Коррекция страхов
Реферат, 02 Октября 2011
Детство—период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность
Коррекция тревожности
Практическая работа, 15 Октября 2011
Цели:
1. Снижение уровня тревожности через формирование умения регулировать свое эмоциональное. состояние
2. Обучение приемам саморелаксации, снятия эмоционального напряжения в стрессовых ситуациях.
3. Развитие форм эмоционального поведения и реагирования.
Лазерная коррекция зрения
Реферат, 24 Февраля 2013
По данным Всемирной Организации Здравоохранения, каждый третий житель планеты, к сожалению, вынужден носить очки или контактные линзы.
Вся история развития "корригирующей хирургии" была связана с поисками безопасного, гарантированного и стабильного метода коррекции, позволяющего навсегда избавиться от зависимости носить очки и контактные линзы.
И вот, наконец - то, на пороге третьего тысячелетия появился новый метод, позволяющий решить эту проблему - это эксимер-лазерная коррекция, которая избавляет людей от близорукости, астигматизма и дальнозоркости.
Коррекция речи детей с ффнр
Курсовая работа, 28 Февраля 2012
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза (индивидуального развития организма от момента его зарождения до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития.
Полноценное гармоничное развитие ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Такая речь должна быть не только правильно оформленной с точки зрения подбора слов (словаря), грамматики (словообразования, словоизменения), но четкой и безупречной в плане звукопроизношения и звуко - слоговой наполняемости слов.
Коррекция звукопроизношения
Доклад, 16 Января 2012
Нормализация двигательной функции органов артикуляции является необходимой предпосылкой для воспитания правильного произношения.
Приступая к постановке согласных звуков, следует придерживаться определенного порядка. Коррекция начинается с формирования артикулем глухих звуков: губно-зубного фрикативного [ф] и губно-губного взрывного [п].
Функция контроля и коррекции
Реферат, 01 Ноября 2011
Контроль – это процесс обеспечения достижения организацией своих целей. Тесным образом связана с ним функция коррекции, обеспечивающая исправление выявленных отклонений.
Организация контроля предполагает установку определенных стандартов и измерение достигнутых результатов. При необходимости производятся корректировки.
Медицинская коррекция при ДЦП
Реферат, 17 Апреля 2012
Детский церебральный паралич (ДЦП) - это тяжелое заболевание нервной системы, которое нередко приводит к инвалидности ребенка. За последние годы оно стало одним из наиболее распространенных заболеваний нервной системы у детей. В среднем 6 из 1000 новорожденных страдают церебральным параличом.
Личностное развитие. Коррекция
Доклад, 15 Декабря 2011
Статья отнесена к разделу: Школьная психологическая служба, Социальная педагогика
Программа предназначена для развития коммуникативных навыков подростков с девиантным поведением, имеющих проблемы в общении, как со взрослыми, так и со сверстниками. Программа направлена на формирование у них умения устанавливать личностные контакты, поддерживать дружескую атмосферу в коллективе, а также на снижение уровня агрессивности, тревожности и способствует поддержанию эмоционального комфорта подростков.
Оценка и коррекция телосложения
Реферат, 05 Марта 2015
Телосложение — пропорции и особенности частей тела, а также особенности развития костной, жировой и мышечной тканей.
Размеры и формы тела каждого человека генетически запрограммированы. Эта наследственная программа реализуется в ходе онтогенеза, то есть в ходе последовательных морфологических, физиологических и биохимических трансформаций организма от его зарождения до конца жизни.
Коррекция девиантного поведения
Доклад, 28 Февраля 2012
Функции процесса перевоспитания при коррекции личности девианта:
1. Воспитательная - восстановление положительных качеств, которые преобладали у молодого человека до появления «девиантности», обращение к памяти подростка о его добрых делах.
2. Компенсаторная — формирование у молодого человека стремления компенсировать тот или иной социальный недостаток усилением деятельности в той области, в которой он может добиться успехов, которая позволит ему реализовать свои возможности, способности и, главное, потребность в самоутверждении.
Методы безопасной коррекции веса
Реферат, 21 Октября 2011
«Здоровый дух в здоровом теле» - и это правда. Здоровье необходимо не только внутреннее, но и внешнее. Одной из проблем внешнего «нездоровья» является избыточный вес. Это проблема не только физиологического, но и психологического характера. Лишний вес мешает нормально жить, из-за него возникают комплексы, стрессы и, как результат - нарушение функционирования организма в нормальном режиме. Отсюда проблемы с сердцем, желудочно-кишечным трактом, дыханием и вообще «тяжесть» во всём.
Коррекция агрессии у дошкольников
Курсовая работа, 09 Декабря 2011
Целью данной коррекционно – развивающей программы будет – преодоление агрессивного поведения у средних и старших дошкольников.
Задачами являются следующие положения:
Сформировать способность видеть сверстника (его переживания, желания, проблемы), обращать на него внимание;
Усвоение детьми моральных норм и правил;
Обеспечить ребенку возможности в социально приемлемой форме выразить свою агрессию, обучить его способам такого выражения в реальной жизни;
Программа коррекции страхов у детей
Контрольная работа, 09 Января 2012
В своем первом значении страх – это эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию человека и направленная на источник действительной или воображаемой опасности. Функционально страх служит предупреждением о грозящей опасности, позволяет сосредоточить внимание на ее источнике, побуждает искать пути выхода из опасной ситуации. Именно поэтому страх полезен. Страх как реакция на угрозу или опасность – обоснован и естественен. Абсолютное отсутствие страха - болезнь, психическое расстройство.
Программа по коррекции агресивности
Контрольная работа, 26 Декабря 2011
Работа по коррекции агрессивности должна проводиться в 4-х направлениях:
1 направление. Обучение агрессивных детей способам выражения гнева
в приемлемой форме.
Методы коррекции осанки и телосложения
Реферат, 26 Декабря 2011
В современном темпе жизни чрезвычайно важно оставаться здоровым во всех отношениях человеком. Не последней в череде необходимых «характеристик» является правильная осанка. К сожалению, сидячий образ жизни, малоподвижность, отсутствие необходимой гимнастики у современного человека приводят к серьезным нарушениям осанки, что впоследствии может вылиться в самые разные болезни позвоночника, нервной системы и внутренних органов – от остеохондроза до паралича.
Голос, характеристика и методы коррекции
Курсовая работа, 15 Февраля 2012
Нарушения голоса — это отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата. Существует два основных термина для обозначения патологии голоса: афония (лат. а — отрицательная частица и греч. phone — звук, голос) — полное отсутствие голоса и дисфония (дис. и греч. phone) — частичные нарушения высоты, силы и тембра.
Психическая травма и способы ее коррекции
Контрольная работа, 22 Ноября 2011
В стрессовой ситуации у человеческого организма нет времени на привычную ему переработку информации через кору головного мозга, и тогда начинают действовать простые и инстинктивные механизмы защиты, которые контролируются расположенными ниже подкорковыми отделами головного мозга (подкорка головного мозга), осуществляющими эндокринную регуляцию и управление эмоциональными реакциями и состояниями.
Методы коррекции эмоциональных состояний
Лекция, 11 Января 2012
Существуют два основных способа коррекции негативных эмоциональных состояний - уменьшение их силы (например, по методике систематической десенсибилизации) и выработка альтернативных реакций (например, в форме тренинга релаксации или уверенности).
Контроль и коррекция учебной деятельности
Контрольная работа, 14 Декабря 2011
• Контролирующая функция
Контролирующая функция состоит в выявлении состояния знаний и умений учащихся, уровня их умственного развития, в изучении степени усвоения приемов познавательной деятельности, навыков рационального учебного труда.
При помощи контроля определяется исходный уровень для дальнейшего овладения знаниями, умениями и навыками, изучается глубина и объем их усвоения. Сравнивается планируемое с действительными результатами, устанавливается эффективность используемых учителем методов, форм и средств обучения.
Коррекция детских страхов с помощью сказки
Курсовая работа, 22 Февраля 2012
Цель исследования: изучить особенности коррекции страхов детей дошкольного возраста с помощью сказки.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психологическую и педагогическую литературу по проблеме проявления страхов у дошкольников.
2. Изучить особенности проявления страхов у детей дошкольного возраста.
3. Рассмотреть способы коррекции детских страхов с помощью сказки в дошкольном возрасте.
Нарушения пищевого поведения и их коррекция
Курсовая работа, 20 Августа 2011
В последние годы исследователи все больше узнают о важной роли для человеческого организма отдельных химических элементов - биоэлементов. Витамины, биоэлементы и другие биологически активные вещества не представляют для организма энергетической ценности, поскольку не являются, подобно жирам или углеводам, источником калорий. Но эти биоактивные вещества, содержащиеся в пище в незначительных количествах, обеспечивают регуляцию важнейших жизненных функций и нормальное протекание всех жизненных процессов. Поэтому роль этих пищевых компонентов для организма чрезвычайно важна.
Аудит системы коррекции дефектной продукции
Курсовая работа, 12 Декабря 2011
Цель работы: Получить достоверную и независимую оценку уровня развития и путей оптимизации работы системы коррекции дефектной продукции.
Задачи:
– Изучить объект;
– Сформировать требования к аудиторской проверке;
– Разработать план, программу внутреннего аудита.
Коррекция тревожности методом сказкотерапии
Курсовая работа, 03 Марта 2013
Цель: исследование метода сказкотерапии в коррекции тревожного состояния детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме тревожных состояний
2. Изучить причины возникновения тревожности у детей дошкольного возраста
Коррекция отклоняющегося поведения подростков
Курсовая работа, 09 Октября 2011
Исходя из вышесказанного, целью курсовой работы является изучение факторов становления личности девиантных подростков.
Задачи курсовой работы:
1. рассмотреть теоретическое обоснование девиантного поведения,
2. исследование особенностей становления личности девиантных подростков,
3. разработка рекомендаций по коррекции девиантного поведения современных школьников подросткового возраста.
Причины и пути коррекции детской агрессивности
Курсовая работа, 03 Апреля 2012
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить особенности агрессии детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью исследования были определены его задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2. Провести диагностику уровня агрессии и тревожности как фактора, способствующего проявлению агрессии у детей дошкольного возраста;
3. Разработать коррекционную программу, направленную на преодоление агрессивного поведения;
4. Проверить эффективность реализованных мероприятий.
Агрессивность младших школьников и ее коррекция
Курсовая работа, 05 Октября 2011
Агрессивное поведение детей - это не просто тревожное явление, а весьма серьезная социальная, педагогическая и психологическая проблема. Агрессивные дети драчливы, легковозбудимы, раздражительны, обидчивы, несговорчивы, упрямы, враждебны к окружающим. Их отношения с близкими, сверстниками и педагогами всегда напряжены и амбивалентны. Агрессивные разряды подрывают здоровье детей, приводя их в состояние трудно контролируемого возбуждения. Кроме того, агрессивность, став устойчивой личностной чертой, негативно сказывается на процессах личностного развития и социализации этих детей в последующих возрастных периодах.
Коррекция осанки средствами физической культуры
Реферат, 15 Декабря 2011
В современном темпе жизни чрезвычайно важно оставаться здоровым . Не последней в череде необходимых «характеристик» является правильная осанка. К сожалению, сидячий образ жизни, малоподвижность, отсутствие необходимой гимнастики у современного человека приводят к серьезным нарушениям осанки, что впоследствии может вылиться в самые разные болезни позвоночника, нервной системы и внутренних органов – от остеохондроза до паралича. Однако существуют методики проведения коррегирующей гимнастики для устранения подобных проблем, доступные для использования широким кругом людей, их рассмотрению и посвящен данный реферат.
Коррекция и профилактика наследственной патологии
Контрольная работа, 14 Ноября 2011
Наследственные болезни— заболевания человека, обусловленные хромосомными и генными мутациями. Нередко ошибочно термины «наследственная болезнь» и «врожденная болезнь» употребляются как синонимы, однако врожденными болезнями называют те заболевания, которые имеются уже при рождении ребенка и могут быть обусловлены как наследственными, так и экзогенными факторами. Таковы, например, пороки развития, связанные с воздействием на эмбрион и плод ионизирующего излучения, химических соединений, лекарственных средств, принимаемых матерью, а также внутриутробных инфекций.
Психотерапевтическая коррекция отношений в семье
Контрольная работа, 25 Ноября 2011
В основе психокоррекционой модели помощи семьи лежит несколько принципов:
-индивидуальный подход. Объектом анализа и воздействия в рамках консультативной психологической помощи всегда является конкретная семья с присущими только ей особенностями развития, адоптации к жизненным ситуациям, способами решения конфликтов, планами.
-использование методов психологического воздействия. Специалист, работающий в рамках психотерапевтической модели, опирается, прежде всего, на: личностные ресурсы клиента и свои личностные ресурсы, и на психологический потенциал общения системы «консультант-семья».
Аутогенная тренировка как способ коррекции стресса
Реферат, 29 Декабря 2010
В современной жизни человек подвергается многим негативным факторам, таким, как стресс, переутомление, и многое другое, что отрицательно сказывается как на физическом, так и на психическом здоровье. Примерно две трети всех заболеваний имеют полностью или частично психическую природу. Из-за растущей нагрузки на психику, с одной стороны, и в результате снижения физических нагрузок, с другой стороны, к психике и всему организму человека предъявляются более высокие, чем прежде, требования.
Игра в коррекции физических недостатков дошкольника
Курсовая работа, 09 Марта 2012
Директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН В. Кучма приводит данные обследования 250 московских дошкольников. Из них абсолютно здоровыми оказались только 5% детей, ни разу за весь год не болели 10%, часто болели 15%. При этом у четверти обследованных выявились хронические заболевания, у 70% - морфофункциональные отклонения, в том числе костно – мышечные патологии. Если пятилетних детей с подобными нарушениями посадить за парты, считает В. Кучма, то через несколько лет эти патологии проявятся прогрессирующим образом.
Методы оценки и коррекции глаз, осанки и телосложения
Реферат, 17 Апреля 2013
В современном темпе жизни чрезвычайно важно оставаться здоровым во всех отношениях человеком. Не последней в череде необходимых «характеристик» являются нормальное зрение и правильная осанка. К сожалению, сидячий образ жизни, малоподвижность, долговременная работа с вычислительной техникой, постоянное пребывание в помещении, неправильное питание и нервные расстройства приводят к подчас очень серьезным нагрузкам на глаза. Впоследствии, это может привести к сильным осложнениям – миопии, амблиопии, пресбиопии, астигматизму, отслоению сетчатой оболочки и др.
Коррекция страхов детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 18 Ноября 2010
Использование сказкотерапии для коррекции детских страхов
Речевые нарушения у детей с ЗПР и принципы их коррекции
Курсовая работа, 27 Октября 2011
Цель моей курсовой работы состоит в том, чтобы понять и по возможности изучить причины, симптоматику, а также механизмы нарушения речи у детей с ЗПР, которые позволят мне более осознанно проводить дифференциальную диагностику нарушений речи у детей с первичным нарушением развития и у детей с интеллектуальной недостаточностью, более точно определять структуру речевого дефекта и осуществлять дифференциальный подход в процессе коррекционно-логопедического воздействия.
Упрямство и негативизм дошкольника - причины и коррекция
Курсовая работа, 01 Ноября 2012
В последние годы научный интерес к проблемам детского упрямства су-щественно возрос. Однако, несмотря на значительное количество исследований и монографий, посвященных этой тема¬тике, ключевые вопросы, связанные с природой и причинами негативизма и упрямства, ос¬таются открытыми.
Коррекция отклоняющегося поведения у детей и подростков
Доклад, 27 Декабря 2011
Очевидно, что раннее выявление как физиологических особенностей ребенка, так и неблагоприятных ситуаций воспитания могло бы способствовать коррекции его поведения прежде всего созданием социальных условий, необходимых для формирования полноценной личности. И здесь возрастает роль медико-психолого-педагогической диагностики.
Налоговая политика: необходима коррекция принятого курса
Статья, 05 Декабря 2011
Принятый курс налоговой политики ведет экономику России в тупик. При этом последнее слово лучше читать по-английски: на этом языке «тупик» (dead-end) означает одновременно и «смертельный конец». Налоги, которые занимают в ВНП в разных странах долю в размере от 30% до 50%, превратились в решающий фактор международной конкуренции.
Психологическое изучение и коррекция личности осужденного
Курсовая работа, 16 Марта 2012
Исследовать психологическое изучение личности осужденных и сущность индивидуально-профилактической работы с ними
Ароматерапия как средство коррекции психических состояний
Курсовая работа, 30 Апреля 2012
Обоняние - столь древнее чувство, что не заметить его мощный сигнал, или пренебречь им - чрезвычайно трудно. Обоняние играет очень важную роль нашей жизни. Человек окружил себя привлекательными ароматами парфюмерных средств и пряностей для пищи, мы используем тысячи ароматизаторов - для развлечения и для работы; а от неприятных запахов - пытаемся защитить себя различными дезодорантами. Ароматы могут исцелить, - но некоторые летучие вещества могут нанести вред, или даже убить его. В этом случае результат зависит от определённого влияния данного запаха на данного человека.
Коррекция органолептических свойств лекарственных средств
Курсовая работа, 15 Октября 2011
Применение корригирующих веществ в лекарствах известно с древних времен. Н.З. Умиков указывает, что задолго до нашей эры некоторые твердые лекарственные формы помещали в мякоть сладких плодов, смешивали или растирали с медом и ароматическими экстрактами. Цельсий 2000 лет тому назад располагал прописями, в которых при 2-3 действующих веществах содержалось до 15 корригирующих веществ. Само собой разумеется, что в то время корригирующие вещества вводились без учета специфики препаратов и их физико-химических свойств, но тем не менее на основе многолетнего практического опыта выбирались вещества, приятные на вкус и не вредные для организма.
Психолого – педагогическая коррекция детской агрессивности
Курсовая работа, 01 Марта 2013
Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня в стране, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, - всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии.
В практической части курсовой работы представлены результаты исследования изучения агрессии среди учащихся восьмых классов. Цель исследования: выявить основные особенности личности у агрессивных подростков; разработать программу педагогической коррекции личностных особенностей агрессивных подростков.
Этапы психологической коррекции при алкогольной зависимости
Доклад, 19 Февраля 2012
1 этап: Формирование мотива к трезвеничеству. 1)диагностика алкоголизма. Диагностика опьянения: содержание алкоголя в крови измеряется в промиллях. 1 прмилль- тысячная часть в объеме вещества.1%=10 промиллям. Содержание алкоголя в крови человека 0,07 промилль.
Нетрадиционные методы развития и коррекции речи детей 5 - 6 лет
Реферат, 28 Ноября 2012
Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Речевое общение создает необходимые условия для развития различных форм деятельности. Овладение ребенком речью способствует осознанию, планированию и регуляцией его поведения.
Психолого-педагогическая коррекция детских конфликтов в игре
Курсовая работа, 06 Января 2012
Дошкольный возраст - особо ответственный период в воспитании, т. к. является возрастом первоначального становления личности ребенка. В это время в общении ребенка со сверстниками возникают довольно сложные взаимоотношения, существенным образом влияющие на развитие его личности. Знание особенностей отношений между детьми в группе детского сада и тех трудностей, которые у них при этом возникают, может оказать серьезную помощь взрослым при организации воспитательной работы с дошкольниками.
Коррекция внимания и недостаточной саморегуляции дошкольника
Творческая работа, 08 Марта 2012
Повышение навыков саморегуляции и стабилизации произвольного внимания у детей с недостаточно сформированными функциями саморегуляции и низкой сформированностью произвольного внимания.
Коррекция агрессивного поведения у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 08 Февраля 2011
Гипотезой исследования выступило предложение о том, что работа по коррекции агрессии детей старшего дошкольного возраста будет успешней, если создать следующие психолого-педагогические условия:
- осуществление индивидуального подхода к детям;
- проведение коррекционной работы в ведущем виде детской деятельности;
- комплексное использование методов психологической коррекции
Занятие по коррекции эмоциональной сферы средних дошкольников
Практическая работа, 22 Декабря 2010
Цель: выяснить, как дети понимают понятие «веселый», «грустный».
Учить конкретным способам преодоления негативного настроения. Объяснить, что грустному человеку живется неинтересно. Приходить на помощь тому, кто в этом нуждается. Создать у детей радостное настроение.
Основные направления коррекции детей с ранним детским аутизмом
Доклад, 15 Февраля 2012
Основной задачей коррекции детей с РДА является вовлечение их в разные виды индивидуальной и совместной деятельности, формирование произвольной, волевой регуляции поведения. Необходимо проводить занятия с жесткой последовательностью игровых действий с их многократным проигрыванием, особенно с детьми первой и второй групп. Освоение системы игровых штампов способствует формированию у детей с аутизмом познавательных процессов.
Детские страхи. Психолого-педагогические подходы к их коррекции
Контрольная работа, 09 Октября 2011
У маленьких детей все реально, следовательно, их страхи также носят реальный характер. Только постепенно складывается объективный характер представлений, когда учатся различать ощущения, справляться с чувствами и мыслить абстрактно-логически. Эгоцентрические, основанные на инстинкте самосохранения, страхи дополняются социально опосредованными, затрагивающими жизнь и благополучие других, вначале родителей и ухаживающих за ребенком, а затем и людей вне сферы его непосредственного общения.
Психологическая коррекция неблагополучного жизненного сценария
Контрольная работа, 27 Апреля 2012
Цель программы:
помочь клиенту избавиться от комплексов, дать понятие психологических закономерностей, сформировать (или скорректировать) жизненный сценарий, научиться понимать свое поведение и окружающих, строить конструктивные межличностные отношения.
Задачи решаются через:
1. Динамический психоанализ с осознанием поверхностных комплексов.
2. Знакомство с законами психологии.
3. Обучение методикам работы с комплексами.
4. Осознание подсознательной программы жизни (судьбы) и обучение техникам перепрограммирования.
5. Рефреминг по замене наиболее стойких, особенно неприятных для пациента способов реагирования или состояния на максимально приемлемые для личности (если пациент посчитает это абсолютно необходимым, по завершению основной работы).