Дидактические пути формирования ценностей учащихся в обучении истории
Доклад, 03 Марта 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Прежде чем говорить о дидактические пути формирования ценностей учащихся, определим основные исходные категории, создают систему понятий, которыми мы оперировать при решении образовательных задач в этом направлении.
Прежде всего заметим, что под ценностью понимаем положительную или отрицательную значимость "объектов окружающей среды" для человека, класса, группы, общества в целом, определяется их вовлечением в сферу человеческой деятельности, интересов, потребностей, социальных отношений.