Социально-педагогическая реабилитация детей группы социального риска

Рост социального сиротства, снижение воспитательного воздействия семьи актуализируют потребность в социальной и социально-педагогической реабилитации подрастающего поколения. Но понятие «социально-педагогическая реабилитация» еще не стало общепринятым, освоенным специалистами учреждений социальной защиты и образования.
В настоящее время из-за отсутствия единой системы реабилитации структурные компоненты реабилитационного процесса не имеют возможность обеспечить комплексность, преемственность реабилитационного процесса в силу отсутствия единой законодательной базы, общей методологии комплексной реабилитации, отсутствия координации между учреждениями здравоохранения, образования, социальной защиты.