Семья как фактор социализации подростков
Курсовая работа, 19 Июня 2013
Подростковый возраст – это сложный возраст, который отличается доминированием интереса подростка к самому себе – эгоцентризм. Особенностью также является – жизнь подростка не столько реальными интересами, сколько отдаленными идеальными, происходит разрыв между «Я-реальным» и «Я-идеальным». Для подростков характерно чувство взрослости по отношению к себе, подросток считает себя взрослым, в то время как семья и окружающие люди не склонны так считать. Это вызывает наибольшие трудности социализации в подростковом возрасте, чем в другие возрастные периоды. Подростки испытывают кризис – глубокое противоречие внутри самого себя, возникает огромная возможность развивать внутреннюю рефлексию, внутренний самоанализ. Большое значение в процессе социализации подростков имеет семья.
Семья и истоки девиантного поведения подростков
Контрольная работа, 19 Марта 2012
Деформация личности под влиянием семьи, ее психологической неустойчивости начинается с раннего детства. Именно на этой стадии под влиянием неблагоприятных, иногда случайных, подчас кажущихся малозначительными факторов возникают вредные для дальнейшего развития ценностные установки. В отличие от общественного семейное воспитание основано на чувствах любви, взаимного уважения. Именно они определяют нравственную атмосферу семьи, взаимоотношения ее членов, сопровождая человека с рождения и до взрослости.
Семья как фактор формирования личности подростка
Курсовая работа, 31 Октября 2012
Цель исследования – выявить роль семьи в развитии личности подростка.
Задачи:
1. Раскрыть понятие и сущность семьи.
2. Охарактеризовать особенности развития личности подростка.
Влияние семьи на формирование личности подростка
Курсовая работа, 02 Апреля 2011
Цель исследования: выявить психологические особенности влияния семьи на процесс личностного формирования подростка и предложить систему мер оптимального взаимоотношения семьи и подростка.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования были сформулированы следующие задачи:
теоретический обзор анализа научно - методической литературы по проблеме исследования;
выявить психологические особенности влияния семьи на процесс личностного формирования подростка;
Исследовать индивидуальные особенности подростков и стили родительских отношений.
Семья как фактор социализации современных подростков
Реферат, 16 Декабря 2011
Человек как высшее существо, включенное в природную и социальную, биосоциальную и экосоциальную среду, представляет собой уникальное явление. Научное изучение данного объекта чрезвычайно сложно, ему посвящены практически все отрасли науки, в том числе и социология.
Предметом изучения и анализа социологической науки является человек в его социальном формировании, становлении и развитии.
Человек - часть живой природы и неотъемлемая частица сообщества людей, является двуединым образованием, т. е. существом биологическим и социальным одновременно. Но только в обществе дитя человеческое может стать человеком. Однако человек не только формируется под воздействием общественных отношений, но и сам «отпечатывается» в них. Общество не просто окружает, но живет внутри каждого человека. При этом разные общественные образования имеют неодинаковое значение.
Влияние семьи на формирование самооценки у подростков
Дипломная работа, 09 Января 2012
Цель дипломной работы: Исследовать влияние семьи на самооценку подростков.
Объект исследования: самооценка подростков 15-16 лет.
Предмет исследования: Влияние семьи на формирование адекватной самооценки у подростков 15-16 лет.
Задачи:
1. Теоретически исследовать влияние семьи на личность подростка.
2. Изучить семью и ее проблемы в современных условиях
3. Выявить особенности формирования личности в подростковом возрасте
4. Рассмотреть этапы становления самооценки в подростковом возрасте
5. Подобрать методы исследования влияния семьи на формирование адекватной самооценки
Особенности образа «Я» старших подростков из неполных семей
Курсовая работа, 03 Апреля 2012
Цель исследования – выявление особенностей образа «Я» подростков из неполных семей.
Задачи исследования:
- осуществить теоретический анализ образа «Я» у подростков в психологической литературе;
-провести эмпирическое исследование образа «Я» у старших подростков из неполных семей;
- осуществить сравнительный анализ образа «Я» у подростков из полных и неполных семей;
- описать полученные результаты исследования образа «Я» у подростков из полных и неполных семей.
Влияние семьи на эмоционально-нравственную сферу подростков
Реферат, 23 Марта 2012
Как писала Л. И. Божович, «выражая определенные отношения между людьми, нравственные нормы реализуются любой деятельностью, которая требует общения, - производственной, научной, художественной и др.» [4, с. 33]. Усвоение ребенком нравственного образца происходит тогда, когда он совершает реальные нравственные поступки в значимых для него ситуациях. Но усвоение этого нравственного образца не всегда проходит гладко
Влияние неблагополучной семьи на девиантное поведение подростков
Курсовая работа, 01 Апреля 2013
Цель исследования: изучить и теоретически обосновать влияние неблагополучной семьи на девиантное поведение подростков; разработать методические рекомендации родителям по решению проблемы. Объект исследования: неблагополучная семья. Предмет исследования: девиантное поведение подростков. Задачи исследования:
- проанализировать научную литературу по теме исследования; -подобрать и реализовать методы исследования влияния неблагополучной семьи на отклоняющее поведение подростка; - предложить рекомендации по работе с неблагополучными семьями и подростками с отклоняющим поведением.
Проблема агрессивности подростков в семьях с алкогольной зависимостью
Курсовая работа, 21 Февраля 2012
Цель работы – выявить степень проявления агрессивного поведения подростков, воспитывающихся в семье, где родители (один из родителей) страдают алкогольной зависимостью.
Задачи:
1. Изучить теоретические подходы к проблеме агрессивности подростков;
2. Выявить психологические особенности подростков, воспитывающихся в алкогольной семье.
Влияние неблагополучной семьи на формирование наркотизма у подростков
Реферат, 09 Декабря 2011
Семья – один из важнейших социальных институтов общества и одновременно малая социальная группа, имеющая первостепенное влияние на личность. Семья меняется не только под воздействием социально-политических и социально-экономических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития. Нередко эти изменения приводят к проблемам, которые семья не в состоянии разрешить самостоятельно.
Роль семьи в формировании соматических заболеваний у детей и подростков
Реферат, 31 Октября 2011
дной из наиболее актуальных проблем сегодняшнего дня является проблема роста психосоматических заболеваний у детей и подростков. Это связано с общей социальной напряженностью, психологической неуравновешенностью всего общества. Поляризация доходов, сложное экономическое положение большинства семей, отсутствие уверенности, в завтрашнем дне ведут к росту тревожности, раздраженности, и, как следствие, к росту психосоматических заболеваний у взрослых и детей.
Психосоматические заболевания у детей возникают в результате неблагополучных семейно бытовых отношений; отсутствия контроля за поведением; избыточной занятости родителей и частых разводов.
Трансформация нарушенной привязанности у подростков из асоциальных семей
Курсовая работа, 14 Апреля 2013
Подростковый возраст – довольно широко исследованный период развития личности. Огромный вклад в его изучение внесли Л. С. Выготский, Л. И. Божович, Ст. Холл, Э. Эриксон и многие другие. Известно, что на психическое развитие сильное влияние имеет ближайшее окружение. Наиболее близким окружением для детей является семья, а в подростковом возрасте – семья и группа друзей. Именно в этих двух группах и формируются отношения привязанности. В современной России множество семей находятся либо на грани благополучия, либо уже за этой гранью. В подобных семьях в значительной мере меняются отношения родителей и детей. Особенно остро проблема родительско-детских отношений встает, конечно, в подростковом возрасте.
Особенности переживания одиночества подростками из полных и неполных семей
Курсовая работа, 04 Февраля 2013
Цель настоящей работы – выявить, существуют ли различия в переживании одиночества между подростками, которые находятся в полной семье и теми подростками, которые находятся в неполной семье. Задачи:
На основе анализа психологической литературы дать определение понятия «одиночество»;
Рассмотреть одиночество как социально-психологический феномен;
Рассмотреть причины возникновения одиночества у подростков;
Провести эмпирическое исследование на выявление особенностей переживания одиночества у подростков в зависимости от того полная или неполная семья.
Влияние межличностных отношений в семье на эмоциональное состояние подростка
Курсовая работа, 09 Ноября 2010
Данная тема является актуальной, поскольку именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ре-бенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрос-лых теория не расходится с практикой.
Целью исследования является изучить взаимосвязь отношений в семье и эмоционального состояния подростка.
Объект исследования межличностные взаимодействия и эмоциональ-ное состояние.
Предмет исследования семейные взаимоотношения и проявления эмо-ционального состояния.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотез были опреде-лены следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал по проблеме эмоционального состоя-ния и родительского воспитания, провести анализ подходов к изучаемой проблеме, раскрыть особенности подросткового возраста;
2. Подобрать методики, соответственно изучаемой проблеме;
3. Провести исследование типа родительского отношения у родителей;
4. Провести исследование эмоционального состояния у подростков;
5. Выявить взаимосвязь между стилем родительского отношения и эмо-циональным состоянием ребенка.
Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей
Курсовая работа, 01 Марта 2013
Целью работы: выявить дезадаптированных подростков из неблагополучных семей.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме социального неблагополучия детей и их семей.
2. Провести диагностику уровня социальной адаптации, выявить причины дезадаптированности подростков.
3. Составить рекомендации для родителей с целью организации эффективного взаимодействия и коррекции их воспитательных воздействий на дезадаптированного подростка.
Связь стиля воспитания и полоролевой идентичности мальчиков-подростков, воспитывающихся в неполных семьях
Курсовая работа, 27 Ноября 2011
Цель: определить как стиль воспитания родителя влияет на полоролевую идентичность подростка
Гипотеза: между стилем воспитания родителя и полоролевой идентичностью подростка существует прямая связь.
Задачи:
Охарактеризовать понятия «стиль воспитания», «неполная семья», «полоролевая идентичность»
Выделить основные стили воспитания
Определить, какая существует связь между стилем воспитания родителя и полоролевой идентичностью мальчика – подростка.
Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам
Курсовая работа, 03 Апреля 2011
Цель исследования: выявить обусловленность отношения подростка к спиртным напиткам от факторов риска, существующих в неблагополучной семье алкоголиков.
Проблемы взаимоотношений подростков с родителями или конфликтные ситуации в семье
Реферат, 22 Сентября 2011
Подростковый возраст характеризуется появлением нового уровня самосознания, условно названного психологами чувством взрослости. Выражается оно в стремлении быть и считаться взрослым. По сравнению с младшим школьным возрастом это совершенно новая позиция по отношению к себе и окружающему миру.