Культурное наследие К.С.Станиславского и В.И. Немировича-Данченко, их жизнь, принципы и взгляды
Контрольная работа, 19 Февраля 2012
Театр, каким знаем мы его сейчас, появился не сразу. За все свое время, данная область искусства видела множества преобразований. Каждый, кто связан со сценой, будь то актер или же постановщик, вносил в него нечто свое, нечто личностное. Но особенно сильно и радикально на театр повлияли системы, методы и взгляды Станиславского и Немировича-Данченко. Без этих людей, современная режиссура, будь то театр или же кинематограф, были бы не те.
Необходимость и возможность как реальные модальности онтологии в философском наследии Б. Спинозы
Реферат, 13 Октября 2011
Понятие свободы как познанной необходимости в учении Б. Спинозы
Экономическое наследие Адама Смита в области таможенно-тарифного регулирования внешней торговли
Курсовая работа, 26 Ноября 2011
Целью данной курсовой работы является исследование достижений Адама Смита в области таможенно-тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности.
Для достижения этой цели в работе решаются следующие промежуточные задачи:
Необходимо уяснить содержание таможенно-тарифного регулирования внешней торговли
Рассмотрение исторических изменений представлений сущности внешней торговли
Изучить биографию великого экономиста Адама Смита
Выявить наследие Адама Смита в области таможенно-тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности
Влияние познавательного туризма на популяризацию объектов историко-культурного наследия Кондинского района
Отчет по практике, 03 Декабря 2012
Цель этой работы – изучить влияние познавательного туризма на популяризацию объектов историко-культурного наследия Кондинского района, выявить проблему и определить пути ее решения.
Задачи: Определить сущность, формы регистрации и основы типологии историко-культурного наследия;
Изучить влияние познавательного туризма на освоение историко-культурного наследия;
Дать характеристику историко-культурному потенциалу Кондинского района;
Изучить целевые региональные программы в сфере познавательного туризма.
Идея народности в педагогическом наследии Среднеазиатских учёных просветителей: Аль-Фараби, М. Кашгари, Ю. Баласагуни
Реферат, 31 Марта 2013
Народная педагогика — это вид деятельности взрослых по воспитанию подрастающего поколения, совокупность и взаимосвязь представлений и идей, взглядов, мнений и убеждений, а также навыков и приемов народа по вопросам развития воспитания и обучения подрастающего поколения, отраженных в народном творчестве. Это и менталитет нации по отношению к подрастающему поколению, и воспитательные традиции в семье и обществе, и связь и преемственность поколений.