Современные педагогические технологии как объективная потребность

В работе рассмотрена технология обучения как системная категория, структурными составляющими которой являются:
• цели обучения;
• содержание обучения;
• средства педагогического взаимодействия;
• организация учебного процесса;
• ученик, учитель;
• результат деятельности.

1. Суть технологий
2. Актуальность выбора педагогических технологий в современной России
3. Классификация педагогических технологий
• по В. Т. Фоменко
4. Обзор педагогических технологий
• Традиционная педагогическая технология
• Технологии личностно-ориентированного образования
• Технология поддержки ребенка
• Педагогика сотрудничества
• Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили
• Игровые технологии
o Происхождение и социально-педагогическое значение игры
o Теории игры
o Игра как метод обучения
o Игровые мотивы и организация игр
• Технологии развивающего обучения
5. Образование и современные задачи
6. Дидактические принципы
7. Деятельностный метод
8. Содержание и формы обучения