Контрольная работа по «Психология управления»
Контрольная работа, 24 Ноября 2011
Дайте определение понятиям: кадровая политика, социальные потребности, социограмма на работника, управление.
Реферат на тему: «Морально-психологический климат коллектива. Особенности формирования и укрепления».
Решите ситуационную задачу:
Контрольная работа по « Психология и педагогика»
Контрольная работа, 05 Декабря 2011
Задание 1. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование.
Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?
Контрольная работа по "Организационной психологии"
Контрольная работа, 12 Июня 2012
Контрольная работа по дисциплине "Организационная психология"
Контрольная работа по "Педагогической психологии"
Контрольная работа, 08 Декабря 2011
В педагогической психологии используются преимущественно эмпирические методы.
Наблюдение
Самонаблюдение
Интервью
Анкетирование
Эксперимент
Анализ продуктов деятельности
Контрольная работа по «Психология управления»
Контрольная работа, 14 Марта 2012
Каждый человек стремится достичь чего-то своего или по-своему. Но часто люди, связанные совместной деловой активности сталкиваются в своих интересах, и тогда происходит конфликт, что впоследствии дезорганизует людей, переводит их в эмоции. Поэтому одна из функций менеджера, как человека, работающего с людьми, - предотвращение возникновения, сглаживание последствий конфликта, разрешение споров, умение подвести людей из вражды интересов к сотрудничеству и взаимопониманию. Но часто управленцы, которые не могут сосредоточиться в конфликтной ситуации, встать на объективную позицию, сами инстинктивно пытаются или предотвратить конфликт или отложить, что не дает полного решения проблем в деловом коллективе.
Контрольная работа по "Экспериментальной психологии"
Контрольная работа, 29 Марта 2013
Задание 1 Определить основные этапы выполнения психологического исследования.
Задание 2 В исследованиях психологов большое место занимают рисуночные тесты. Могут ли рисуночные пробы служить достаточным основанием для подробной характеристики особенностей умственного развития? Что необходимо предпринять для повышения достоверности выводов на основе рисуночных тестов?
Задание 3 Перед психологом была поставлена задача: изучить особенности памяти детей в разные периоды дошкольного возраста. Как должно быть построено исследование, чтобы изучить особенности памяти ребенка от З до 6 лет?
Контрольная работа по предмету: Психология и педагогика
Контрольная работа, 14 Марта 2012
Термин «стресс», получивший в наши дни столь широкое распространение, впервые был введен в научное употребление применительно к техническим объектам. В XVII в. английский ученый Роберт Гук применил этот термин для характеристики объектов (например, мостов), испытывающих нагрузку и сопротивляющихся ей. Эта историческая аналогия интересна тем, что понятие «стресс» в современной физиологии, психологии, медицине (базирующейся на клинических исследованиях Г. Селье) в
Контрольная работа по социологии и психологии управления
Контрольная работа, 06 Апреля 2012
В данной работе будут рассмотрены 2 немаловажных вопроса: алгоритм управления и возможности социологии в изучении властных отношений в системе управления.
Чтобы полностью раскрыть поставленные вопросы, необходимо изучить следующие понятия: управление, социология и власть (властные отношения).
Контрольная работа по дисциплине "Психология и педагогика"
Контрольная работа, 13 Марта 2012
В обыденной жизни термин самовыражения понимается людьми по разному. Кто-то понимает самовыражение как творчество – это самый верный и надёжный способ обратить на себя внимание, быть замеченным, быть услышанным, быть узнанным, быть признанным, быть принятым, допущенным и удостоенным. Другие предполагают что самовыражение – это выражение внутреннего мира человека в кокой то определенной деятельности. Вкладывая силы в самовыражение, люди создают свой собственный мир, воплощая в нём свою « внутреннюю вселенную».
Контрольная работа по дисциплине: «Юридическая психология»
Контрольная работа, 24 Февраля 2013
В данной работе рассматриваются следующие вопросы: судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве; особенности коммуникативной деятельности адвоката.
Контрольная работа по дисциплине: «Психология и педагогика»
Контрольная работа, 22 Октября 2011
Познавательные психические процессы, состояния и образования выполняют функцию познания и ориентировки человека в окружающем и самом себе. Они ответственны за то, что и как воспринимается и понимается им, какая субъективная картина мира и общества складывается и функционирует в его сознании.
Контрольная работа по "Етика та психологія ділових віднисин"
Контрольная работа, 09 Октября 2011
Напівофіційна обстановка прийомів дозволяє присутнім зав'язати корисні знайомства, обговорення у цілому майбутні вигідні для що беруть участь партнерів контракти, розширити і поглибити вже наявні контакти, обмінятися поглядами й думками, що дозволяють краще пізнати економічні, фінансові та інші позиції і домагання майбутніх партнерів, їх особливості в організації справи . Крім того, для досвідченого бізнесмена спостереження за поведінкою, вчинками запрошених на прийом може бути джерелом інформації, яка в свою чергу послужить однією з базових складових при прийнятті рішень про що укладається угоді.
Контрольна робота по дисципліне «Диференціальна психологія»
Контрольная работа, 21 Ноября 2011
Пол как биологическое явление относится к индивидным характеристикам - он определяется в момент зачатия человека, его невозможно изменить. Однако принимать или отвергать свой пол, переживать его как награду или наказание человек может по-разному под влиянием культурно-социальных влияний: ожиданий родителей, представлений о предназначении собственного пола, его ценности и т.д. Поэтому природные основы поведения могут либо усиливаться, либо, наоборот, тормозиться, ослабляя продуктивность человеческой деятельности и приводя к возникновению неврозов. (Например, либидо (половое влечение) в психоанализе рассматривается как основное влечение, определяющее человеческую активность и трансформирующееся посредством сублимации в творческую энергию, а в теории Юнга стало рассматриваться как источник жизненной силы вообще.)
Контрольная работа по «Этике и психологии деловых отношений»
Контрольная работа, 22 Октября 2011
Одним из основных принципов деловой жизни является поддержание честных и уважительных отношений с партнерами. Соблюдение этого принципа еще более важно при сотрудничестве с зарубежными партнерами, поскольку поступки и действия, связанные с незнанием особенностей деловой этики и делового этикета в стране пребывания, могут вызвать отрицательную эмоциональную реакцию и, как следствие, отрицательно повлиять на результат делового взаимодействия.
Контрольная работа по дисциплине: «Психология делового общения»
Реферат, 21 Апреля 2012
Любому человеку приходится сталкиваться с тем, что принято называть деловым общением. Умение строить отношения с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе нужно каждому. Это умение лежит в основе жизненного и профессионального успеха. Залог успеха любых начинаний делового человека, какую бы задачу он не решал, - создание климата делового сотрудничества, доверия и уважения.
Контрольная работа по «Психология профессиональной деятельности»
Контрольная работа, 18 Декабря 2011
Лидерство и руководство — это два разных понятия. Руководство концентрирует внимание на том, чтобы люди делали вещи правильно, а лидерство — на том, чтобы люди делали правильные вещи. На практике, как правило, не наблюдается идеального соблюдения этих двух типов отношений в управлении. Значительная группа руководителей во многом обладает лидерскими качествами. Однако обратный вариант встречается в реальной жизни реже.
Контрольная работа по «Педагогическая психология в начальной школе»
Контрольная работа, 06 Января 2012
Готовность ребенка к обучению в школе в одинаковой мере зависит от физиологического, социального и психического развития ребенка. Это не разные виды готовности к школе, а разные стороны ее проявления в различных формах активности. Все три составляющие школьной готовности тесно взаимосвязаны, недостатки в формировании любой из ее сторон, так или иначе, сказываются на успешности обучения в школе. Развитие основных функциональных систем организма ребенка и состояние его здоровья составляют фундамент школьной готовности. Под готовностью к школе можно понимать достижение ребенком такого уровня развития, который обеспечит ему успешность обучения в школе, адаптацию к новым условиям и обязанностям.
Контрольная работа по дисциплине «Психология и этика деловых отношений»
Контрольная работа, 03 Ноября 2012
Восприятие (перцепция) — это отражение в сознании человека предметов, явлений, целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. В отличие от ощущений в процессах восприятия (ситуации, человека) формируется целостный образ предмета, который называется перцептивным образом. Образ восприятия не сводится к простой сумме ощущений, хотя и включает их в свой состав.
Контрольная работа по дисциплине "Психология личности в стрессовых ситуациях"
Реферат, 13 Марта 2012
Используя материалы лекции и рекомендуемую литературу провести анализ (самоанализ) конкретной, самостоятельно выбранной трудной жизненной ситуации.
Ситуация:
Молодая девушка Мария узнала, что ждет ребенка. Ее муж считает, что заводить ребенка в данный период времени нецелесообразно и уговаривает Марию сделать аборт. Девушка находится в замешательстве/стрессовой ситуации.
Контрольная рабоота із дисципліни «Диференціальна психофізіологія та психологія»
Контрольная работа, 18 Февраля 2013
Основне завдання психогенетики полягає у вивченні етіології людської індивідуальності, а точніше - міжіндивідуальної варіативності по характеристикам нормальної, здорової психіки нормальної здорової людини. Інакше кажучи, з'ясовується питання про те, чому у всіх нас різний інтелект, різна пам'ять, увагу, темперамент, психофізіологічні особливості і т.д. Причому основний напрямок досліджень, найбільш адекватне самій психогенетика - це з'ясування того, яку роль у формуванні міжіндивідуальних відмінностей відіграють спадковість і середу, як взаємодіють ці два фактори, як вони проявляють себе в різних ознаках, різних віках і т.д.