Инновационные процессы в дошкольных образовательных учреждениях

Актуальность проблемы управления качеством образования связана с общими ориентирами процесса совершенствования системы образования на федеральном, региональном, муниципальном, институциональном уровне и находит отражение в ряде документов, регламентирующих и концептуально обосновывающих деятельность образовательных учреждений: "Национальная доктрина образования", Закон Пермской области "Об образовании", "Программа развития системы образования г. Перми", "Концепция управления качеством образования" (г. Пермь) и др.