Анализ используемых в ООО «ПЖТ» форм и типов власти и их эффективности
Курсовая работа, 05 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель курсовой работы – раскрыть и проанализировать лидерство, влияние и власть в менеджменте.
Задачами являются:
Изучить роль власти, лидерства и влияния как индивидуальные ресурсы руководителя.
Анализ и спользуемых в ООО «ПЖТ» форм и типов власти и их эффективности.
Объектом исследования является российский менеджмент.
Предмет исследования – лидерство и власть в менеджменте.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Индивидуальные ресурсы руководителя: власть, лидерство, влияние. 6
1.1 Лидерство 6
1.2 Власть и влияние 12
Глава 2. Анализ используемых в ООО «ПЖТ» форм и типов власти и их эффективности. 18
2.1 Разработка рекомендаций и мер направленных на повышение эффективности власти в ООО “ПЖТ” 29
Заключение 31
Работа содержит 1 файл
Введение.docx
— 98.20 Кб (Скачать)Заместитель генерального директора по общим вопросам – мужчина 29 лет, образование высшее, типовая роль – организатор, по результатам оценки очень высокая эффективность руководства, форма власти – власть связей, слабые места в управлении:
- не поясняет причин, заставившие принять то или иное решение;
- не знает устремлений и интересов подчинённых;
- не выражает благодарность подчинённым за хорошо выполненную работу;
- не стремится дать сотрудникам всю информацию, которую получает сам по административным и управленческим каналам;
- мало занимается самообразованием;
- постоянно сталкивается с непредвиденными трудностями;
- считает себя компетентнее других и поэтому старается всё сделать сам;
- основная часть рабочего времени уходит на детали, второстепенные вопросы;
- делает много дел одновременно;
- стол постоянно завален бумагами без приоритета важности;
- предпочитает отложить решение вопроса, чтобы со временем решить его окончательно;
- считает, что полная информированость подчинённых о ходе дел на предприятии снижает эффективность труда;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя;
- чувствует себя орудием в руках других людей.
Начальник железнодорожного цеха - мужчина 46 лет, образование среднее общее, типовая роль – исполнитель, по результатам оценки низкая эффективность руководства, форма власти – власть вознаграждения, слабые места в управлении:
- низкая способность к нововведениям;
- не знает как эффективно использовать возможности подчинённых;
- не знает устремлений и интересов подчинённых;
- мало занимается самообразованием;
- не стремится дать сотрудникам всю информацию, которую получает сам по административным и управленческим каналам;
- не держит определённой дистанции с персоналом;
- не проводит беседы со своими подчинёнными по вопросам улучшения их работы;
- не применяет творческий подход в принятии управленческих решений;
- основная часть рабочего времени уходит на детали, второстепенные вопросы;
- стол постоянно завален бумагами без приоритета важности;
- предпочитает отложить решение вопроса, чтобы со временем решить его окончательно;
- часто занимается дома производственными проблемами;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- чувствует себя орудием в руках других людей;
- боится ставить молодёжь на руководящие посты, отдавая предпочтение стажу практической работы перед профессиональными способностями;
- постоянно идёт на компромисы и уступки;
- действует по привычной схеме в разных производственных и житейских ситуациях;
- в экстремальных ситуациях предпочитает не брать на себя ответственность за судьбу коллектива.
Начальник
цеха погрузочно-разгрузочных работ -
мужчина 52 лет, образование высшее,
типовая роль – исполнитель, по результатам
оценки средняя эффективность
- не знает устремлений и интересов подчинённых;
- считает себя компетентнее других и поэтому старается всё сделать сам;
- делает много дел одновременно;
- часто занимается дома производственными проблемами;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- старается, чтобы авторитет не постродал ни при каких обстоятельствах;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя;
- боится ставить
молодёжь на руководящие посты, отдавая
предпочтение стажу практической работы
перед профессиональными способностями.
Главный
механик - мужчина 36 лет, образование
среднее техническое, типовая роль
– генератор идей, по результатам
оценки высокая эффективность
- не стремится
дать сотрудникам всю информацию, которую
получает сам по административным
и управленческим каналам;
- делает много дел одновременно;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- действует по привычной схеме в разных производственных и житейских ситуациях;
- боится ставить молодёжь на руководящие посты, отдавая предпочтение стажу практической работы перед профессиональными способностями;
- в случае неуспеха дела ищит, кто из подчинённых виноват.
Начальник локомотивной службы - мужчина 45 лет, образование среднее профессиональное, типовая роль – связной, по результатам оценки крайне низкая эффективность руководства, форма власти – власть вознаграждения, слабые места в управлении:
-
профессиональная некомпетентность;
- отсутствие трудолюбия
и работоспособности;
- низкая способность к нововведениям;
- отсутствие способности организовывать и планировать труд;
- низкое сознание ответственности за выполняемую работу;
- мало занимается самообразованием;
- не заботится о состоянии своего здоровья и работоспособности;
- не держит определённой дистанции с персоналом;
- не готова изменить стиль своего руководства с целью повышения его эффективности;
- постоянно сталкивается с непредвиденными трудностями;
- считает себя компетентнее других и поэтому старается всё сделать сама;
- основная часть рабочего времени уходит на детали, второстепенные вопросы;
- делает много дел одновременно;
- часто занимается дома производственными проблемами;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- стол постоянно завален бумагами без приоритета важности;
- предпочитает отложить решение вопроса, чтобы со временем решить его окончательно;
- постоянно идёт на компромисы и уступки;
- действует по привычной схеме в разных производственных и житейских ситуациях;
- боится ставить молодёжь на руководящие посты, отдавая предпочтение стажу практической работы перед профессиональными способностями;
- в случае неуспеха дела ищит, кто из подчинённых виноват;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя;
- старается
не рисковать, невысовываться.
Начальник
службы движения- мужчина 30 лет, образование
начальное профессиональное, типовая
роль – критик, по результатам оценки
высокая эффективность
- не помнит имена людей, с которыми общается;
- не стремится дать сотрудникам всю информацию, которую получает сам по административным и управленческим каналам;
- нет планов самосовершенствования;
- не держит определённой дистанции с персоналом;
- считает себя компетентнее других и поэтому старается всё сделать сам;
- делает много дел одновременно;
- часто занимается дома производственными проблемами;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- старается, чтобы авторитет не постродал ни при каких обстоятельствах;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя;
- боится ставить молодёжь на руководящие посты, отдавая предпочтение стажу практической работы перед профессиональными способностями;
Начальник службы пути- мужчина 38 лет, образование высшее, типовая роль – исполнитель, по результатам оценки средняя эффективность руководства, форма власти – власть вознаграждения, слабые места в управлении:
-
не поясняет причин, заставившие
принять то или иное решение;
- не знает устремлений
и интересов подчинённых;
- не делает критических замечаний своим подчинённым;
- не стремится дать сотрудникам всю информацию, которую получает сам по административным и управленческим каналам;
- постоянно сталкивается с непредвиденными трудностями;
- делает много дел одновременно;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- постоянно идёт на компромисы и уступки;
- считает, что полная информированость подчинённых о ходе дел на предприятии снижает эффективность труда;
- в экстремальных ситуациях предпочитает не брать на себя ответственность за судьбу коллектива.
Начальник
вагонной службы- мужчина 41 года, образование
среднее профессиональное, типовая
роль – исполнитель, по результатам
оценки средняя эффективность
- не поясняет причин, заставившие
принять то или иное решение;
- не знает устремлений
и интересов подчинённых;
- не любит сложностей
в работе;
- не разбирается
в людях;
- не готов изменить стиль своего руководства с целью повышения его эффективности;
- постоянно сталкивается с непредвиденными трудностями;
- считает себя компетентнее других и поэтому старается всё сделать сам;
- делает много дел одновременно;
- старается, чтобы авторитет не постродал ни при каких обстоятельствах;
- в случае неуспеха дела ищет, кто из подчинённых виноват;
- считает, что полная информированость подчинённых о ходе дел на предприятии снижает эффективность труда;
- в экстремальных ситуациях предпочитает не брать на себя ответственность за судьбу коллектива;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя;
- боится ставить молодёжь на руководящие посты, отдавая предпочтение стажу практической работы перед профессиональными способностями;
- старается не рисковать, невысовываться;
- работает только в узкой профессиональной области, остальное его мало касается.
Начальник службы по грузовой
и коммерческой работе - женщина
54 лет, образование среднее
- не поясняет причин,
заставившие принять то или иное решение;
- не держит определённой дистанции с персоналом;
- делает много дел одновременно;
- предпочитает отложить решение вопроса, чтобы со временем решить его окончательно;
- старается принять наилучшее решение, а не самое реальное;
- в случае неуспеха дела ищет, кто из подчинённых виноват;
- в экстремальных ситуациях предпочитает не брать на себя ответственность за судьбу коллектива;
- считает, что подчинённые не должны обсуждать распоряжений руководителя.
- Разработка рекомендаций и мер направленных на повышение эффективности власти в ООО “ПЖТ”
Власть генерального директора очень высока и наровне с властью по должности имеет личную власть. Форма используемой власти – власть примера, влияние с помощью харизмы оправданна и является на данном предприятии эффективной.
Власть заместителя генерального директора по производству неэффективна и ущербна. Форма используемой власти - власть принуждения, влияние через страх эффективна только при условии, что она подкрепляется отличной системой контроля, которая, как правило требует больших затрат. Можно порекомендовать данному руководителю быть выжлевее и терпимее к подчинённым, и рассмотреть другие инструменты управления, которые руководитель использует для влияния на исполнителя.
Власть заместителя генерального директора по общим вопросам высоко эффективна и не требует значительных преобразований.
Власть
начальника железнодорожного цеха неэффективна
и слаба. Форма используемой власти
- власть вознаграждения, влияние через
положительное подкрепление конечно
более предпочтителна, чем страх,
потому что оно даёт положительные
стимулы для более
Власть
начальника цеха погрузочно-разгрузочных
работ в большей мере эффективна.
Форма используемой власти - власть вознаграждения,
влияние через положительное подкрепление,
но в данном случае сильно операющиюся
на традиционную власть, он знает что и
кому надо. Можно порекомендовать данному
руководителю прислушиваться иногда к
молодым специалистам, чтобы идти в ногу
со временем.
Власть главного механика высоко эффективна и применяемая им власть эксперта в данном случае оправдана.
Власть начальника локомотивной службы крайне неэффективна и практически отсутствует. Избранная им форма власти – власти вознаграждения, в сочетании с либеральным стилем управления и абсолютной некомпетентностью ущербна не только для него, но для предприятия. Можно порекомендовать данному руководителю в корне пересмотреть свой подход к управлению персоналом и отношению к работе.