Аналитическая справка о педагогической деятельности учителя русского языка и литературы

В учебно-воспитательный процесс активно привлекала родителей  ребят. Родители не просто посещали мероприятия  класса, но и активно участвовали в их подготовке и проведении. Совместно с родителями мы совершали поездки по местам, значимым в истории России. Поездки по краю и стране не только сплотили детский и взрослый коллектив, они сыграли важную роль в формировании целостной картины мира у ребят и положительно отразились на успеваемости по истории, биологии, литературе, культуре. Ежегодно силами ребят и родителей мы выпускали классные альбомы, презентации, хроники, которые легли в основу «Классной летописи», хранящейся ныне в школьном музее. Обычной являлась деятельность моего класса в качестве тьюторов в проводимых в гимназии сезонных школах: осенней, зимней, весенней.

Класс неоднократно получал  благодарность от администрации  и коллектива гимназии за участие  в работе школьного музея «Боевой  славы имени 140 Новгород-Северской дивизии», организацию образцовых дежурств на районных и городских мероприятиях, подготовку и проведение экскурсий для гостей гимназии, родителей учащихся гимназии.

За годы моей работы с  классом ребята не имели ни одного нарекания со стороны правоохранительных органов, отсутствовали пропуски уроков детьми без уважительных причин. В целях профилактики здоровья детей систематически проводила мероприятия оздоровительно-профилактического характера: посещение клуба по закаливанию «Криофил», туристические походы в заповедник «Столбы», в пещеры, на «Черную сопку». Значительная часть класса участвовала в спортивно-познавательном проекте «Познавая свой край – познаю себя». Благодаря этим мероприятиям у ребят воспиталось чувство ответственности и взаимовыручки. Когда один из ребят (имя умышленно не указывается) серьезно заболел, перенес тяжелую операцию, одноклассники не просто интересовались его здоровьем, а реально помогали ему в освоении школьной программы, были тактичными, ненавязчиво внимательными. По отзывам родителей мальчика и педагогов, именно благодаря помощи и позиции класса, а также классного руководителя, данный ученик смог успешно окончить школу и обучается на сегодняшний день в Красноярской Государственной Медицинской Академии.

Выпускной вечер наглядно показал, что к выходу из школы  сформировался дружный, творческий коллектив, в котором каждый ребенок  развивался гармонично, оказывая положительное  влияние на других и «обогащаясь» этим сам.

Положительный опыт как  классного руководителя, полученный за годы работы, использую в воспитании моего нынешнего 5 класса. Надеюсь, что он будет столь же эффективным, так как все основания для этого есть.

Имею следующие награды:

• награждена благодарственным письмом Главного управления образования администрации Красноярского края за: организацию и проведение фестиваля «к - РОшечка» в 2005г.
• в 2006 году принимала участие в игровом интеллектуальном форуме «Эрудит» для учителей города Красноярска в составе команды учителей гимназии № 4, занявшей 1 место.
• В 2009 году награждена СЕРТИФИКАТОМ за организацию, проведение, руководство и активное участие во Втором Летнем Чемпионате студентов и школьников «Эрудиты планеты – лето - 2009» (№09-0148 от 9июня 2009г.)
• В 2009 году награждена СЕРТИФИКАТОМ за организацию, проведение, руководство и активное участие в YIII Международной Интернет-Олимпиаде среди образовательных учреждений «Эрудиты Планеты - 2009».(№ 09-0263 от30 декабря 2009г.)
• В 2010 году ДИПЛОМ I степени управления образования Администрации Кировского района г. Красноярска за работу «Обзорная экскурсия по Музею Боевой славы Гимназии№4», номинация «Презентационные материалы», Конкурса методических материалов Кировского района города Красноярска.
• Диплом №221-755-052/ОУ-7 за представление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок» 2009-2010год.
• Сертификат к Диплому  №221-755-052/ОУ-7 удостоверяет факт публикации в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2009-2010 учебного года (на сайте, на компакт-диске, в сборнике тезисов).

Считаю важным для  педагога уделять большое внимание самообразованию, повышать свою профессиональную компетенцию.

Сведения о повышении  квалификации.

 На протяжении последних пяти лет прошла следующие курсы повышения квалификации:

1. В 2005 году прошла краткосрочные курсы «Технология подготовки к ЕГЭ в процессе обучения русскому языку». ИПК РО г. Красноярска.
2. В 2006 году прошла подготовку по очной форме обучения по программе «Экспертная деятельность предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку» на базе КК ИПК РО в объеме 20 часов.
3. В 2009 году прошла подготовку в очной-заочной форме обучения по программе «Экспертная деятельность предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку» на базе КК ИПК РО в объеме 20 часов.
4. В 2010 году прошла подготовку в очной-заочной форме обучения по программе «Экспертная деятельность предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку» на базе КК ИПК РО в объеме 20 часов.

5. В 2009-2010 учебном году прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. М.В Ломоносова по образовательной программе «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе» в объеме 72 академических часов и выполнтла выпускную работу по теме «Методическая разработка урока по теме «Наклонения глагола».№221755052-13007