Языковой портрет современного телеведущего

     «Этот этап я прошла быстро, потому что  еще в Тбилиси привыкла к работе на камеру, однако разница, конечно, была ощутимая». ¹¹¹

     «К примеру, я могу снимать по две-три передачи подряд, что выгодно с точки зрения производственного процесса: чем больше успеваешь за день, тем больше компания зарабатывает». ¹¹²

     «Если честно, у меня нет времени заниматься кулинарными изысками».¹¹³

     «Думаю, у него и без меня пиарщиков хватает».¹¹⁴

     «Мне кажется, сомнения посещают любого человека, склонного к рефлексии».¹¹⁵

     - Причастных и деепричастных  оборотов:

     «Сейчас мы производим программы для крупных  каналов и ведем больших клиентов, предоставляя им услуги полного цикла».¹¹⁶

     «Учитывая то, что моя мама была врачом, я выбрала медицину, чтобы продолжить династию».¹¹⁷

     «Эта  профессия была жутко модной, тем  более что Грузия стала одной  из первых республик в Советском  Союзе, куда проникли открытия, сделанные в области пластической хирургии».¹¹⁸

       Для речи телеведущего особенно  характерно синтаксическое своеобразие.  Прежде всего, оно проявляется  в использовании коротких простых предложений, как бы нанизанных друг за другом. Невозможность продумывания фраз до их проговаривания мешает широко использовать в речи развернутые и сложные предложения. В условиях непосредственного персонального общения такая речь нормальна и естественна. Длинные, особенно сложно развернутые предложения в речи телеведущего, журналиста просто невозможны, так как ни говорящий, ни слушающий не в состоянии с ними справиться. Дело в том, что и говорить и понимать услышанное человек может благодаря работе так называемой оперативной памяти. Если предложение длинное, сложно организованное, говорящий просто с ним не справляется, забывая начало в процессе предложения. Сравнительно длинное для речи предложение оказывается невоспринятым, вызывает переспрос. Сложно организованные предложения в речи телеведущего, делают ее книжной, канцелярской, несколько искусственной. Поэтому чаще используются краткие сложноподчиненные предложения. В текстах речи Тины Канделаки встречаются такие словосочетания:

     «Но после советских дяденек и  тетенек в серых костюмах это  смотрелось настолько живо, что проект мгновенно завоевал большую аудиторию».¹¹⁹

     «Училась  практически дистанционно, поскольку  в  то время, когда моим однокурсникам рассказывали про ТВ, я вовсю уже там работала».¹²⁰

     «Та же Наталья Билан, которая сегодня  возглавляет телеканал «Домашний», лично сидела у меня «на ухе» во время прямого эфира». ¹²¹

     «Еще  один проект, который сейчас занимает мое время и внимание – это  «Умная Школа». ¹²²

     «Я  понимала, что хочу развиваться в  сфере телевизионного производства и маркетинга и поэтому приняла  это решение».¹²³

     «Первые чувства я испытала к своему однокласснику, когда мы были еще в начальной  школе».¹²⁴

     Так же для речи телеведущей характерно использование вопросительных и  восклицательные предложений:

     «Просто сегодня успешная женщина в России обязана быть сильной!¹²⁵

     «Нет! Вам бы пришлось смириться с тем, что Лиана Канделаки занимается всем тем, чем занимаюсь я!»¹²⁶

     «А  вы считаете, что я принципиально  за фальсификацию? То есть вы считаете, что я за фальсификацию? Вы считаете, я за то, что абсолютно победила «Единая Россия» там, где она  абсолютно не победила? Вы вообще считаете, что я член партии «Единая Россия», что ли?»¹²⁷

     Часто слышны в речи ведущей предложения с прямой речью. Обычно таким образом она приводит яркие примеры:

     «Раздаются  позывные нашего канала, и я объявляю: «Семь часов, пора на второй канал!». Одеждой канала я занималась довольно долго, сама придумывала смешные  ситуации, в которые попадал наш  мистер Бин, сама монтировала».¹²⁸

     «И  вот по ночам, когда начальства не было на месте, мы вместе с Молекулой  в бегущей строке писали: «Мама, привет!»  или «Гриша, я здесь!». Было очень  смешно».¹²⁹

     «Спросила его: «Вы уверены, что можете хорошо научить такое количество?» Он абсолютно в этом уверен».¹³⁰

     «Нет, я могу приходить к вам с  экрана федеральных каналов и  говорить: «Привет!». Жизнь слишком  коротка, чтобы делать то, что неинтересно».¹³¹

     Синтаксическими особенностями Тины Канделаки объясняются  некоторые фонетические особенности  ее речи. Громкость начальных слов фразы, как правило, намного превышает  громкость конечных, даже если в  конце оказывается рема. В ее речи обычно все важное передвигается  к началу предложения, так как  все конечное ненадежно для восприятия, очень большое внимание уделяется  интонациям [cм. видеоприложение 1]. Поскольку  мысль формируется от чего-то важного, основного, с него и начинается сообщение. Эти две стороны общения (для  кого-то и что именно) определяют собой разговорный порядок слов. Ритм разговорной речи усиливает  основную тенденцию расположения слов. В результате действия психологических, а возможно, и физиологических  факторов в разговорных фразах ритмически чередуются ударные и безударные слова, причем самые важные располагаются  в начале (как во фразе, так и  в каждой ее порции - в речевом  такте).

     Подвижны  в разговорной речи даже служебные слова, во всяком случае, частицы и союзы: «Он меня догнал, я не спешила потому что»¹³². Часто встречаются в речи телеведущей местоимения. Так из 6 предложений – 6 начинаются местоимениями «я», «свой»: «Я встала и сказала, что огромное приятно и сладко все интерпретировать вот так, когда такая женщина, как я, разговаривает с президентом… Я очень переживаю, что в нашем информационном обществе агрессии и ненависти больше, чем любви и созидания. Свою скорость речи я ... Я и по-грузински быстро говорила. Эта моя особенность — просто свойство характера. Видимо, так заложено в моем эмоциональном типе. Я считаю, что…» ¹³³

     Таким образом, проанализировав синтаксические особенности речи телеведущей мы составили диаграмму 1 «Синтаксические  особенности речи Тины Канделаки». 

     Диаграмма 1. «Синтаксические особенности речи

     Тины  Канделаки» (в %).

     

     Условные  обозначения:

     Ряд 1 – глаголы в условной форме (17,8%).

     Ряд 2 – возвратные формы глаголов, вводные  слова и предложения (по 15, 63 % каждый).

     Ряд 3 – краткие сложноподчиненные  предложения (13,4 %).

     Ряд 4 – инфинитивы, прямая речь  (по 8,9 %каждая).

       Ряд 5 –восклицательные и вопросительные  предложения, прямая речь (по 6, 7 % каждая).

     Ряд 6 – однородные члены предложений, использование частиц, местоимений (по 2, 3 % каждая). 
 

2.4. Особенности языкового  портрета телеведущей 

     Как мы уже говорили, для стиля речи телеведущего характерны:  логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность и соответствующие  им языковые средства.

     Для лексики Тины Канделаки характерно использование образных средств, переносного значения слов, слов с яркой эмоциональной окраской: фразеологизмы, пословицы, поговорки. Достаточно часто в своих интервью телеведущая использует разговорные обороты речи и цитаты, также ее публичные выступления наполнены языковыми средствами юмора: иронией и сатирой.

     Для речи телеведущей свойственна живость, наглядность, красочность. В речи телеведущей присутствует постоянное движение, активность, что дает нам динамичные образы в восприятии информации. Наглядность проявляется в ярких примерах, образных примерах из жизни и литературы. Красочность изображения видна в образах описываемых Тиной Канделаки, мы видим все ситуации, слышим новые придуманные ею слова.

     Речь  Тины Канделаки наполнена всевозможными  тропами: метафорами, олицетворениями, метонимами, эпитетами, сравнениями, гиперболами.

     Таким образом, проанализировав образные средства в речи телеведущей мы пришли к следующему выводу:

     Наиболее  часто встречаются фразеологизмы, метафоры и цитаты, менее встречаемы поговорки, просторечия, перифразы, образная и экспрессивная лексика, пословицы, языковые средства юмора, сатира, олицетворения, аллегории, метонимии, гиперболы, обращения.

     Характерно, что в предложениях в роли сказуемого телеведущей как журналиста часто  выступают глаголы в условной (сослагательной) форме. Связано это с тем, что Тина Канделаки часто рассказывает о своей жизни, своем профессиональном опыте, высказывает свои мнения на ситуации и т.п.

     Как для журналиста-публициста Тине Канделаки  свойственно в речи употреблять  большое количество  глаголов начальной  формы - инфинитивы и возвратные формы глаголов:

     Также для речи телеведущей особенно характерно синтаксическое своеобразие. Прежде всего, оно проявляется в использовании коротких простых предложений, как бы нанизанных друг за другом.

     Синтаксическими особенностями Тины Канделаки объясняются  некоторые фонетические особенности  ее речи. Громкость начальных слов фразы, как правило, намного превышает  громкость конечных, даже если в  конце оказывается рема. В ее речи обычно все важное передвигается  к началу предложения, так как  все конечное ненадежно для восприятия, очень большое внимание уделяется  интонациям.

     Таким образом, проанализировав синтаксические особенности речи телеведущей мы пришли к следующему выводу: наиболее встречаемы глаголы в условной форме, возвратные формы глаголов, вводные слова и предложения, краткие сложноподчиненные предложения; менее встречаемы инфинитивы, прямая речь, восклицательные и вопросительные предложения, и однородные члены предложений, использование частиц и местоимений. 
 

Выводы  ко 2 главе 

     Таким образом, проанализировав речь телеведущей  Тины Канделаки, можно сделать следующие  выводы. Во-первых, не смотря на то, что  по национальности Тина Канделаки грузинка, и воспитывалась, и росла она  в Грузии, училась она в русской  школе и прекрасно владеет  русским языком: лексикой, фонетикой, синтаксисом, общей культурой речи, стилистикой. Во-вторых, в речи телеведущей в  большом количестве встречаются метафоры, фразеологизмы. Эти образные средства  речи используется для того, чтобы эффективно воздействовать на читателя или слушателя, на его воображение и чувства. Так как эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, разговорные и даже просторечные слова и обороты, фразеологические выражения усиливают эмоциональное  воздействие  речи. В-третьих, произношение телеведущей четкое, эмоциональное и достаточно быстрое. Характерна правильность, чистота, точность, выразительность,   призывность речи. В-четвертых, к синтаксическим особенностям речи Тины Канделаки относится использование в большом количестве вводных слов, глаголов в условной (сослагательной) форме и в форме инфинитива, кратких сложноподчиненных предложений, предложений с прямой речью. Что делает речь ведущей динамичной и доступной. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

     Подводя итог всему вышесказанному, можно  сделать следующие выводы:

     До  сих пор не существует точного  определения феномена «языковая  личность. В своей работе мы выбрали  ведущим определение Ю.Н. Караулова, так как для нас оно является наиболее значимым и разработанным. Языковая личность – «совокупность  способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и воспроизведение  им речевых произведений (текстов), которые различаются а) степенью структурно-языковой сложности, б) глубиной и точностью отражения действительности, в) определенной целевой направленностью…». Структура языковой личности представляет собой трехуровневую модель, где  самым высоким уровнем является прагматический (мотивационный), т.к. именно на этом уровне языковые элементы и  связи становятся на порядок выше и полностью реализуется языковая картина мира.

     Мы  считаем, что понятия «языковая  личность» и «речевой портрет» тесно  взаимосвязаны и обусловливают  друг друга. Под целостным речевым  портретом языковой личности понимается иерархически организованная структура, которая включает следующие компоненты: социопсихолингвистический портрет  – социальные, психологические, биологические  особенности; личные интересы и увлечения; особенности речевого портрета на уровне его лексикона: описание и анализ всех системно-языковых уровней; особенности  речевой культуры – особенности  коммуникативного поведения, учет фактора  адресата, своеобразие лексики, что  в итоге составляет речевой имидж  человека.

     Целью нашей курсовой работы было исследовать  языковой портрет современного телеведущего. Культура  речи  телеведущего – это совокупность и система ее коммуникативных качеств, таких как правильность, чистота, точность, логичность, выразительность, образность, доступность, действенность и уместность.

     Стиль речи телеведущего это синтез публицистического  и разговорного стиля. В нем широко используется общественно-политическая, а так же разговорная лексика, разнообразные виды синтаксических конструкций. Для стиля речи телеведущего характерны логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность и соответствующие  им языковые средства.

     Чтобы эффективно воздействовать на читателя или слушателя, на его воображение и чувства, говорящий или пишущий использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие  речи.