Для экономии времени студентов, а также для более удобного переноса информации, доступа к ней, следует разработать электронную библиотеку.

• Налаженная система по трудоустройству студентов

   На  данный момент в университете существует центр трудоустройства выпускников и содействия занятости студентов. Но данная система работает неэффективно: длительный процесс трудоустройства, отсутствие подходящей работы (подработки).

• Более удобная подача информации (сайт, бумажная газета)

На данный момент у университета существует официальный сайт. Но многие студенты замечают его недостаток -  неудобство поиска информации.

Для более эффективной  подачи информации, следовало бы создать  не только электронную, но печатную газету университета. Данная газета могла  бы содержаться за счёт различных рекламных объявлений.

• Состязания между специальностями и факультетами на призовой основе.

   Специальностям (факультетам) университета можно предоставить возможность проявлять себя как в учебной, так и в творческой деятельности, соревнуясь с другими специальностями (факультетами). Это прекрасная возможность проявить себя, сформировать активную жизненную позицию студентов, улучшить культурную жизнь университета.

   Призами могут служить различные поощрения  во время сессии (требует согласования с преподавателями), организация бесплатного отдыха для победившей специальности.

• Улучшение расписания

   Расписание  должно быть грамотно продумано, нагрузка должна быть распределена равномерно на каждый учебный день. На данный момент чёткой системы расписания не существует.

   Также от студентов, живущих в городах области, поступают предложения сместить учебный график, в связи с большими временными затратами на переезд.

• Полное обеспечение студентов учебной литературой

   На  данный момент полным комплектом учебной  литературы обеспечены не все студенты. В связи с этим необходимо закупить необходимое количество книг.

• увеличение стипендии

  Одним из главных мотиваторов человеческой деятельности является денежное вознаграждение. Соответственно, одним из важных мотиваторов  учебной деятельности студентов является стипендия. Но на данный момент стипендия студента в РГУ очень мала. В связи с этим, для увеличения стремления к успешной учебной деятельности студента следует увеличить стипентию. 

Табл. 1. План по реализации рекомендаций для  студентов

 
 

 

Система мотивации для  преподавателей.

Изучение  ситуации.

 

     Труд  преподавателя высшей школы можно  характеризовать как труд высокой  сложности, который сочетает в себе преподавательскую, научную, воспитательную и организационную функции.  

     Система мотивации преподавателей в РГУ  имени Канта на сегодняшний момент складывается из:

     1. Оплата труда

( Это обязательные  выплаты сотрудникам, но единственный  минус – очень маленький размер  этих выплат)

     2. Премии

( это выплаты,  которые выплачивают за хорошую работу или особые достижения в образовательной сфере)

     3. Нормальные условия труда

( Эффективно  мотивируют к успешной преподавательской  деятельности).

     4. Присвоение должностных категорий

( Мотивирует  преподавателей к стремлению  продвигаться по служебной лестнице)

     5. Работа, требующая творческого подхода

( Позволяет удовлетворить  стремление передать свои знания  другим, а также   повышает возможность  самореализации преподавателя).

     В общей сложности, система мотивации  преподавателей сложилась давно и действует достаточно успешно, исключая некоторые факторы, и в особенности тот, что оплата труда очень низкая, и из-за этого в свою очередь существует маленький приток новых кадров к преподавательской деятельности.

     Изменения, которые произошли в технике и в технологии обучения в последнее время, не могли ни сказаться и на изменениях в характере и содержании труда преподавателей вузов, а, следовательно, изменились мотивы и стимулы преподавательского труда.

     Необходимо  совершенствовать систему мотивации труда преподавателей вузов, которая является одним из основных факторов, улучшающих отношения к труду преподавателей высшей школы. 

Потребности и рекомендации.

 

• путёвки

   За  особое отличие в педагогической деятельности, следует поощрять преподавателей путёвками в различные санатории, давать возможность бесплатно поправлять здоровье. Важным отличием можно считать различные креативные подходы в обучении студентов, мотивации их к учебной деятельности особыми способами.

• корпоративные вечера

   Для создания более комфортного климата в преподавательском коллективе, необходимо проведение различного рода мероприятий, таких как корпоративы, отдыхи на природе и т. д.

• совещания преподавателей по обмену опытом и информацией

   В процессе учебной деятельности студенты часто сталкиваются с трудностями восприятия информации. Это происходит из-за несогласованности учебных программ по различным преподаваемым предметам, а также из-за различия методов преподавания. В связи с этим совещания преподавателей, на которых они смогут обмениваться опытом, информацией и т. д., облегчат обучение студентов, увеличат уровень образования в целом.

• повышение заработной платы

  Одним из главных мотиваторов человеческой деятельности является денежное вознаграждение. Соответственно, одним из важных мотиваторов преподавательской деятельности студентов является заработная плата. Но на данный момент заработная плата преподавателя в РГУ очень мала. В связи с этим, для увеличения стремления к успешной преподавательской деятельности  следует увеличить заработную плату. 
 

 

* для осуществления  данных мероприятий необходимо  создание нового отдела управления  персонала, связанного с общественной  жизнью преподавательского состава.

Заключение

 

    Мотивация представляет собой процесс создания системы условий, оказывающих воздействие на поведение человека, направляющих его в нужную для организации сторону, регулирующих его интенсивность, границы, побуждающих проявлять добросовестность, настойчивость, старательность в деле достижения целей.

     Как показывают  социально-психологические  исследования,  мотивация учебной  деятельности  неоднородна,  она  зависит  от  множества   факторов: индивидуальных  особенностей  студентов,  характера  ближайшей  группы, уровня развития студенческого коллектива и т.д.  С  другой  стороны, мотивация поведения человека, выступая как психическое явление, всегда  есть отражение взглядов, ценностных ориентаций, установок того  социального  слоя (группы, общности), представителем которого является личность.

     В университете, где люди тесно взаимодействуют друг с другом, при использовании системы мотивации должны учитываться потребности и их удовлетворение, предприимчивость и интересы личности, и даже характер и образ жизни.

     В общей сложности, система мотивации  студентов на данный момент находится в стадии развития, улучшения, так как многие аспекты учебной деятельности и потребностей студентов не до конца изучены.

     Система мотивации преподавателей действует  достаточно успешно, исключая некоторые  факторы, и в особенности тот, что оплата труда очень низкая, и из-за этого в свою очередь существует маленький приток новых кадров к преподавательской деятельности.

     Можно сделать вывод о том, что крайне необходимо совершенствовать систему  мотивации труда преподавателей и студентов вузов, которая является одним из основных факторов, улучшающих отношения к учебной и педагогической деятельности.

     Если  система мотивации разработана  правильно и учтены большинство  аспектов, то руководитель получает возможность  координировать усилия многих людей, занятых в учебном процессе, и сообща реализовывать потенциальные возможности коллектива на благо процветания всего университета, да и общества в целом.