Личность как субъект политики

18 Января 2012 в 12:46, реферат

Цель данной работы заключается в выявлении имманентных свойств личности как субъекта политики. Основная проблематика политической науки обычно рассматривается исходя из общества как целостного социального организма, управляемого государственной властью. Однако при таком подходе не проясняются все стороны вопроса о роли личности в политике. Между тем, многие проблемы политологии получают новую интерпретацию, если рассматривать их в личностном аспекте.

Личность,как субъект политики

18 Февраля 2012 в 10:47, контрольная работа

Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие. Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития.

Личность как субъект политики

06 Декабря 2012 в 15:22, реферат

Цель моей работы рассмотреть: какое место занимает личность в политике, чем личность должна обладать и личность как субъект.

Человек как субъект, индивид, личность

12 Января 2012 в 21:49, реферат

Целью данной контрольной работы является анализ индивида, личности и субъекта.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
- определить понятия «субъект», «индивидуальность», «личность», их особенности, структуру;
- осознать, каким образом эти понятия соотносятся в человеке, какова их взаимосвязь;
- выявить разницу между данными понятиями;

Субъект преступления и личность преступника

24 Мая 2013 в 15:44, курсовая работа

Состав преступления – это, в первую очередь, совокуп¬ность объективных и субъективных элементов, позволяю¬щих соответствующее общественно опасное деяние рас¬сматривать в качестве преступления. Приведенный тезис позволяет заключить, что все элементы состава преступле¬ния условно, с точки зрения их познания, можно разделить на две группы: группу объективных и группу субъективных элементов, каждая из которых распадается на виды этих элементов.

Субъект преступления и личность преступника

15 Декабря 2011 в 11:08, курсовая работа

Анализ отечественного уголовного законодательства позволяет сделать вывод о том, что законодатели на протяжении всей истории постоянно обращались к уголовно-правовым нормам, определяющим признаки субъекта преступления. При этом перечень преступных деяний постоянно менялся, а вопросы, связанные с уголовной ответственностью и наказанием субъекта преступления детализировались и уточнялись на различных этапах развития государства, исходя из задач, стоящих перед ним в области борьбы с преступностью.

Личность - объект и субъект общественной жизни

18 Декабря 2011 в 11:13, реферат

Личность - человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторически конкретных видов деятельности. Личность есть индивидуальный сгусток (узел, связь, структура, тождество или какая-нибудь единичная закономерность) природных, общественных или исторических отношений.
Личность обычно рассматривается как конкретное выражение сущности человека, воплощение и реализация в нем системы социально значимых черт и качеств данного общества. Как отмечал К.Маркс, главное в личности «не ее абстрактная физическая природа, а социальное качество».

Человек как субъект, индивидуальность, личность

19 Декабря 2010 в 20:15, реферат

Таким образом, основными задачами при написании данного реферата были: определить понятия «субъект», «индивидуальность», «личность», их особенности, структуру; осознать, каким образом эти понятия соотносятся в человеке, какова их взаимосвязь. Ведь понятия «субъект», «индивидуальность», «личность» не тождественны: каждое из них раскрывает специфический аспект бытия человека. Личность может быть понятна только в системе устойчивых межличностных связей, опосредованных содержанием, ценностями, смыслом совместной деятельности каждого из участников. Эти связи проявляются в конкретных индивидуальных свойствах и поступках людей, входящих в коллектив

Личность и группа как субъект и объект управления

03 Ноября 2011 в 20:18, реферат

Субъекты управления - отдельные люди или группы людей наделенные управленческими полномочиями и осуществляющие или принимающие участие в управленческой деятельности.

Личность и социальные группы как субъекты политики

25 Февраля 2011 в 11:05, курсовая работа

Политическая жизнь общества – это деятельность определенных социальных групп и личностей, реализующих свои политические интересы по поводу распределения власти. В зависимости от степени вовлеченности в эту деятельность выделяют субъекты и объекты политической власти.
Субъект власти характеризуется способностью совершенно правильно принимать политические решения и доводить их до конца, чувством ответственности за последствия проводимой им политики и, самое главное, политической мудростью.

Личность как субъект и объект общественных отношений

10 Ноября 2011 в 19:06, контрольная работа

Личность — человеческий индивид как продукт общественного развития, субъект труда, общения и познания, детерминированный конкретно-историческими условиями жизни общества.
Понятие "личность" употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в мире такой особой исторически развивающейся общности, как человеческий род, человечество, которое отличается от всех иных материальных систем только ему присущим способом жизнедеятельности.

Ассертивность в структуре личности субъекта адаптации

15 Декабря 2012 в 05:39, автореферат

Цель исследования – на основе теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы выявить роль и место ассертивности в структуре личности субъекта адаптации.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ сущности и содержания понятия «личность субъекта адаптации».
2. Проанализировать исследования, посвященные сущности, содержанию и структуре ассертивности как личностного свойства субъекта адаптации.
3. Выявить место ассертивности в структуре личности субъекта адаптации на примере адаптивных и неадаптивных военнослужащих.
4. Выявить роль ассертивности в адаптации к особым условиям жизнедеятельности.

Жизненный путь человека — история личности и субъекта деятельности

20 Декабря 2010 в 00:18, доклад

Историческое время, как и все общественное развитие, есть фактор первостепенного значения для индивидуального развития человека. Все события этого развития (биографические даты) всегда располагаются относительно к системе измерения исторического времени. Объективное, социально-экономическое различие между событиями в ходе исторического развития определяет различия между поколениями людей, живущих в одной и той же общественной среде, но проходивших и проходящих одну и ту же возрастную фазу в изменяющихся обстоятельствах общественного развития.

Личность как субъект и объект политики. Концепция политической социализации личности

21 Ноября 2011 в 19:48, реферат

В цивилизованном обществе политика должна осуществляться для людей и через людей. Какую значительную роль ни играли бы социальные группы, массовые общественные движения, политические партии, ее главным субъектом выступает личность, так как сами эти группы, движения, партии и другие общественные и политические организации состоят из реальных личностей. Только через взаимодействие их интересов и воли определяется содержание и направленность политического процесса, всей политической жизни общества.

Ребенок как объект и субъект педагогического процесса Развитие личности и воспитание

10 Октября 2011 в 19:10, реферат

Цели изучения:
- заложить и развить представления о взаимосвязи понятий «развитие личности» и «воспитание»;
- выработать умение оперировать этими и др. понятиями темы;
- провести анализ различных подходов к этим понятиям на культурологической основе.

Изучение личности обвиняемого (подозреваемого) как субъекта противодействия расследованию

26 Февраля 2012 в 21:46, статья

Разработка тактических приемов, направленных на разоблачение ухищрений лиц, совершивших преступление, требует обязательного и полного учета психологической характеристики их действий и поступков, связанных с совершением и расследованием преступлений. В уголовном судопроизводстве под изучением личности понимается целенаправленная деятельность по установлению совокупности данных, характеризующих личность и имеющих значение для правильного применения норм уголовно-процессуального права, выбора и использования эффективных тактических приемов при производстве отдельных следственных действий, а также принятия мер по предупреждению и преодолению противодействия расследованию преступлений.

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект

16 Февраля 2012 в 15:21, реферат

Возникнув более полутора веков назад, социология выступала как часть тех или иных философских учений, но не ограничивалась лишь проблемами общества, как целого, движущих сил развития общества. Она касалась, в том числе, проблем государства, политики, права, экономики, морали, искусства, религии, других сторон общественного развития, которые впоследствии стали предметом изучения отдельных наук. По мере развития и накопления знаний об обществе социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества.

Вербальные и невербальные коммуникации. Характеристики общения. Личность как субъект общения

21 Марта 2012 в 09:21, реферат

Чтобы вас поняли, мало иметь хорошую дикцию. Вы должны ясно осознавать, что собираетесь сказать. Кроме того, вы должны выбрать такие слова, чтобы ваша мысль была верно понята. Если человеку предстоит выступить перед большой аудиторией, он формулирует для себя тезисы или как-то иначе готовится к докладу. Но в обыденной жизни устная коммуникация требует спонтанности, и это может вызвать у человека тревогу, неуверенность и даже страх.

Вербальные и невербальные коммуникации. Характеристики общения. Личность как субъект общения

28 Декабря 2010 в 04:04, курсовая работа

Чтобы вас поняли, мало иметь хорошую дикцию. Вы должны ясно осознавать, что собираетесь сказать. Кроме того, вы должны выбрать такие слова, чтобы ваша мысль была верно понята. Если человеку предстоит выступить перед большой аудиторией, он формулирует для себя тезисы или как-то иначе готовится к докладу. Но в обыденной жизни устная коммуникация требует спонтанности, и это может вызвать у человека тревогу, неуверенность и даже страх. Работу над устной речью можно начать с расширения словарного запаса.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

14 Марта 2012 в 18:28, реферат

Структурной единицей общества, закладывающей основы личности, является семья. Она связана кровными и родственными отношениями и объединяет супругов, детей и родителей. Брак двух людей – ещё не семья, она появляется с рождением детей. В воспроизводстве человеческого рода, в деторождении и воспитании детей заключены основные функции семьи.
Семья – это социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении (продолжении рода) и самоутверждении (самоуважении) каждого её члена.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

27 Февраля 2012 в 21:25, реферат

Семья играет определяющую роль в формировании потребностей и мотивов деятельности ребенка. В качестве мотивов деятельности детей на различных стадиях жизни семьи могут выступать личный интерес, любовь, желание сделать добро, самолюбие, здоровое честолюбие, честь семьи.
Цель данной работы показать семью как комплексное социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия.

Мотивы и потребности. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

06 Сентября 2011 в 10:45, контрольная работа

Потребность – это объективная необходимость во внешнем благе, имеющая определенный объем (постоянный и актуальный) и представленная (прямо или косвенно) психически – в форме эмоций, желаний. Эти блага – любое предметное содержание – предмет, например пищевой объект, идеальный предмет, представление. Потребность в общении – может быть другой человек, эмоциональное состояние, ожидаемое событие.

Развитие, воспитание и формирование личности и взаимодействие этих категорий в педагогическом процессе. Личность как объект и субъект вос

14 Марта 2012 в 19:54, реферат

Природа очень много дала человеку, но породила слабым. Чтобы сделать его сильным, вполне самостоятельным, надо еще много потрудиться. Прежде всего обеспечить физическое развитие, т. е. прогрессивные изменения его роста, веса, пропорций тела, накопление мышечной силы и т. д. Взаимосвязано с физическим физиологическое развитие человека. Изменяются функции организма в области деторождения, пищеварения, сердечно-сосудистой и нервной систем.