Использование игр народов Севера в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 11 Декабря 2011
Проблема физического воспитания во все времена не теряла своей актуальности. Одним из первых государств, уделявших особое внимание физическому воспитанию, была Спарта. Древнегреческий философ Аристотель писал о взаимосвязи физического воспитания и психического состояния организма. Подчеркивая важность гигиены движений, закаливания, он считал, что движение - это жизнь и что физическое воспитание предшествует умственному.
Воспитание и обучение детей дошкольного возрастс с нарушениями интеллекта (умственно отсталых)
Контрольная работа, 14 Ноября 2011
Умственно отсталые — это дети, у которых в результате органических поражений головного мозга наблюдается нарушение нормального развития психических, особенно высших познавательных, процессов
Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 27 Марта 2011
Цель исследования: теоретически обосновать роль сюжетно-ролевой игры в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме.
2. Изучить теоретические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
3. Рассмотреть содержание и руководство сюжетно-ролевой игры с детьми старшего дошкольного возраста.
Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
Курсовая работа, 18 Марта 2012
Цель исследования: Изучение особенностей экологического воспитания у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой.
Задачи исследования: Изучить:
- педагогическую, психологическую и методическую литературу по теме исследования,
- раскрыть особенности формирования экологической культуры дошкольников,
Экспериментальная работа по формированию нравственной воспитанности у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 29 Марта 2011
Объект исследования - нравственное воспитание детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – процесс формирования нравственности у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1) изучить психолого- педагогическую литературу по проблеме нравственного воспитания детей;
2) раскрыть сущность нравственного воспитания как психолого- педагогического процесса;
3) охарактеризовать особенности нравственного воспитания в процессе игры;
4) выявить уровень имеющейся нравственности у детей дошкольного возраста ;
5) выявить эффективные пути и средства развития нравственности в процессе игры;
6) разработать комплекс рекомендаций по формированию нравственности у детей;
7) сформулировать выводы о проделанной работе.
Воспитание самостоятельности у детей страшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении
Курсовая работа, 18 Декабря 2011
Организация самостоятельной работы, руководство ею - это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности.
Целью данной курсовой работы является анализ методов и приемов формирования самостоятельности дошкольников в процессе их деятельности и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности дошкольников, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции, выполняет самостоятельная познавательная деятельность детей и почему она так необходима для формирования зрелой личности.
Воспитание самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждение
Курсовая работа, 12 Ноября 2011
Целью данной курсовой работы является анализ методов и приемов формирования самостоятельности дошкольников в процессе их деятельности и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности дошкольников, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции, выполняет самостоятельная познавательная деятельность детей и почему она так необходима для формирования зрелой личности.
Особенности содержания и основных методических линий физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
Контрольная работа, 16 Ноября 2012
Основой раннего и дошкольного возраста является - общественное воспитание. Наиболее успешным решением этой задачи является уровень подготовки родителей, воспитателей и медицинских работников детских учреждений, возможность использовать в своей работе свой лучший опыт физического воспитания, где необходимо знать особенности детского организма в возрасте от 3 до 7 лет, и правильно использовать методы обучения и воспитания в этом возрасте. Для этого необходимо овладеть и методикой проведения физкультурных занятий, утренней гимнастики, подвижных игр и других форм работы по физическому воспитанию дошкольников и правильно планировать их проведение.
Формирование представлений у детей дошкольного возраста о свойствах воздуха и почвы в экологическом воспитании.
Курсовая работа, 22 Ноября 2012
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по теме исследования.
2. Раскрыть особенности старшего дошкольного возраста.
3. Представить основные методы и формы работы по формированию представлений у детей дошкольного возраста о свойствах почвы и воздуха в экологическом воспитании
4. Провести исследования уровня сформированности знаний о свойствах почвы и воздуха
5. На основе диагностики разработать план формирования у детей представлений о почве, воздухе и их свойствах.
Использование утренней гимнастики с текстом в процессе физического воспитания детей младшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 03 Апреля 2013
Цель исследования: определение этапности работы по использованию утренней гимнастики с текстом в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
Объект исследования: физическое воспитания в ДОУ.
Предмет исследования: этапы работы по физическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста в процессе использования утренней гимнастики с текстом.
Учитывая цель исследования, сформировали следующие задачи:
1. Изучить значение утренней гимнастики с текстом в оздоровлении детей младшего дошкольного возраста.
2. Осуществить подбор комплексов утренней гимнастики с текстом в ДОУ для детей младшего дошкольного возраста согласно выделенным этапов работы по физическому воспитанию.
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с историей родного города как средство патриотического воспитания
Дипломная работа, 06 Декабря 2012
Различные аспекты патриотического воспитания исследовались философами, педагогами, психологами (В.Г. Белинский, Н.Ф. Виноградова, Р.И. Жуковская, Н.К. Крупская, С.А. Козлова, А.Н. Радищев, В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский и др.).
Воспитание патриотизма детей дошкольного возраста возможно в тесном контакте с семьей, но современная семья переживает сложный этап эволюции, во многом утрачивая прежние традиции, не успев сформировать новые формы семейного уклада. Углубляется кризис в духовной сфере семьи, который выражается в ослаблении внимания к духовным ценностям.
Цель исследования - разработать модель ознакомления детей с историей родного города.
Система педагогической работы по воспитанию у детей дошкольного возраста заботливого отношения к птицам на участке ДОУ
Курсовая работа, 08 Ноября 2010
Объект исследования: заботливое отношение детей старшего дошкольного возраста к птицам на участок ДОУ.
Предмет исследования: система педагогической работы по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста заботливого отношения к птицам на участок ДОУ.
Цель исследования: описание системы педагогической работы по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста заботливого отношения к птицам на участок ДОУ,
Задачи исследования:
• Раскрыть психологические возможности ребенка, способствующие воспитанию заботливого отношения к окружающей природе.
• Простроить практическое исследование в соответствии с темой.
• Подобрать диагностическую методику для выявления у детей заботливого отношения к птицам.
Методы исследования:
1. Изучение литературы
2. Констатирующий эксперимент первого уровня.
3. Обработка результатов.
Рактическое изучение организации взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению детей старшего дошкольного воз
Курсовая работа, 16 Февраля 2012
Цель исследования - изучить особенности организации взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению детей старшего дошкольного возраста подвижным играм.
Объект исследования - процесс организации подвижных игр.
Предмет исследования - психолого-педагогические условия развития творчества у детей в подвижных играх.