Методы научного познания

Заключение. 

Усвоение пусть даже в общем виде, основных принципов и методов исследования , применяемых в современном естествознании, дает возможность формировать в области общественных и гуманитарных наук естественнонаучный способ мышления, целостное мировоззрение.

Ведь многие исследования современного естествознания  приобретают значение общенаучных и широко используются  в общественных и гуманитарных науках.

Актуальность данной контрольной работы  обусловлена  еще и тем, что в последнее  время в нашей стране получают все большее распространение различного рода ненаучные виды знания, такие как например, астрология, магия, эзотерические , мистические и т.п.  учения. Постепенно, но достаточно определенно, они вытесняют на периферию общественного сознания  естественнонаучную картину мира, основанную на рациональных способах его объяснения.

Поэтому сегодня, как  никогда ранее, важно утверждение  естественнонаучного знания и основанного  на нем мировоззрения. 
 
 
 
 
 

Список  используемой литературы. 

1. Пуанкаре А. О науке. М.,1983;
2. Пригожин И. От существующего к  возникающему/ Пер. с англ.,М.,1985;
3. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса/ Пер. с англ.,М.,1986;
4. Николис Г., Пригожин И. Познание сложного/Пер. с англ.,М.,1990;
5. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. М., 1990;
6. Реввель П., Реввель Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. М.,1995;
7. Карпенков С.Х. Основные концепции  естествознания. М., 1997;
8. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1998;
9. Моисеев Н.Н. Расстование с простотой. М.,1998;
10. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. М., 1999;
11. Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2000;
12. Лавриненко В.Н. Концепции современного естествознания. М., 2002;
13. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. М., 2002;
14. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 2002;