Шпаргалка по редактированию текстов

Автор: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2012 в 22:55, шпаргалка

Описание работы

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по редактированию текстов.

Работа содержит 1 файл

Шпори - редагування.doc

— 117.00 Кб (Скачать)

 Зміст роботи редактора  залежить від виду конкретного видання

 

Наприклад бібліографічне видання

Основна частина - набір  відомостей, які дають змогу отримати характеристику про той чи інший  твір.

 

З`ясувати важливі  питання

  • Тематику
  • Хронологічні межі
  • Структуру та систему рубрикації
  • Принцип опису та його мовне редагування

 

Тематичний  аспект назв широкий.  Універсальні покажчики літератури за основними тематичними рубриками, що видається в державі та за кордоном, і літератури конкретної тематики і показ читки наукових та творчих набутків окремих персоналій.

Хронологічні  межі  також важливо визначити одразу6новинки за певний проміжок часу протягом життя автора.

Рубрикація не має  бути надто чіткою. В її основу можуть бути покладені різні принципи (алфавітний, тематичний, хронологічний. Мішаний)

 

Оптимальна  структура бібліографічного покажчика

  • Передмова
  • Автобіографія
  • Основні дати з життя і діяльності
  • Бібліографія праць
  • Матеріали про автора
  • Список видань де пул. праці, література про нього
  • Іменний покажчик

 

Редагування бібліографічного опису

Складові б.о. подаються тією мовою і так як вони зазначені на титулі чи в каталожній книжці видання. На початку- опис видання , що побачили світ українською мовою.

 Далі в алфавітному  порядку видання іноземними мовами.

 

 

Науково-популярні видання

Це видання , які , як і наукові містять результати теоретичних чи експериментальних досліджень у галузях науки, культури, мистецтва, техніки , однак матеріал викладений у доступній для читача нефахівця в даній галузі формі.

 

Основне призначення - популярно  подати нефахівцеві певні наукові знання.

Уявити коло потенційних читачів

- Читач із вищою  освітою і досить високою проф.. підготовкою, який виявляє сталий  інтерес до новинок науки, техніки…

- Читач із середньою  або з середньою спец. Освітою,  для якого читання такої літ. Є засобом поглиблення самоосвіти.

-  Читач – спеціаліст  із суміжних галузей

-  Старшокласники і  студенти  «знання згодиця»

Визначити тематичний діапазон

Визначити яка книга  матиме попит у читача

 

Книга, що виділяється  за такими ознаками

1) Зовнішній дизайн і внутрішня технічна начинка

2) Майстерне застосування прийомів популяризації матеріалу.

 

Дизайн та оформлення

На відміну від наукових видань ігнорувати внутрішнє і зовнішнє оформлення недоречно.

Потрібно викликати  увагу читача , привернути увагу.

Ілюстрований матеріал в таких виданнях виконує – пізнавальну, інформаційну , виховну функції. Загострити увага на редагуванні підписів ілюстрацій.

 

Популяризація викладу матріалу

Прийоми популяризації

  1. Сюжетний розвиток подій.  ( відзначені вченим історичні факти написані типу худ. Твір, з зв’язкою, розвитком подій, кульмінацією.
  2. Логічна послідовність наведення наукових аргументів та наведення до них цікавих прикладів.
  3. Видавничі вставки-відступи.( які узагальнюють сказане автором)
  4. Авторські відступи від суворо визначеної канви
  5. Нестандартне введення в текст термінології і спонукання читача до її засвоєння.

 

Підібрати інтригуючи заголовки.

Цікава мова, простота, влучні порівняння і. т. д.

 

Навчальні видання це-

  • підручник
  • навчальний посібник
  • наочний посібник
  • курс лекцій
  • практикум
  • збірник вправ
  • хрестоматія
  • книга для читання
  • навчальна програма
  • методичні вказівки
  • методичні рекомендації

 

Навчальний посібник є своєрідним додатком до підручника.

 

Зовнішня ознака- гриф Міністерства освіти і науки.

Процедура гримування-відповідні міністерства. Видавництво має подати такі докумети-

  • авторський або видавничий оригінал підручника на папері
  • 2 рецензії на оригінал фахівців які не прац. В навч. Закладі де видано.

Інформація про зміст  грифа розміщується на Тит. Сторінці після назви, а на звороті титулу зазнач. Номер і дата відповідного рішення міністерства.

Методика роботи редактора з навчальними виданнями:

  1. Структурування змістової частини
  2. Забезпечення належного  навч-метод рівня тексту
  3. Забесп взаємозв’язку текстового та ілюстрованого матеріалу (1) визначення критеріїв відбору ілюстрованого,2) визначення місця розміщення ілюстрацій)

1)2005 рік липень- Міністерством  освіти і науки України затверджено  «Методичні рекомендації щодо  структури змісту та обсягу  підр та навч посібників для вишів»-

- зміст

- вступ

- основний текст

- питання, тести для  самоконтролю

- довідково-інф дані( таклиці схеми)

- матеріали для орієнтації  в книзі.

 

Наукові видання

За характером іформації:

-Монографія

-Автореферат дисертації

-Стаття

-Наукова доповідь  і тези

 

За складом  основного тексту

-Моновидання( в основі  один твір наприклад дисертація)

-Тези доповідей чи  повідомлень

-Матеріали конференції

-Збірник наукових  праць

 

АСПЕКТИ

 

Ознайомлювальний  аспект

Під час першого  читання зясувати кілька позицій:

1)Актуальність і новизна теми

2) Ступінь її розробки

3)Адресне призначення

4) Рівень використання  автором найновішої літератури, залучення архівних матеріалів.

 

Структурний аспект

Плюси і мінуси

Аналіз вступної, заключної та основної частин

Поліпшити таку структуру можна таким шляхом:

-Систематизувати зібраний  матеріал

-Дотриматися приблизно  однакового співвідношення обсягу  структурних складових тексту(Параграфів, розділів, частин)

-Чіткого виокремлення  в цих складових головного  ідругорядного

-Строгої логіки викладу

-Написання серйозних  узагальнень

-Виробення самостійних  висновків

-Виявлення і ліквідації  повторів,абзаців і цілих сторінок, написаних «Не за темою»

 

Змістовий аспект

Гармонійне поєднання  форми і змісту

Методи викладу  зібраного і узагальненого автором  матеріалу

-Індуктивний(від окремого  до загального)

-Дедективний(У зворотному  від загального)

-Логічний(Послідовне  членуваня матеріалу на смислові  фрагменти)

-Історичний(Аналіз розвитку  подій іявищ у сторго хронологічному  порядку)

 

Художні

Епос (епопея, роман, повість, оповідання ,новела, казка ,байка ,легенда)

Лірика (ліричний вірш, пісня, елегія, епіграма, епітафія)

Драма ( трагедія, комедія, драма,водевіль, фарс)

 

Художні видання  за складом тексту

  • моно видання( в основі-конкретний твір автора)
  • збірники( альманахи, антології)
  • літературно-художні журнали
  • вибрані твори( 1-2 томи)
  • зібрання творів( у багатьох томах)

Художні видання  за цільовим призначенням

  • масове
  • науково-поулярне
  • наукове

Редагування творів класичної літератури

  • З`ясування джерел текстів( автентичність)
  • Вироблення принятої орфографії та пунктуації

 

Довідкові - це видання в яких різноманітна інформація наукового або прикладного характеру розміщена в зручному для швидкого пошуку порядку і не призначена для суцільного читання.

  • Словники
  • Довідники
  • Енциклопедії
  • Довідково-інформаційні видання ( каталоги,покажчики,програми)

 

Можна поділити на такі групи:

-Довідкові видання  в яких систематизовано подана  інформація за окремими галузями  юнь

- Довідкові видання  універсального характеру, інформація  з різних галузей.

Бувають також однотомні  і багатотомні

 

 

 


Информация о работе Шпаргалка по редактированию текстов