Раскрытие сущности изодеятельности в процессе обучения

Актуальность выбранной темы определяется тем, что для эффективного осуществления работы по эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства необходимо раскрыть значение эстетического воспитания, раскрыть формы и задачи развития, дать определение понятия «эстетического воспитания». В научном плане недостаточно полно изучены особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, как средства развития эстетических чувств. Нуждаются в изучении и технологические аспекты данного процесса.

Введение …………………………………………………………………… С. 3-4
Глава Ӏ. Теоретические аспекты изобразительной деятельности, как средства развития эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
1.1 Сущность эстетического воспитания ………………………………С. 5-6
1.2. Значение и задачи эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста.…………………… С.7-12
1.3. Особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, как средство развития эстетических чувств.…………………………………………………………………….. С.13-14
Заключение …………………………………………………………….......С.15
Список литературы ……………………………………………………… С. 16-17