Психологічні аспекти професійної компетентності вчителя

Тому метою даної до курсової роботи є обґрунтування теоретичних засад професійної компетентності вчителя, пошук оптимальних шляхів психологічного супроводу вчителя в між атестаційний період.
Завдання: -опрацювання теоретичних підходів до вивчення професійної компетентності вчителя; -визначення психологічної складової у професійній діяльності вчителя; -розробка алгоритму психологічного супроводу вчителя в між атестаційний період

Вступ……………………………………………………………………3
І. Професійна компетентність вчителя………………………….. .4
І.1 Ключові компетентності у педагогічній науці та практиці.5-6
ІІ.2. Рівні, якості та основні елементи професійної діяльності…7-10
ІІ. Психологічна компетентність вчителя………………………….11
ІІ.1 Комунікативна діяльність як важлива складова психологічної культури вчителя. ………………………………………………………12-14
ІІІ. Напрямки методичної роботи. …………………………………..15
ІІІ.1 Основні форми методичної роботи з вчителями……………..16
ІІІ.2. Психологічний супровід вчителя………………………………17-21
Висновки……………………………………………………………………22-23
Список використаної літератури………………………………………24
Додатки……………………………………………………………………….25