Память в учебной деятельности

Целью нашей работы исследование значения памяти в учебной деятельности.

Для того, чтобы достичь данной цели необходимо решить следующие задачи:

Проследить исторические корни понятия «память»;
Выявить основные виды памяти;
Проанализировать особенности индивидуальной памяти;
Выяснить и проанализировать надежность памяти учащихся;
Определить ведущие виды памяти у учащихся;
Дать рекомендации учащимся улучшения работы памяти.

Введение…………………………………………………………………………………..3


Глава 1. Основные представления о памяти……………………………………………4


1.1.Виды памяти………………………………………………………………………….5


Глава 2. Память в учебной деятельности……………………………………………….8


Глава 3.Основные принципы хорошей работы памяти…………………………...……9


Заключение…………………………………………………………………………..……10


Список литературы……………………………………………………………………….11


Приложение……………………………………………………………………...………..12