для облегчения чтения и понимания разбивается на крупные смысловые части с отдельными подзаголовками помимо основного названия статьи. Часто встречается в журналах “Огоньке” или “Русском репортере”.

      Подразделяют заголовки в печатных  СМИ и по методу воздействия  на аудиторию. 

«интригующие»: «Зачем в ГИБДД спаивают пингвинов?» («Ком­сомольская правда», № 82, 2003 г.);

«страшные»  — «Учитель — убий­ца» («Комсомольская правда», № 83, 2003 г.);

«сногсшибательные»: «Слепые от рождения будут видеть. Но только 30 минут в году» («Мегаполис-Экс­пресс», № 51, 1999 г.);

«скандаль­ные»: «Композитор Ханок укусил Пугачеву» («Мегаполис-Экспресс», № 47, 1999 г.);

«интимные»: «Б. Щербаков пытался затащить в стог сена Н. Шацкую» («Экспресс га­зета», № 36, 2001 г.) и т.д. 
 

Глава II. “Куда послали”.

§ 1. Определение понятий  «аллюзия». и “реминисценция”. История терминологии.

    Термин «аллюзия» появляется во многих европейских языках уже в XVI веке.  Приблизительное его определение, впрочем, встречалось и раньше, у Платона в его “науке о припоминании”.(4) Однако само лингвистическое явление было изучено лишь к концу прошлого века.

       Аллюзия - это стилистическая фигура, содержащая явное указание или отчётливый намёк на некий литературный, исторический, мифологический или политический факт, закреплённый в текстовой культуре или в разговорной речи. Такие элементы называются маркерами, или репрезентантами аллюзии, а тексты и факты действительности, к которым осуществляется отсылка, называются денотатами аллюзии. Аллюзию, денотатом которой являются «внетекстовые» элементы, т.е. события и факты действительного мира, иногда называют реминисценцией.(5)

   Реминисценция - термин, применявшийся преимущественно литературоведами сравнительно-исторического и психологического направлений для обозначения моментов бессознательного подражания в творчестве поэта, отличаемого от заимствования -- сознательного подражания. Иначе говоря, реминисценция -- это элемент художественной системы, отсылающий к ранее прочитанному, услышанному или виденному произведению искусства. Реминисценция -- это неявная цитата, цитирование без кавычек. Наиболее древними реминисценциями следует признать силуэты, пропорции и сюжеты древних наскальных изображений, повторяемые в «зверином стиле» скифов или в творчестве мастеров современной эпохи (живописцы, ювелиры, дизайнеры и др.). Некоторые тотемы, гербы и торговые марки имеют явную реминисцентную природу. Различают историческую, композиционную, нарочитую и неудачную реминисценцию. Реминисценции могут присутствовать как в самом тексте, изображении или в музыке, так и в названии, подзаголовке или названиях глав рассматриваемого произведения. Реминисцентную природу имеют художественные образы, фамилии некоторых литературных персонажей, отдельные мотивы и стилистические приёмы.(6)

   Четкую грань между этими двумя понятиями провести невозможно. Они определяют и дополняют друг друга. Но аллюзия носит все-таки более сознательный характер. Хотя аллюзию на литературные произведения и на события и факты действительного мира называют реминисценцией. Еще одно важное для нас определение - “цитата”.