Обучение детей пересказыванию литературных произведений

Владение родным языком – это не только умение правильно построить предложение, хотя бы и сложное. Ребенок должен научиться рассказывать: не просто назвать предмет (Это – яблоко), но и описать его, рассказать о каком-то событии, явлении, о последовательности событий. Они, характеризуя существенные стороны и свойства описываемого предмета, события, должны быть логически связаны друг с другом и развертываться в определенной последовательности, чтобы слушающий полно и точно понял говорящего.

I. Введение.
Язык – «важнейшее средство человеческого общения».
II. Основная часть.
Сущность пересказа и его значение для развития мышления и речи детей
Пересказ от лица героя, как прием активизации умственной деятельности дошкольников.
Принципы отбора литературных текстов для пересказа.
Требования к пересказыванию детей в разных возрастных группах.
Требования к пересказу сказки.
Методика обучения детей пересказыванию.


III. Заключение.