Эколого-краеведческий подход в изучении историко-культурологических курсов в начальной школе

Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2012 в 14:50, курсовая работа

Описание работы

Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос эколого-краеведческого воспитания приобретает особую остроту. Главная причина этого – тотальная экологическая безответственность. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания эколого-краеведческому воспитанию и образованию в современной школе уже с первых лет воспитания и обучения детей.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………...... 6
1.1. Эколого-краеведческое воспитание и образование как социально-
педагогическая проблема……………………………………………………. 6
1.2. Начальная школа в системе непрерывного эколого-краеведческого
образования………………………………………………………………….. 14
1.3. Эколого-краеведческое воспитание в процессе образования младших
школьников………………………………………………………………….. 19
1.4. Формы эколого-краеведческой подготовки младших школьников… 29
1.5. Взаимосвязь эколого-краеведческого и эстетического
воспитания младших школьников…………………………………………. 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. 44
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………… 45