Редактирование детских книг

Писатель и редактор должны смотреть на окружающий мир  глазами ребенка. Это, на мой взгляд, главный критерий выпуска хорошей  литературы для детей.

В результате исследования я считаю, что наиболее важными  аспектами работы редактора являются:

1) маркетинговый, т.е.  изучение интересов читателей,  тенденций общества, предложений  на рынке и т.п.;

2) экономический, т.е.  планирование стоимости, и, соответственно, доступности изданий для потенциального  покупателя;

3) знание технических требований государственных и отраслевых стандартов к детской литературе, их соблюдение;

4) достижения педагогики  и психологии и их влияние  при отборе произведений для  печати и формировании изданий;

5) особенности  оформления книг для детей,  т.е. выбор полиграфического исполнения, иллюстрирования;

6) анализ языка  и стиля изложения, доходчивость  и понятность книги читателю  определенного возраста;

7) реклама книги, работа  по распространению тиража.

 

Библиографический список

1. Антонова С. Г. Книга для детей. Вопросы типологии и издания. – М., 1995.
2. Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература. – М., 2000.
3. Бельчиков И.Ф. Техническое редактирование книг и журналов. – М., 1989.
4. Бианки В. Две вороны. – М., 1989.
5. Бианки В. Как Муравьишка домой спешил. – М., 1989.
6. Боярская С. Н. Над рукописью детской художественной книги //Редактор и книга. – М., 1982. – Вып. 9. – С. 141.
7. Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992.
8. Гобова Е. С. Чтение, словесность, письменность: Игровой курс. – М., 1997.
9. Грищенко З. «...Пришли мне чтения доброго...» //Дошк. воспитание. – 1993. - №1. – С. 98 – 100.
10. Грищенко З. Ребенок и книга //Дошк. воспитание. – 2000. - №3. – С. 49 – 52.
11. Гроденский Г. П. Виталий Бианки. – М., 1966. – С. 14, 151,158, 164, 180.
12. Гроденский Г. В. Бианки. Критико-биографический очерк. – М. – Л., 1954. – С. 92, 154, 220.
13. Детская книга вчера и сегодня. – М., 1988. – С. 175, 190.
14. Евдокимова Л. А. Авторское право: Метод. Пособие для специальности 0215 «Издательское   дело и редактирование». – Санкт-Петербург, 2001.
15. Издательское дело и редактирование. Теория, методика и практика/              Сборник трудов. Вып. 4. -  М., 1989.
16. Камкин О. А. Об иллюстрациях в детской книге //Книга: Исследования и материалы. Сб. 4. – М., 1961. – С. 199, 210.
17. Ланин Б.  Б.О. Корман: Теория автора //Литература (приложение к газете «Первое сентября»). – 1999. - № 8 (февраль). – С. 5 – 12.
18. Лихачев Б. Т. Педагогика: Курс лекций. - М., 1995. – С. 61.
19. Мирский Л. С. Творчество В. Бианки. – М., 1951. – С. 23, 66, 145, 157 – 181, 182 – 190, 193 – 205.
20. Проблемы детской литературы. – Петрозаводск, 1989.
21. Смирнова Е. Обучение дошкольников: Приобретение и потери //Обруч. – 1999. - №2. – С.35 – 37.

 

Интернет-ресурсы:

1. Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html
2. Жарков И. A. Технология редакционно-издательского дела - http://www.hi-edu.ru//lib//trid.html
3. Информационный сайт Учительской газеты. Архив номеров - http: //www.ug.ru/archive.html
4. Информационный сайт Учительской газеты. Архив номеров - http: //www.ug.ru/archive20.html
5. Киселева Л. И. Поможем друг другу узнать себя лучше (Анализ результатов анкетирования) - http://www.rgdb.ru/public/issled/sbornik.asp
6. Матюшина В. С. Круг чтения ребенка и библиотека. Содержание чтения школьников - http://www.rgdb.ru/public/issled/sbornik.asp
7. Педагогическая мастерская: разработки уроков, воспитание, Интернет-уроки, методические статьи  - http://teacher.fio.ru/index.php?c - 44
8. Социокультурный контекст детского чтения (вместо предисловия) - http://www.rgdb.ru/public/issled/sbornik.asp
9. Симонова З. Е. Определить приоритеты - http://www.rgdb.ru/public/ issled/sbornik.asp
10. Трудности поиска преодолимы (заключение) - http://www.rgdb.ru/public/ issled/sbornik.asp

 

¹ Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html

² Лихачев Б. Т. Педагогика: Курс лекций. - М., 1995. – С. 61.

³ Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html

⁴ Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. О детской литературе. – М.: 1983. С. 126.

⁵ Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. О детской литературе. – М.: 1983. С. 128.

⁶ Чуковский К.И. От двух до пяти. – М., 1977. С.73.

⁷ Там же.

⁸ Боярская С. Н. Над рукописью детской художественной книги //Редактор и книга. – М., 1982. – Вып. 9. – С. 141.

⁹ Антонова С. Г. и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html

¹⁰ Там же.

¹¹ Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. О детской литературе. – М.: 1983. С. 112.

¹² Детская книга вчера и сегодня. – М., 1988. – С. 175.

¹³ Там же. – С. 190.

¹⁴ Камкин О. А. Об иллюстрациях в детской книге //Книга: Исследования и материалы. Сб. 4. – М., 1961. – С. 199.

¹⁵ Там же. – С. 210.

¹⁶ Антонова С. Г.и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html

¹⁷ Там же.

¹⁸ Жарков И. A. Технология редакционно-издательского дела - http://www.hi-edu.ru//lib//trid.html

¹⁹ Там же.

²⁰ Там же.

²¹ Там же.

²² Антонова С. Г.и др. Редакторская подготовка изданий - http://www.hi-edu.ru//lib//rpi.html

²³ Гроденский Г. П. Виталий Бианки. – М., 1966. – С. 14.

²⁴ Мирский Л. С. Творчество В. Бианки. – М., 1951. – С. 23.

²⁵ Там же. – С. 66.

²⁶ Гроденский Г. В. Бианки. Критико-биографический очерк. – М. – Л., 1954. – С. 92.

²⁷ Там же. – С. 154.

²⁸ Гроденский Г. П. Виталий Бианки. – М., 1966. – С. 151.

²⁹ Там же. – С. 158.

³⁰ Там же. – С. 164.

³¹ Там же. – С. 180.

³² Гроденский Г. В. Бианки. Критико-биографический очерк. – М. – Л., 1954. – С. 220.

³³ Мирский Л. С. Творчество В. Бианки. – М., 1951. – С. 145.

³⁴ Там же. – С. 157 – 181.

³⁵ Там же. – С. 182 – 190..

³⁶ Там же. – С. 193 – 205.