Человек в системе духовных ценностей
Контрольная работа, 25 Ноября 2011
С момента формирования общества начали свое существование нравственные ценности. Они определяли жизнедеятельность человека, его положение и отношения в общине.
Свобода для человека не вовсе времена принадлежала ему, были периоды, когда веками человек оставался подневольным. Да и в наше время человек зависит от законов, устоев общества и традиций. Он должен нести ответственность за свои действия, ведь если он не будет отдавать себе отчет в содеянном это приведет к последствиям, о которых он будет жалеть.
Как было бы прекрасно, если добро и красота шли рука об руку, но в наши дни это не всегда так.
Духовные ценности сословий средневекового общества
Реферат, 05 Декабря 2010
Средневековьем считается период от распада Римской империи (конец V века) до возникновения протестантизма (начало XVI века). За это время западная цивилизация менялась настолько сильно, что нужно выбрать какой-то период в качестве характерного. Для нас эту роль будет играть “высокое” средневековье (XI - XIII века).
Неразрывная связь национальной идеи и национально – духовных ценностей
Реферат, 09 Марта 2012
В конкретное сообщество (группу) люди, как правило, объединяются на основе общих признаков и интересов (в обыденной речи под «интересом» подразумевают увлечения, хобби).
Признаки объединения могут быть самыми разными: пол, возраст, гражданство, национальность, уровень дохода и образование, профессия, здоровье, предмету увлечения и т. д. Если объединение характеризуется общими признаками, то его участники имеют общие интересы.
Влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
Курсовая работа, 10 Ноября 2012
О духовности и нравственности как массовом социальном явлении нельзя говорить безотносительно к конкретным условиям, которые могут способствовать, или препятствовать их развитию. Одним из важных факторов духовно - нравственного образования являются средства массовой информации.
Нравственно-духовные ценности, формирующиеся у младших школьников под воздействием детской периодической печати
Курсовая работа, 06 Мая 2012
Цель работы – изучить нравственно-духовные ценности, формирующиеся у младших школьников под воздействием детской периодической печати
Объектом изучения выбраны содержание и форма современных детских печатных СМИ: познавательно-развлекательный журнала для детей «Простоквашино»; детский юмористический журнал «Весёлые картинки»; журнал о природе «Филя»; детский литературно-художественный журнал «Мурзилка». Предметом - влияние детской периодической печати на духовно-нравственное развитие младших школьников.
Нравственно-духовные ценности, формирующиеся у младших школьников под воздействием детской периодической печати
Курсовая работа, 28 Ноября 2011
Актуальность выбранной темы продиктована эпохой развития информационного пространства и ростом количества периодических изданий для детей, а, следовательно, и ростом их влияния на личность ребёнка.
Цель работы – изучить нравственно-духовные ценности, формирующиеся у младших школьников под воздействием детской периодической печати
Объектом изучения выбраны содержание и форма современных детских печатных СМИ: познавательно-развлекательный журнала для детей «Простоквашино»; детский юмористический журнал «Весёлые картинки»; журнал о природе «Филя»; детский литературно-художественный журнал «Мурзилка». Предметом - влияние детской периодической печати на духовно-нравственное развитие младших школьников.
Культура как совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-обществен
Контрольная работа, 18 Марта 2012
Любое общество имеет свою систему материальных и духовных ценностей. В каком-то обществе наибольшее преобладание имеют материальные ценности (все страны цивилизованного мира), в каком-то духовные (Тибет). Но человек не обязательно должен зависеть от навязываемых ему окружающей системой ценностей. У каждого человека может быть своя независимая система ценностей.