Развитие письменной речи учащихся на уроках английского языка

В  результате  такой  интеграции  в  программах  по  ИЯ  увеличивается количество аутентичных материалов, использование которых, по  мнению  многих ведущих методистов, и мы с ними  вполне  согласимся,  повышает  мотивацию  к изучению ИЯ, т.к. делает процесс обучения более  интересным   и  творческим, но,  в свою очередь, требует специально разработанной методики.

Также   хотелось  бы  отметить,  что,  по   мнению   многих   ведущих методистов, использование аутентичных материалов необходимо на  всех  этапах обучения иностранному языку во всех  видах  речевой  деятельности,  так  как именно аутентичные  материалы создают иллюзию приобщения  к естественной языковой среде, знакомят учащихся с культурой и повседневной  жизнью  страны изучаемого языка, помогают повысить мотивацию к изучению иностранного  языка как предмета.

    Таким образом, необходимо уделять внимание учебной письменной речи, так как она является основой коммуникативной письменной речи и способствует формированию орфографических и пунктуационных навыков, улучшает знание грамматики и разговорных формул, способствует расширению активного лексического запаса обучаемых. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Библиографический список

1. Бим, И.Л. и др. Аттестационные требования к владению иностранным языком учащимися к концу базового курса обучения // Иностранные языки в школе. 1995. – 1995. - №5. – С. 2-8.
2. Грибанова, К.И. Обучение письменной речи на начальном этапе [Текст] // Иностранные языки в школе. – 1999. - №2. – с. 18-22.
3. Зимняя, И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] / И.А.Зимняя – М.: Просвещение, 1991. – 238 с.
4. Леонтьев, А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии [Текст] / А.А.Леонтьев – М. – Воронеж, 2004. – 309 с.
5. Лурия, А.Р. Речь и мышление [Текст] / А.Р.Лурия – М.: изд-во МГУ, 1975. – 230с
6. Мильруд, Р.П. Методика обучения иноязычной письменной речи [Текст] // Иностранные языки в школе. – 1997. - №2. – С. 5-11.
7. Пассов, Е.И. Основные вопросы обучения иностранной речи [Текст] / Е.И.Пассов – Воронеж: изд-во ВГПИ, 1974. – 164 с.
8. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе [Текст] / Е.И.Пассов – М.: Просвещение, 1988. – 235 с.
9. Пассов, Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам [Текст] / Е.И.Пассов – М.: Русский язык, 1977. – 179 с.
10. Программа для средней общеобразовательной школы. Иностранные языки. М.: Просвещение, 1997.
11. Рогова, Г.В. Письмо в обучении иностранному языку [Текст] // Иностранные языки в школе. – 1978. - №6. – С. 86-94.
12. Хэгболдт, П. Изучение иностранных языков [Текст] / П.Хэгболдт – М.: 1963. – 250 с.
13. Щерба, Л.В. Преподавание иностранного языка в школе [Текст] / Л.В. Щерба – М.: 1977. – 144 с.
14. Щукина, Ю.Д. Обучение письму [Текст] // Иностранные языки в школе. – 1985. - №6. – С. 59-61.
15. ГИА по английскому языку // Как сдать ГИА по английскому языку: [сайт]. – М., [2009] – Режим доступа: http://www.egerf.ru/index.php?s=8&id=296