Контрольная работа по «Криминология»

    в) подследственные, не взятые под стражу на период следствия и судебного  рассмотрения (в первую очередь н/л);

    г) лица, привлеченные к административной ответственности (мелкие хулиганы, недобросовестные работники торговли и др.);

    д)  граждане, допускающие правонарушения в сфере семейно-бытовых отношений;

    е)  хронические алкоголики и наркоманы (в т.ч. состоящие на учете);

    ж) психически больные, представляющие опасность  для себя и окружающих;

    з) лица стоящие под административным надзором;

    и) безработные (в первую очередь, не имеющие средств к существованию);

    к) н/л, стоящие на учете в ПДН  и другие категории.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

    К факторам, при наличии которых  наиболее интенсивно происходит формирование негативных нравственно-психологических особенностей личности преступника, можно также отнести:

    - отрицательные явления в трудовом коллективе (плохая организация производства,  атмосфера бесхозяйственности и безответственности, низкая дисциплина, пьянство, прогулы, текучесть кадров, отсутствие гласности и демократического управления в трудовом коллективе, нарушения трудового законодательства и др.);

    - упущения в школьном воспитании (отрыв обучения от воспитания, недостаточная нравственно-психологическая подготовка учащихся к трудовой и общественной деятельности, слабая связь школы с семьей, формализм в педагогической работе, подмена воспитания администрированием и др.);

    - недостатки в сферах общения и досуга (отрицательное влияние маргинальных групп, ориентация ближайшего окружения на антиобщественные «образцы» поведения и вседозволенность, ложное самоутверждение путем издевательств и хулиганских действий и др.);

    - отсутствие социального контроля (недостаточная его эффективность в отношении лиц с начавшимся процессом деформации, игнорирование задачи позитивного воздействия на лиц, находящихся в неблагополучной среде, промедление с началом профилактического воздействия, безнаказанность правонарушителей и др.).

    Объективные данные, полученные из достоверных  источников о личности преступника, о его социальном окружении имеют особое значение для проведения с ним индивидуальной профилактической работы.

    Воспитательно-профилактическое воздействие на правонарушителя  осуществляется в зависимости от особенностей его личности, характера  и направленности совершенных им в прошлом преступлений, его семейного положения, связей, привычек, наклонностей, особенностей его работы и других обстоятельств.

    Способы получения указанной информации известны (беседы, анкетирование, непосредственное наблюдение и др.). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Задача 

      На  основании отчетных данных о результатах  расследования уголовных дел  следственным подразделением за 1999–2003 гг. было направлено в суд уголовных  дел о преступлениях;

      Рассчитайте для каждого года удельный вес  указанных категорий уголовных дел. Дайте развернутое понятие количественных и качественных показателей преступности и охарактеризуйте их значимость.

      Ответ:

      1999 удельный вес уголовных дел составлял 79368,7 (1730/2179.7*100000=79368.7)

      2001 удельный вес уголовных дел составлял 65397,6

      2002 удельный вес уголовных дел  составлял 91862,3

      2003 удельный вес уголовных дел   составлял  210885,5 

      Преступность - социально-правовое, исторически обусловленное  явление. Преступность понятие собирательное, ибо включает в себя совокупность конкретных преступлений, совершенных в определенный период времени в данном государстве. Следовательно, преступность обладает количественными и качественными характеристиками.

Количественная  характеристика представляет собой  число совершенных преступлений, а также число лиц, совершивших преступления. Что преступно - определяет только УК. Поэтому речь не идет об отклоняющемся поведении. Количественную сторону преступности характеризуют уровень и динамика.

Уровень преступности отвечает на вопрос, сколько совершено, зарегистрировано преступлений, лиц их совершивших, осуждено лиц, виновных в совершении преступлений.

Пример: в стране зарегистрировано 2,6 млн  преступлений. На 100 тыс. лиц в возрасте уголовной ответственности он составил 1884 преступления. Следует иметь в виду, что уровень может быть рассчитан по числу зарегистрированных или раскрытых преступлений, с учетом латентных преступлений или без учета. Он рассчитывается на 100 тыс. всего взрослого населения, или лиц, достигших возраста уголовной ответственности, т.е. с 14 лет.

Уровень судимости - это число осужденных на 100 тыс. проживающих в стране или  регионе.

Динамика преступности - временное движение преступности в сторону роста, снижения, стабилизации.

Структура преступности - это ее качественная характеристика, определяемая характером и степенью общественной опасности преступлений. Она измеряется соотношением особо тяжких, тяжких, средней тяжести, небольшой тяжести преступлений, а также удельным весом преступности несовершеннолетних, удельным весом групповой преступности, удельным весом рецидивной преступности, объемом уличной преступности, объемом криминального наркотизма. В структуре могут быть выделены и другие показатели. 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

Основная  литература 

1. Криминология: Учебник для вузов/Под общ. ред. д. ю. н., проф. А. И. Долговой. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2005. - 912 с.
2. Криминология: Учебник для вузов / под ред. проф. В.Д. Малкова — 27е изд., перераб. и доп. — М.: ЗАО «Юстицинформ», 2006. — 528 с.

Дополнительная  литература

3. Абельцев С.Н. Социальные детерминанты преступного насилия и криминализация семейных отношений // Юрид. вестн. Ростов. гос. экон. ун-та. - Ростов н/Д, 2000.
4. Бобраков И.А. Некоторые криминологические данные о личности/Криминологический журнал. – 2005. - № 1. – С.11-14.
5. Варчук Т.В. Некоторые аспекты криминологической характеристики личности насильственных преступников и их жертв /Криминологический журнал. – 2005. - № 1. – С. – 26-27. 
6. Шестаков Д.А. Российская криминологическая теория причинности: развитие и перспективы // Вестник СПбГУ. - 2002. № 3. – С.19-20.