Память в учебной деятельности

Целью нашей работы исследование значения памяти в учебной деятельности.
Для того, чтобы достичь данной цели необходимо решить следующие задачи:
Проследить исторические корни понятия «память»;
Выявить основные виды памяти;
Проанализировать особенности индивидуальной памяти;
Выяснить и проанализировать надежность памяти учащихся;
Определить ведущие виды памяти у учащихся;
Дать рекомендации учащимся улучшения работы памяти.

Введение…………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Основные представления о памяти……………………………………………4
1.1.Виды памяти………………………………………………………………………….5
Глава 2. Память в учебной деятельности……………………………………………….8
Глава 3.Основные принципы хорошей работы памяти…………………………...……9
Заключение…………………………………………………………………………..……10
Список литературы……………………………………………………………………….11
Приложение……………………………………………………………………...………..12