Социальная инфраструктура города, характеристика составляющих (на примере ГООУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лече
Курсовая работа, 29 Марта 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В настоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом вызывает рост числа детей-сирот и детей, по тем или иным причинам оставшиеся без попечения родителей. Число таких детей является косвенным показателем социальной, экономической, политической обстановки в обществе.
Содержание
Введение
1. Теоретическая часть
1.1. Основные типы детских учреждений и государственных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.2. Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2. Аналитическая часть
2.1. Анализ государственной поддержки детей-сирот в Российской Федерации и Республике Башкортостан
2.2. Анализ деятельности ГООУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Уфимская санаторная школа-интернат № 2
3. Разработка направлений совершенствования учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.1. SOS – деревни как инновационная практика воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в Республике Башкортостан
3.2. Меры по улучшению организации деятельности ГООУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Уфимская санаторная школа-интернат № 2
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Работа содержит 1 файл
Курсовая дополненная.docx
— 118.65 Кб (Скачать)Учреждение в своей
Цели и виды деятельности Учреждения
Целями учреждения является оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечение проведения реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий, адаптация к жизни в обществе, социальной защиты и разностороннего развития у детей, нуждающихся в длительном лечении, формирование положительных поведенческих навыков здорового образа жизни, развитие основных учебных умений.
Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:
- оздоровление воспитанников;
- предоставление учащимся обязательного минимума основного общего образования, отвечающего современным требованиям;
- достижение учащимися высокого уровня знаний и развития;
- подготовка учащихся к творческому труду в разных сферах научной и практической деятельности;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- обеспечение комфортных психологических условий для самосознания личности, самоопределения и духовного развития;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека;
- формирование здорового образа жизни.
Имущество Учреждения является государственной собственностью Республики Башкортостан и передаётся на праве оперативного управления Министерством земельных и имущественных отношений Республики Башкортостан согласно перечню имущества.
Организация деятельности Учреждения
Учреждение самостоятельно осуществляет определенную Уставом деятельность в соответствии с законодательством. Оно обеспечивает оздоровление, развитие, воспитание и обучение детей от 7 до 15 лет. Приём для обучения и воспитания регламентируется Правилами приёма в Учреждение.
Учреждение предназначено для детей школьного возраста со 2 по 9 классы с локальными неактивными формами туберкулеза и детей из групп риска по заболеванию туберкулезом.
Отбор детей в Учреждение осуществляет отборочная комиссия в составе:
- заведующего детским отделением республиканского или городского ПТД;
- представителя Министерства образования Республики Башкортостан;
- врача - фтизиопедиатра Учреждения;
- директора Учреждения.
При поступлении в Учреждение обучающийся должен иметь при себе следующие документы:
1. Личное дело ученика, в
- характеристика за последний учебный год;
- копия свидетельства о рождении;
- справка с места жительства обучающегося и составе семьи;
- справка с места работы о размере заработной платы родителей (лиц их заменяющих);
- справка от врача-фтизиатра;
- акт обследования жилищно-бытовых условий семьи от школы.
- Заключение республиканского (районного) туберкулезного диспансера.
- Школьная медицинская карта по форме № 26.
- Карта о профилактических прививках по форме № 63.
- Выписка из истории развития ребёнка из амбулаторной карты врача-педиатра (перинатальный и постнатальный периоды развития, дальнейшее умственное и физическое развитие).
- Результаты анализов (не ранее 20 августа текущего года):
- перианальный соскоб на я/глист, острицы;
- мазок BZ из носа, зева;
- справка от дерматолога об отсутствии чесотки и педикулёза;
- кровь на RV;
- справка от психоневролога.
7. Заявление о приёме в школу-интернат
от родителей или лиц их
заменяющих.
8. Копия паспорта одного из
родителей (законного
В Учреждение не принимаются дети со следующими заболеваниями:
- бронхиальная астма;
- эпилепсия;
- психические заболевания;
- врождённые пороки сердца и других органов;
- аллергия;
- инфантилизм.
При поступлении в Учреждение дети должны иметь необходимый комплект одежды и обуви, указанный в путевке, выданной учителем.
Приёмная комиссия работает с 20 мая по 10 июня и с 15 августа по 25 августа текущего года.
Приём детей с 31 августа. Зачисление производится приказом директора Учреждения на основании вышеперечисленных документов, путевки, выданной Учредителем, и заключения медицинской комиссии.
Срок пребывания детей в Учреждении зависит от медицинских показаний по перечню, утвержденному Министерством здравоохранения Российской Федерации.
Конкретные сроки пребывания детей в Учреждении определяются врачами-специалистами данного учреждения (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.02.2005г. № 49).
Образовательный процесс
осуществляется в соответствии с
уровнем общеобразовательных
I ступень - начальное образование 2 - 4 классы, которые являются базой для получения основного общего образования (срок освоения 3 года);
II ступень - основное общее образование
5 - 9 классы (срок освоения 5
лет).
Проведение государственной
Выпускники 9-х коррекционных классов сдают не менее 3-х экзаменов. Письменные экзамены по русскому языку и алгебре, а также 1 экзамен по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в 9 классе.
При организации учебного процесса учитывать, что санаторная школа-интернат – учреждение тренирующее, обеспечивающее переход больных туберкулезом детей и подростков по мере их клинического выздоровления к нагрузке и условиям массового детского коллектива.
С учётом интересов родителей (законных представителей) Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого – медико - педагогической комиссии.
Содержание воспитания и образования
определяется программами, утвержденными
Министерством образования и
науки Российской Федерации и
Министерством образования
Наполняемость класса:
- общеобразовательного не более
- коррекционного не более – 12 чел., воспитательной группы – 10 человек.
Количество классов определяется в зависимости от санитарных норм и условий для соответствующего образовательного и жилищно-бытового процессов.
Учреждение реализует
Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого и утверждаемого Учреждением самостоятельно в соответствии с Базисным государственным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий, составляемым с учетом лечебно-охранительного режима, предусматривающего проведение комплекса профилактических и лечебных мероприятий.
При этом:
- Учреждение работает по графику в режиме шестидневной рабочей недели с одним выходным днём в одну смену.
- продолжительность урока не более 40 минут.
В целях охраны здоровья детей в
период проведения лечения медицинские
работники могут рекомендовать
детям со сниженной работоспособностью
щадящий режим с
Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и делится на 4 четверти.
Текущий контроль успеваемости воспитанников Учреждения осуществляется учителями (преподавателями) по 5-балльной системе (минимальный балл - 1; максимальный балл - 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы воспитанников, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник воспитанника.
По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Лечебно-оздоровительная,
санитарно-гигиеническая и
профилактическая
работа в Учреждении осуществляется медицинскими
работниками Учреждения. В своей работе
медицинские работники
руководствуются соответствующими нормативами
и методическими
материалами органов здравоохранения.
Медицинский персонал проводит комплексное
оздоровление воспитанников, включающее
щадящий режим дня, лечебно-физкультурный
кабинет, полноценное рациональное питание,
физиотерапевтическую и специфическую
медикаментозную терапию.
Организация питания воспитанников осуществляется самим Учреждением. Воспитанники Учреждения обеспечиваются питанием по установленным нормам в Учреждениях санаторного типа с учётом приобретения продуктов диетического и лечебного питания.
Управление Учреждением
Управление Учреждением
законодательством и Уставом на принципах
единоначалия и
самоуправления.
Формами самоуправления являются:
- Совет Учреждения;
- Попечительский совет Учреждения;
- Педагогический совет Учреждения;
- Общее собрание трудового коллектива Учреждения.
Общее руководство Учреждением
как образовательным
Права и обязанности участников образовательного процесса
Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.
Обучающиеся имеют право на:
- получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- на получение дополнительных образовательных услуг;
- на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- участие в управлении Учреждением через представителей классов;
- на защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности:
- на получение
недостатков в обучении и развитии;
- получение бесплатного горячего питания и медицинского обслуживания;
- переаттестацию при несогласии с годовой оценкой;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными
ресурсами
Учреждения;
- на освобождение от занятий в установленном порядке;
- на отдых, в том числе между уроками, в выходные и каникулярные дни;
- на использование школьного оборудования и учебных пособий;