Контрольная работа по « Русский язык и культура речи»

 
 
 
 
 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 

по  дисциплине: « Русский  язык и культура речи»  

Москва 2010 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Контрольные  задания

Задание  1. 

1.Расставьте  ударение в словах:

      

АпострОф, баловАть, втрИдорога, газопровОд, диспансЕр, жалюзИ, телефОн звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, маркЕтинг, мИзерный, недвИжимость, начАвший, обеспЕчение, облегчИть, оптОвый, Онятый, освЕдомиться, ободрИть, одноврЕменный, отчАсти, партЕр, премировАние, прОжили, столЯр, асимметрИя, сОздали, табУ, тОтчас, углубИть, умЕрший, упрОчение, факсИмиле, фОрзац, христианИн, экспЕрт, пулОвер, тОрты. 

2.Составьте словосочетания со следующими паронимами: 

Удачный эксперимент                                 удачливый человек

Абонент временно недоступен                  абонемент в спортзал

Экономный тариф                                       экономичный автомобиль

Тактический ход                                          тактичный мужчина

Надеть кроссовки                                         одеть ребенка

Бережливый сосед                                       бережный уход

Невежественный  человек                            невежливый продавец

Искусственный краситель                            искусный мастер

Нестерпимый вред                                       нетерпимый характер

Представить отдых на море                         предоставить комнату

Основать фирму                                           обосновать жалобу 
 
 

3.Подобрать русские  синонимы к иностранным  словам: 

Амбиция -  самолюбие                               эмбарго - наложение запрета

Вердикт -   постановление                         мемуары - воспоминания

Фиаско -     проигрыш                                аргумент - основание

Депозит -   вклад                                          афоризм - суждение

Интеллект - ум                                           легитимный - оправданный

Приоритет -  первенство                            реставрировать - ремонтировать

Альянс - объединение                                конфиденциально – секретно 

4.Определить стилистическую принадлежность текстов (публицистический, научно – популярный, разговорный, деловой, стиль художественной литературы): 

1/ Как ни странно, но сегодня человек знает больше о далеком космосе, чем о земных глубинах. Как Земля выглядит на глубине десятков километров? Какие скрывает секреты? Ответы на эти вопросы очень важны. Они помогут открыть новые богатства недр, дадут ключ к прогнозированию землетрясений, наконец, подтвердят или, напротив, отвергнут существующие гипотезы о происхождении нашей планеты.

Ответ: Научно-популярный стиль.

 

2/ Общественные устные выступления обычны теперь в нашей жизни. Каждому надо уметь выступать на собраниях, а может быть, с лекциями и докладами.

Тысячи книг написаны во все века об искусстве  ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать. Ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным…

                                                              ( Д.Лихачев)

Ответ: Публицистический стиль.

 

3/ Когда в солнечное утро, летом, пойдешь в лес, то на полях в траве видны алмазы… Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листьях травы и блестят на солнце. Когда неосторожно сорвешь листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнет мимо стебля. Бывало, сорвешь такую росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка.

                                                           ( Л.Толстой)

Ответ: Художественный стиль.

 

4/ А бегают таки черные кошки между Нижним Новгородом и Леонтьевским переулком! Я думаю, тебе жаловался Виктор на мои преступления. Совершил я их, сознаюсь, немало, но все-таки, кажется, главное из них то, что я, как мерин, которому кажут лукошко с овсом, - не очень-то иду на приманку. Ведь я знаю, что под лукошком узда, знаю также по опыту, что как наденут узду, так и уберут лукошко…

Ответ: Разговорный стиль.

 

 

5/   Статья  № 1

1. Российская  Федерация – Россия есть демократическое  Федеративное

правовое государство  с республиканской формой правления.

2. Наименования « Российская Федерация» и « Россия» равнозначны.

Ответ: Деловой стиль.

 

5.Подчеркните  слова, принадлежащие письменной  деловой речи. 

Тождественный, подлежит изъятию, чуть-чуть, домовладелец, тетрадь, истец, мешанина, инвентаризация, местожительство, жульничать, текущий период, нынешний, безотлагательно, уведомление, в самом деле, нижеизложенный, немножко, мало-помалу.. 

6.Дописать  языковые формулы (клише), используемые в языке служебных документов, чтобы получились предложения. 

В связи с началом выездной налоговой проверки,  предоставить инспекторам всю необходимую документацию. 

Согласно  вашему распоряжению вся необходимая документация была предоставлена. 

В порядке оказания помощи оплатить путёвку на санаторно-курортное лечение водителю Петрову К.И. за счёт фонда оплаты труда.    

В подтверждение нашей договоренности, отсылаю вам договор для дальнейшего оформления.  
 

7.Подчеркнуть  правильный вариант из двух, указанных  в скобках: 

После обеда мы обычно пили (черный - черное) кофе. В магазине был большой выбор (чулок – чулков и носок – носков). Фруктовый сад раскинулся на территории свыше ста (гектаров – гектар). Работа должна быть закончена к первому (августу – августа). Подобный ответ (бессмыслен – бессмысленен).

(Прошло – прошли) два месяца. Полчаса, проведенные в обществе такого интересного рассказчика, (прошло – прошли) незаметно. «Война и мир»

(написана  – написано – написаны) Л.Н.Толстым. Подавляющее большинство учеников и учениц нашего класса (показали – показало) на экзаменах глубокие знания. Лето мы проведем в Рязанской или Тульской (области – областях). 

8.Вставить пропущенные  буквы. Раскрыть скобки. 

Сокращать сроки пребывания, жить на периферии, инцидент, беспрецедентный случай, корпорация, сочетание, кардинальное решение, возражать, арбитраж, предполагать что-либо, мэрия, дилетант, субъективные причины, сэкономить деньги, неотъемлемое право, дискуссия, комментарий,  рассчитать, расчет, судить беспристрастно, непреложная истина, превысить полномочия, предыстория войны, удостоен награды, исписать пол-листа, не предать значения, прошло пол часа,  нижеперечисленные условия, специалисты и не специалисты, по-прежнему, как будто, вряд ли, в случае затруднений, по приезду в город, по возвращении на родину, по предъявлению паспорта, сказать в заключение разговора, вернуться впоследствии, во что бы то ни стало. 

9.Вставить пропущенные знаки препинания (где нужно). 

По левому берегу тянулся лес, по правому, заросли  лозы. Логика - есть царица наук. Весна, по словам Аксакова, лучшее время года. А.С.Пушкин, великий русский поэт,  родился в Москве. Будем действовать, смотря по обстоятельствам. Книга будет издана, точнее,  переиздана  в этом году. Принципиально раскрыть все аспекты этой,  как и любой  другой  темы,  невозможно за столь короткое время. Ломоносов и в науке гениален, как поэт. Наконец  все дела были кончены. На солнце ярко сверкали избушки,  занесенные снегом. Утром,  на рассвете  роса заливает травы. В то время  как рос и украшался Петербург, по-своему изменялась и Москва. Давно заметил,  что  когда ветер качает вершины деревьев,  то в этом есть особенная прелесть. Приятно слушать,  как злится вьюга, и воет ветер по старым дуплам. Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно. 

10. Выполнить тестовые  задания

( выбрать правильный  вариант ответа, отметив его знаком + или галочкой) 

А. Какое из перечисленных слов имеет значение « очень важный для настоящего момента»?

     1. принципиальный

     2. актуальный +

     3. влиятельный

     4. судьбоносный 

Б. Каково лексическое значение устаревшего  слова « педантичный»?

     1. поучительный

     2. почтенный, достойный

     3. строгий в выполнении мелочных  формальных требований +

     4. нерешительный, слабовольный 

В. В  каком предложении слово « одеть» употреблено неправильно?

      1. Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю.

      2. Даша обдумывала, как потеплее  одеть детей завтра.

      3. Андрей приютил племянника, одел и обул его, помог найти работу.

      4. Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги нужно одеть. + 

Г. Какое  из слов является синонимом фразеологизма  «поставить крест»?

     1. отказаться +

     2. выделить 

     3. уважать 

     4. подозревать  

Д. Значение какого слова определено неверно?

     1. радикальный – решительный, придерживающийся крайних взглядов

     2. алчный – жестокий, бессердечный +

     3. корректный – вежливый, тактичный, учтивый

     4. реакционный – направление против общего прогресса 

Е. В  каком предложении допущена синтаксическая ошибка?

     1. Возвращаясь домой, я попал  под проливной дождь.

     2. Возвращаясь домой, Александр  встретил своего друга, с которым  не виделся  уже целый год.

3. Возвращаясь домой, пошел сильный дождь, и я вымок до нитки. +
4. Возвращаясь домой, они всю дорогу вели оживленную беседу.

 
 

Ж. Выберите грамматически правильное продолжение  предложения

                      Говоря об известном поэте,

1. критиками были найдены точные слова.
2. мне вспоминаются его стихи.
3. у нас возникает светлое чувство. +
4. нельзя не сказать о его стихах.