Влияние стиля педагогического общения учителя на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира

Курсовая работа, 29 Сентября 2011, автор: пользователь скрыл имя

Описание работы


Цель курсовой работы: проанализировать влияние стиля педагогического общения на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме педагогического общения и раскрыть содержание основных понятий исследования: педагогическое общение, стиль педагогического общения, технологии педагогического общения, эффективность учебной деятельности;
2) дать характеристику стилям педагогического общения и описать их влияние на личность учащихся;
3) выявить влияние стиля педагогического общения на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира.

Содержание


Введение...…………………………………………………………………………3
Глава I. Стиль педагогического общения и эффективность учебной деятельности.……………………………………………………………………...6
Педагогическое общение в структуре деятельности учителя-воспитателя……………………………………………………………6
Понятие о технологии педагогического общения.………………….9
Стили педагогического общения и их технологическая характеристика……………………..………………………………...14
Понятие об эффективности учебной деятельности и методика ее определения…………………………………………………………..18
Выводы по I главе.……………………………………………………………….23
Глава II. Определение уровня зависимости эффективности учебной деятельности учащихся от стиля педагогического общения учителя………………………………………………………………….24
2.1 Описание методики исследования.……………………………………24
2.2 Результаты эксперимента………………………………………………25
Выводы по II главе.……………………………………………………………...30
Заключение.………………………………………………………………………31
Список использованной литературы.…………………………………………..33
Приложение

Работа содержит 1 файл

Курсовая работа Гули.doc

— 299.00 Кб (Открыть, Скачать)

Открыть текст работы Влияние стиля педагогического общения учителя на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира