Контрольная работа по «Психология»
Контрольная работа, 09 Ноября 2011
На отдельные факты и явления, на все, что нас окружает, мы реагируем не бесстрастно, а относимся ко всему определенным образом. Радость, печаль, гнев, грусть, страх, удивление - все это разнообразные эмоции, выражающие наше отношение к действительности. Даже отдельные ощущения - цвет, вкус, запах - не бывают для нас безразличными. Ощущая, мы испытываем удовольствие или неудовольствие.
Контрольная работа по «Психологии»
Реферат, 04 Марта 2013
Жеке адамның бір-бірінен ажырағысыз және оған пәрменді түрде ықпал ететін биологиялық белгілері мен ерекшеліктері бір-бірімен байланысты. Анықтауыш қасиеттер - жеке адамның әлеуметтік сипаттамасы, оның себептері, мүдделері, мақсаттары.
Жеке адам болу үшін психикалық дамудық белгілі бір дәрежесіне өтіп, басқа адамдарға қарағанда ерекшелігі бар екенін білетіндей біртұтас тұлға болуы тиіс.
Өмір бойы даму мен тәрбиенің нәтижесінде жеке адамның орнығып, жетілуін қалыптасу деп атайды.
Жеке адамның қалыптасуы - күрделі, ағзаның өсуі мен жетілуін, стихиялы әсерлерді, мақсатты, ұйымдасқан тәрбиені қамтитын қарама-қайшылықты процесс.
Контрольная работа по "Психологии"
Контрольная работа, 31 Марта 2013
1. Діяльність. Основні потреби людини. Види діяльності людини.
2. Міжособистісні стосунки в групах.
3. Дайте характеристику своїм емоціям.
Контрольная работа по "Психологии "
Контрольная работа, 25 Января 2012
Сон - периодически наступающее состояние, при котором создаются наилучшие условия для восстановления работоспособности организма, в частности центральной нервной системы. Сон – жизненная необходимость каждого человека. Сон составляет естественную часть 24-часового суточного цикла, в котором он чередуется с бодрствованием. Сознание во сне изменено, но вывести человека из этого состояния, т.е. пробудить его, легко. Исследованиями работы мозга ученые занялись только последние сто лет.
Контрольная работа по "Общей психологии"
Контрольная работа, 02 Декабря 2012
Иллюзии - это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет воспринимающего испытывать чувственные впечатления, не соответствующие действительности, и склоняет его к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Термин «искаженное» означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации; искажение может быть устранено, например, при помощи измерения.
Контрольная работа по "Общей психологии"
Контрольная работа, 11 Февраля 2011
Ответы на вопросы:1. Сравните основные положения учения о душе Платона и Аристотеля; 2.Чем научная гипотеза отличается от научной теории?3.Изложите в форме таблицы различия психики человека и животных; 4.Сформулируйте основные различия между предметом исследования психофизики и психофизиологии.
Контрольная работа по «Общей психологии»
Контрольная работа, 15 Августа 2011
ТЕМА 1. Психология как наука. Предмет современной психологии.
Вопрос №1. Какие суждения о психологии вы считаете наиболее удачными? Объясните свой выбор.
Вопрос №2. Проанализируйте приведенные высказывание и определите их соответствие предмету психологии.
ТЕМА 2. Методология психологии.
Вопрос №3. Охарактеризуйте современное состояние психологической науки.
Контрольная работа по "Общей психологии"
Контрольная работа, 03 Января 2012
1. Проведите сравнительную характеристику ощущения и восприятия. Выделите их сходство и различие.
Объясните следующий факт: почему, когда человек впервые идет по незнакомой местности, самостоятельно разыскивая дорогу, он без труда найдет ее вторично; если же он идет вместе со спутником, которому дорога хорошо известна, человеку трудно будет самостоятельно проделать этот путь в следующий раз?
Контрольная работа по «Психология семьи»
Контрольная работа, 13 Января 2011
1. Концепция Г.С.Васильченка о пяти брачных факторах
2. Семейно - сексуальные дисгармонии (дисгамии)
3. Расстройство репродуктивной функции семейной жизни
Контрольная работа по «Психология труда»
Контрольная работа, 14 Декабря 2011
Определить взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности по методике ДДО или Дж Холланда
Контрольная работа по "Психологии общения"
Контрольная работа, 06 Марта 2013
Виды общения по Леонтьеву
- Личностно ориентированное общение (связанное с влиянием на личность или на отдельного человека)
«Суетливость незнакомца представляла резкий контраст с невозмутимым спокойствием майора. Он вертелся вокруг Мак-Наббса, рассматривал его со всех сторон, кидал на него вопросительные взгляды, а тот, казалось, нисколько не интересовался ни тем, откуда взялся этот господин, ни тем, куда он направляется, ни тем, почему он оказался на борту "Дункана".»
Контрольная работа по «История психологии»
Контрольная работа, 12 Октября 2011
Платон (427 – 347 гг. до н.э.), древнегреческий философ, основоположник объективного идеализма. Став учеником Сократа, он всю жизнь посвятил развитию идей учителя. Наибольшее место психологическим проблемам Платон отводит в сочинениях – диалогах «Федон», «Федр», «Пир», «Государство», «Филеб».
Контрольная работа по "Истории психологии"
Контрольная работа, 07 Февраля 2013
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В ней выделяется множество отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований. Их в свою очередь можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные.
Контрольная работа по "Истории психологии"
Контрольная работа, 21 Октября 2011
Вопрос 1. Концепция функционализма в психологии и проблема адаптивного действия (В. Джемс, Дж. Дьюи, Р. Вудвортс).
Вопрос 2. Исследования по проблемам практического интеллекта в отечественной психологической науке (Б.М. Теплов).
Контрольная работа по «Психологии личности»
Контрольная работа, 27 Января 2011
Я-концепция — это обобщенное представление о самом себе, система установок относительно собственной личности или, как еще говорят психологи, «теория самого себя». Важно заметить, что Я-концепция является не статичным, а динамичным психологическим образованием. Формирование, развитие и изменение Я-концепции обусловлено факторами внутреннего и внешнего порядка.
Контрольная работа по "Психологии конфликта"
Контрольная работа, 21 Ноября 2011
Тема: Методы диагностики конфликта.
Методы изучения каких-либо явлений — это принципиальный вопрос любой науки, во многом определяющий ее развитие, поскольку получаемые результаты в немалой степени зависят от того, насколько эффективны используемые наукой методы.
Контрольная работа по "Возрастной психологии"
Контрольная работа, 07 Января 2011
1. Методы возрастной психологии
2. Психологические особенности новорожденного
Младенчество
4. Развитие психологии в дошкольном возрасте.
5. Кризис 6 – 7 лет
Контрольная работа по «Возрастной психологии»
Контрольная работа, 15 Сентября 2013
1. В развитии ребёнка можно выделить периоды относительно спокойного, медленного изменения в психике ребёнка и критические периоды бурного скачкообразного изменения сразу нескольких функций или свойств. Таким образом, кризисы возрастного развития – периоды наиболее активного развития, выражающие противоречия между возросшими возможностями и потребностями ребёнка и старыми видами деятельности, взаимоотношениями с окружающими.
2. Орудийные действия – это действия, в которых один предмет – орудие – употребляется для воздействия на другие предметы.
3. Миша находится в периоде раннего детства. Раннее детство является сензитивным периодом к усвоению речи.
Контрольная работа по «Психология управления»
Контрольная работа, 29 Октября 2011
Целью моей контрольной работы является рассмотрение личности и деловых качеств менеджера, в частности требования к менеджерам, статуса, имидж и стиля деятельности менеджера, профессиональной подготовки и отбора менеджеров.
Контрольня работа состоит из введения, основной части, разделенной на три главы, заключения и списка использованной литературы.
Контрольная работа по "Возрастной психологии"
Контрольная работа, 10 Февраля 2012
В социальном представлении молодость является основным и наиболее ценимым возрастом. Поведенческие стереотипы молодых зачастую становятся общественным лицом нации. Основные представительские функции, как правило, выполняют люди этого поколения. На эту социальную группу ориентируются политики, предприниматели, деятели искусства. Этот возраст чрезвычайно энергичен, во многих аспектах проявляется умелость, но ещё отсутствуют проявления усталости от жизни. «В молодости человек наиболее способен к творческой деятельности, к преобразованию мира, себя самого. Молодой человек максимально работоспособен: он достигает предельных показателей своего физического и психофизического развития.
Контрольная работа по «Психологии управления»
Контрольная работа, 11 Сентября 2011
Под системами участия работников в прибыли компании понимается разделение между ними и компанией дополнительной прибыли, которая была получена в результате повышения производительности или качества. При этом рассматривается производительность всего предприятия или производительность участка, т.е. групповая или коллективная эффективность, и премирование всех работников, а не избранных.
Контрольная работа по "Юридической психологии"
Контрольная работа, 22 Августа 2011
1. Предконфликтная ситуация, характеристика противоречий между сотрудниками организации
2. Начало (зарождение) конфликта в организации
3. Развитие конфликта в организации
4. Исследование конфликта и возможные методы разрешения
Контрольная работа по дисциплине "Психология "
Контрольная работа, 07 Февраля 2013
Контрольная работа содержит ответы на 10 вопросов по психологии
Контрольная работа по "Юридической психологии"
Контрольная работа, 29 Ноября 2012
1. Психологические особенности осмотра места происшествия:
Неопределённость осмотра;
Влияние психологических факторов;
Необходимость психологической подготовки следователя к проведению осмотра;
2. Психологические особенности обыска:
принудительный характер;
наличие конфликтных ситуаций;
ярко выраженный поисковый характер;
высокая проблемность.
Контрольная работа по "Юридической психологии"
Контрольная работа, 09 Июня 2012
Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.
Каждый день мы узнаем что-то новое, с каждым днем обогащаются наши знания. Все, что узнает человек, может быть сохранено в кладовых его мозга.
Наш мозг обладает важным свойством. Он не только получает информацию об окружающем мире, но и хранит накапливает её.
Образцы предметов и явлений, которые возникают в мозге в результате воздействия их на анализатор, не исчезают бесследно после прекращения этого воздействия. Они сохраняются и в отсутствии этих предметов и явлений в виде представлений памяти.
Контрольная работа по "Юридической психологии"
Контрольная работа, 14 Марта 2012
Проблема протиправної поведінки є центральною в більшості соціальних наук, оскільки громадський порядок відіграє важливу роль у розвитку як держави в цілому, так і кожного громадянина окремо. Відносно протиправної поведінки використовуються різні підходи й понятійний апарат. У психологічній літературі таку поведінку найчастіше позначають як делінквентну поведінку, поняття походить від латинського delinquens - "проступок, провина" (лат.).
Контрольная работа по "Юридической психологии"
Контрольная работа, 21 Октября 2011
Юридическая психология включает в себя различные области научных знаний, является прикладной дисциплиной и в равное мере принадлежит как психологии, так и юриспруденции. В области общественных отношений, регулируемых нормами права, психическая деятельность людей приобретает своеобразные черты, которые обусловлены спецификой человеческой деятельности в сфере правового регулирования.
Контрольная работа по "Юридическая психология"
Контрольная работа, 02 Ноября 2011
Методологические и прикладные основы юридической психологии
Мотивационная сфера в структуре личности субъектов правоприменительной деятельности
Психологические особенности виктимного поведения
Контрольная работа по "Юридическая психология"
Контрольная работа, 09 Марта 2012
Для того чтобы определить принципы юридической психологии, необходимо разобраться с этимологией этого понятия. Принцип (от лат. principium — основа) — центральное понятие, логическое выражение познания, основополагающая идея, пронизывающая систему знаний и устанавливающая субординацию этого знания. Общими принципами построения любой теории, в том числе и юридической психологии, являются принципы связи и развития, историзма, системности и причинности.
Контрольная работа по «Юридической психологии»
Контрольная работа, 11 Февраля 2013
Проанализировав первый рисунок Бена и описание к нему, можно предположить, что, он хотел спрятаться в тюрьме, от всех, поскольку над ним издевались все, но самое главное, от самого себя.
Одной из главных причин его гомосесуальности была ситуация с дядей (изнасилование в раннем детстве). Дядя был для него опекуном, это свидетельствует о том, что дядя играл немаловажную роль в его жизни.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Контрольная работа, 09 Февраля 2013
Древние цивилизации оставили человечеству бесценное наследие, относящееся к организованному воспитанию человека (А. Н. Джуринский, Г. Б. Корнетов). Но для каждой великой или локальной цивилизации характерны свои особенности воспитания. Каковы же педагогические традиции великих древних цивилизаций?
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Доклад, 27 Февраля 2013
Мы воспринимаем игровые действия футболистов, которые в борьбе за мяч осуществляют задуманную ими тактическую комбинацию. Альпинист воспринимает предметы и пространственные отношения между ними, когда смотрит на открывшуюся его взору горную долину, видит находящиеся вблизи деревья и скалы, текущую несколько дальше горную речку и далекие остроконечные пики гор на горизонте. Студент воспринимает речь преподавателя, читающего лекцию. Спортсмен воспринимает свои движения, когда совершает прыжок в высоту, отбивает мяч или напрягает свои силы, чтобы первым прийти к финишу.
Контрольная работа по "Психологии менеджмента"
Контрольная работа, 21 Декабря 2011
1. Психологический портрет личности: эмоциональность.
2. Конфликты. Психология конфликтов.
3. Психология оформления физической среды Вашей организации.
Контрольная работа по "Педагогике и психологии"
Контрольная работа, 19 Декабря 2010
Вопросы:
Сформулируйте определение основных понятий (категорий) педагогики.
Заполнить таблицу “Развитие педагогической науки в России”.
Каково содержание понятия гуманизм?
Какие формы и приемы убеждения вы знаете?
Что такое «проблемная ситуация»?
Понятия «система образования» и «педагогическая система».
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Курсовая работа, 14 Февраля 2013
Психические состояния представляют собой целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени. Сменяясь, они сопровождают жизнь человека в его отношениях с людьми, обществом и т.д. В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения: мотивационно-побудительное, эмоционально-оценочное и активационно-энергетическое (определяющим выступает первое измерение).
Контрольная работа по "Психология и педагогике"
Контрольная работа, 17 Сентября 2011
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, манере общения, в способах реагирования на действия и поступки людей.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Контрольная работа, 13 Декабря 2010
Когнитивная психология одно из направлений преимущественно американской психологии, возникшее в начале 60-х гг., как альтернативная бихевиоризму. К.п. реабилитировала понятие психики как предмета научного исследования, рассматривая все психические как опосредованные познавательными (когнитивными) факторами. Современная когнитивная психология состоит из 10 основных разделов: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и решение задач, человеческий и искусственный интеллект.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Контрольная работа, 01 Апреля 2013
Спілкування є надзвичайно складним феноменом у житті індивіда й людства в цілому, воно охоплює велику кількість взаємозв'язків, міжособистісних стосунків, здійснюється в різних формах і за допомогою різних засобів, які є невід'ємним чинником культури й постійно вдосконалюються та збагачуються. Саме тому будь-яке визначення цієї дефініції має дещо орієнтовний, звужений характер, адже звести в одне коротке формулювання всю сукупність смислових і змістових аспектів соціальних зв'язків і міжособистісних стосунків неможливо.
Контрольная работа по «Психологии и педагогике»
Контрольная работа, 17 Марта 2011
истории психологии уже с давних пор предпринимались попытки объяснить связь психических процессов при запоминании и воспроизведении. Еще Аристотель пытался вывести принципы, по которым наши представления могут связываться друг с другом. Эти принципы, названные в последствии принципами ассоциации, получили широкое распространение в психологии.
Контрольная работа по «Педагогике и психологии»
Контрольная работа, 26 Октября 2011
Психология обладает особыми качествами по сравнению с другими научными дисциплинами. Как системой знаний ею владеют немногие. Однако с областью явлений, изучаемых этой наукой, сталкиваются все: она представлена в виде наших собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, потребностей, эмоций, сновидений и т. п. Психология (psyche - душа, logos - учение, наука) как раз и изучает этот мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком.
Контрольная работа по "Педагогике и психологии"
Контрольная работа, 22 Сентября 2011
Глаза его читали, но мысли были далеко”,- так сказал А.С. Пушкин в своем романе “ Евгений Онегин“. Действительно, мы часто замечаем за собой, что когда начинаем сосредоточенно работать (слушать лекцию, читать трудную тему ), то, вдруг, ловим себя на том, что думаем совсем о другом. Без целенаправленного, устойчивого внимания невозможна никакая серьезная работа и запоминание в том числе.
Контрольная работа по "Психологии и Педагогике"
Контрольная работа, 21 Января 2013
1. Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — академическая и прикладная наука о поведении и психических процессах.
2. Функции психики.
3. Познавательные психические процессы.
4. Волевой акт.
Контрольная работа по "Психологии и педагогике"
Контрольная работа, 20 Декабря 2011
Характер (от греч. charakter - отпечаток, признак, отличительная черта) - в психологии целостный и устойчивый индивидуальный склад душевной жизни человека, её тип, «нрав» человека, проявляющийся в деятельности и общении, в отдельных актах и состояниях его психической жизни, а также в его манерах, привычках, складе ума и свойственном человеку круге эмоциональной жизни.
Контрольная работа по «Психология журналистики»
Контрольная работа, 21 Декабря 2011
Краткое содержание книги В.Ф. Олешко Психология журналистики 3
Социально-психологический портрет Колесникова А. И.
Контрольная работа по «Психология управления»
Контрольная работа, 24 Ноября 2011
Дайте определение понятиям: кадровая политика, социальные потребности, социограмма на работника, управление.
Реферат на тему: «Морально-психологический климат коллектива. Особенности формирования и укрепления».
Решите ситуационную задачу:
Контрольная работа по « Психология и педагогика»
Контрольная работа, 05 Декабря 2011
Задание 1. Вы собираетесь пойти устраиваться на работу и знаете, что нужно пройти собеседование.
Как вам лучше подготовиться к этому событию? Как следует вести себя во время собеседования? Какие не следует допускать ошибки при разговоре с работодателем?
Контрольная работа по "Организационной психологии"
Контрольная работа, 12 Июня 2012
Контрольная работа по дисциплине "Организационная психология"
Контрольная работа по "Педагогической психологии"
Контрольная работа, 08 Декабря 2011
В педагогической психологии используются преимущественно эмпирические методы.
Наблюдение
Самонаблюдение
Интервью
Анкетирование
Эксперимент
Анализ продуктов деятельности
Контрольная работа по «Психология управления»
Контрольная работа, 14 Марта 2012
Каждый человек стремится достичь чего-то своего или по-своему. Но часто люди, связанные совместной деловой активности сталкиваются в своих интересах, и тогда происходит конфликт, что впоследствии дезорганизует людей, переводит их в эмоции. Поэтому одна из функций менеджера, как человека, работающего с людьми, - предотвращение возникновения, сглаживание последствий конфликта, разрешение споров, умение подвести людей из вражды интересов к сотрудничеству и взаимопониманию. Но часто управленцы, которые не могут сосредоточиться в конфликтной ситуации, встать на объективную позицию, сами инстинктивно пытаются или предотвратить конфликт или отложить, что не дает полного решения проблем в деловом коллективе.
Контрольная работа по "Экспериментальной психологии"
Контрольная работа, 29 Марта 2013
Задание 1 Определить основные этапы выполнения психологического исследования.
Задание 2 В исследованиях психологов большое место занимают рисуночные тесты. Могут ли рисуночные пробы служить достаточным основанием для подробной характеристики особенностей умственного развития? Что необходимо предпринять для повышения достоверности выводов на основе рисуночных тестов?
Задание 3 Перед психологом была поставлена задача: изучить особенности памяти детей в разные периоды дошкольного возраста. Как должно быть построено исследование, чтобы изучить особенности памяти ребенка от З до 6 лет?